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老人与海的读书心得600字精选
这几天，老师让我们看了一本书，名字叫做《老人与海》。
这本书主要讲的是，一个叫圣地哥亚的老人，在海上连续八十四天没有捕到鱼的情况下，在远离陆地的海面上遇到了一条非常非常大的大马林鱼，经过几天几夜的辛苦，终于杀死了那条大马林鱼，将他绑在了船上。但是在回家的路上，大鱼的血腥味招来了一大群鲨鱼。当小船靠岸时，大鱼只剩下鱼头、鱼尾和骨头了。
这个故事告诉我们，人不是为失败而生。一个人可以毁灭，但是不能被打败!老人有一种坚持不懈的精神，正是这种精神鼓励着他，他才能捕到那条大鱼。
一开始，有一个孩子一直跟着他捕鱼。后来，孩子的爸爸不同意，觉得老人的运气差了，就没跟他一起去捕大鱼。可后来，老人在多次困难下，经常想起，要是有那个孩子帮助该多好呀!老人因为很孤独，还经常在海面自言自语：“鱼呀，你能熬夜，我也能熬夜。”“不知道杨基队和底律特老虎队的联赛进行的怎样了。”老人在海上捕鱼很孤独，我们每天都有人跟自己玩，想想看他多辛苦呀。但他并不觉得他很孤独，有大鱼，有大海，有小鸟……
我觉得这个老人很厉害，能跟着那条鱼那么久。当老人捕到鱼后，如果他是我，我会很兴奋，前面那么久的时间没白费。可那条鱼被鲨鱼吃掉时，我感到十分惋惜。我想，老人当时的心情一定快要崩溃了——之前的辛苦全部白费了，最后不但一无所获，而且还留了一身的伤。
关爱老人主题讲话稿
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我很高兴也很激动能够站在这个讲台上为各位进行演讲，所以也非常的感谢老师和同学们那对我饱含信任的支持，正是因为有着大家的帮助我才能够站在这里。而我今天所要演讲的主题是“关爱老人”。
在我们的社会，是由一个个不同年龄不同知识积累的人共同组成的，年纪幼小如我们，都在学校中学习，掌握知识。而年轻人则会带着满满的朝气和斗志，为我们的社会带来更多的创新和冲劲。如我们父母这样的中年人，则是我们社会的中坚力量，巍峨的撑起了整个社会的平稳发展。那么老年人呢？
我们都知道，人是会慢慢的老去的，走过少年的锐气，中年的成熟以后，渐渐老去的他们已经无法再承担起繁重的工作任务了。但是老人却有着所有年级里最多的知识，最丰富的阅历，有着年轻人所无法比及的前瞻目光。因为他们有着时间所沉淀的阅历，这是生命的过程带给他们的馈赠。
因此，关爱老人，继承先辈老人的知识和经验，是我们这些学生、年轻人应该要做到的事情。每个人都有着长辈，关爱他们既是对他们的尊重，也是对那些代代相传的经验的继承。正是因为有着一代一代的知识积累，我们的社会和科学才会如此的发展迅速。
因此我们的民族在很早之前就有着尊老爱幼的传统，尊敬和继承先辈的知识和理想，保护和培养我们民族和祖国的未来，这都是我们发展的重要基石。所以我呼吁同学们，关爱老人，尊敬这些有着丰富人生经验以及阅历的人们，多与他们说说话，聊聊天，他们为我们的社会为我们的国家贡献了许多的力量。我们国家之所以能够发展的如此迅猛，老一辈的奉献与付出是必不可少的一环。
所以我们更应该关爱他们，继承他们的理想，学习他们的知识和经验，在他们年级大了无法在为国家为人民做出贡献的时候，站出来接过他们手中的火把，背起老人走在未知的道路上，为我们开辟出一个更加美好更加先进的未来。
薪火相传，简单的四个字却蕴含着无尽的光辉，我相信，我们会好好的学习，强化自身，尊敬和爱戴老人，让我们曾经忙碌了一辈子的功臣们能够好好的休息，未来会在我们手上继承，并且更加的发扬光大！
我的演讲结束了，谢谢大家！
照顾老人保姆劳动合同协议书
甲方(聘用方)：身份证号码
现家庭住址：
乙方(受聘方)：身份证号码
现家庭住址：
甲方家中老人年事已高，需要家政服务人员提供相关家政服务;乙方自称今年____岁、身体健康，能够照顾甲方老人的`生活起居等家政服务各项工作的能力。甲乙双方根据平等自愿的原则，经协商就涉及家庭服务过程中的相关权利与义务达成协议，具体内容如下：
一、甲方老人需要乙方提供的家政服务主要工作内容：
1、负责制作好老人每天三顿饭和与之相关的采买工作;
2、负责居室环境卫生工作;
3、住在老人家中，照顾好老人的饮食和起居及与之相关的服务工作;
4、如果老人生病住院，负责照看和陪护工作。
二、甲方的权利和义务
1、甲方应及时按月支付给乙方足额劳务工资，试用期半个月，劳务工资按每月____元计发;试用期满后，劳务工资按每月____元计发。每个月安排乙方2个休息日，如果乙方没有按日得以休息，甲方应按日加倍计发劳务工资。没有特殊情况，甲方不得拖欠或扣发乙方的工资。工资支付时间为每个月底的最后一天。
2、甲方向乙方提供免费食宿。做到平等待人、不岐视、不虐待、保证乙方在服务期间人身和财产的安全。有义务对乙方的家政服务工作进行指导。
3、乙方因个人身体原因突发急病或其他伤害时，甲方应及时通知其家人，并在力所能及的范围内采取必要的救治措施，但甲方不承担任何与之相关的费用。因从事合同规定的工作且排除个人身体原因所致的意外伤害，经双方协商一致，甲方可以适当负担部分医药费用。
4、甲方不得强迫乙方从事合同以外的工作。
5、甲方有权拒绝乙方将同乡或亲友带入家中。甲方有权拒绝乙方使用家中电话拨打长途。
6、甲方老人家中的贵重物品应自行妥善保管。对乙方因工作失误造成的经济损失，应同其协商解决或求助法律帮助，不得侵犯乙方的人身权益。
7、甲方如发现乙方患有不能胜任家政服务的疾病时，可以随时解除本合同。
8、甲方如发现乙方有损害甲方权益的行为时、或不胜任家政服务工作，甲方有权解除本合同。
三、乙方的权利和责任
1、乙方向甲方保证身体健康，能够胜任家政服务工作、无不良社会记录。
2、乙方承诺具有照顾老人饮食起居的基本常识和工作经验，能够提供相关家政服务。
3、乙方应当尊重和维护甲方的合法权利，自觉履行本协议规定的家政服务项目，热诚耐心服务。
4、享有按月、按时得到劳务工资的权利。
5、有权拒绝甲方提出的不合理要求。有权维护自己人身财产权利不受侵犯。
6、乙方应当安心做好家政服务工作，如遇特殊情况(亲属患病、家有急事等)，需回家处理时，应先事先征得甲方的同意。
7、乙方不得擅自将亲友及他人带入甲方家中，不得随便翻拿或故意损坏甲方家中的物品，否则，应承担相应的法律和赔偿责任。
8、乙方不得参与甲方家庭及邻纠纷，不得对外泄露甲方家庭信息等隐私，尊重甲方老人的生活习惯，不得虐待所服务对象。
9、合同期内，乙方如欲提前解除本合同，乙方应当提前5天通知甲方，以便甲方及时另行聘请家政服务人员。
四、其他
1、合同执行期间，双方如发生纠纷，应先协商解决，协商不成可向合同履行地基层法院提起民事诉讼。
2、合同期限：__年__月__日至__年__月__日止。
3、本合同一式三份，甲乙双方和担保方各执一份，自签订之日起生效。
甲方：联系电话：
乙方：联系电话：(公司收购合同)
担保方：___家庭服务有限公司
联系电话：
老人与海优秀读后感
开始，老人先是准备了几天，然后划船离开码头。几天后，他找到合适的地点钓起鱼来。可令他非常意外的事情发生了，他捕到一条大鱼，然而当天，他没办法把那条鱼拉上来，因为鱼太大太有力量了。就这样，一场较量开始了。连继二天，他们都在拉来拉去。到了第三天，较量终于以老人获胜结束了。老人发现那条大鱼竟然比老人的船还长，老人决定把那条大鱼绑在船舷上返航。可一件非常不幸的事发生了，途中鲨鱼开始吃那条鱼。就这样，老人和鲨鱼战斗起来。每天，老人都要打死一些鲨鱼，虽然很残酷，可要保住这条鱼又有什么办法呢。
最终，鱼肉被鲨鱼吃光了，只剩下骨架，老人被打败了。然而他休息了几天，又准备出海打鱼了。
我要学习老人坚持不懈的精神。
老人与海读后感初
今年三月份，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了很多鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。
我们应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
老人与海读后感初
朱浩然国庆期间我认真阅读了美国作家海明威的作品《老人与海》，虽然我以前曾经阅读过这本书，但再次读完以后，我仍然觉得心潮澎湃，受益良多。
这本书主要讲了一位独自驾着小船在湾流中打渔的老渔夫，他连续八十四天都没有捉到一条鱼，起初有一个孩子和他在一起。但过了四十天，他们仍然没有捉到一条鱼，孩子的父母认为老人倒霉到了极点，所以，他们把孩子带走了。老人认为他在这捕不到鱼了，遍到大海深处去捕鱼，在远离陆地的大海上，他遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量，老人终于杀死了那条大马林鱼。
可在返航的途中，却遭到鲨鱼的袭击，当他终于回到港口时，那条大马林鱼被鲨鱼吃的还剩下了鱼头，鱼尾和一条光秃秃的脊骨。虽然这本书故事的结尾并不圆满，但其中曲折丰富的过程令我感到十分震撼。这是一则简单的故事，然而就是这个简单的故事，唱出了一首不朽的英雄主义赞歌。虽然老人失败了，但那只是力气和肉体上的失败，他的信心个希望始终未曾破灭。“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但是不能被打败。”一定要向书中的老人一样，不管什么样的困难与挫折，都要勇敢的去面对，永不气馁。这个道理深深的激励着我。
也许，在今后的学习生活中，我也会面对一次有一次的失败，这些都是不可避免的成长历程，但我会永远记住这句话，记住失败只是通向成功的门坎，这就是永不服输的硬汉精神。
老人与海读书心得
看了几个晚上，我终于把海明威的中篇小说——《老人与海》看了一遍。故事里的每一个人物都令我感触很深。
这个故事写了古巴的老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没钓到鱼的情况下，终于钓起了一条大马林鱼。但这条鱼实在太大了，它把老渔夫圣地亚哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力尽，这时圣地亚哥就用鱼叉把这条鱼杀死了，绑在小船的一边。但在归程中，一再遭到鲨鱼的袭击。最后回港时，只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨了。
首先是那个老渔夫，他有一种永不言败的精神。在钓起大马林鱼的那几天，那条顽固的鱼拉着圣地亚哥跑来跑去，尽管他的左手一再抽筋，可为了自己的生活，他使劲的拽住鱼竿;尽管他的手被鱼线划出一道道血痕，但他还是永不言败，继续坚持着;尽管他辛苦钓起的鱼就要被鲨鱼吃了个干净，他还是顽强地跟鲨鱼们斗智斗勇;尽管他八十多天没有收获，可他还是天天拥有着希望与自信：一定可以钓起一些鱼的!我十分敬佩这个老渔夫。平常我们遇到一些小困难就叫苦连天。可他从来就没有说过自己失败了，要放弃这个事业了，他从来没有说过他再也不愿意当渔夫了，他只是一直坚持着，坚持着……
其次是那一条鱼，虽然它一不小心上了钩，可它就是不愿意承认自己输了。它拖着老渔夫走了三天三夜。你不知道这三天三夜是有多累的，也许它刚拖了半天不到就已经累了，可生的希望还是有的，它告诉自己，永不言败!
我还非常喜欢那个小男孩，他不会因为老渔夫什么都没有、一事无成，就去嘲笑他、讥讽他。而是快快乐乐地和老渔夫做着无话不谈的好朋友。他有一颗金子般的心!
我觉得我也很需要永不言败的精神。这次的数学期末考试，我因为粗心大意，丢了许多许多的分。当时我就觉得很沮丧，我已经是第二次考砸了，就觉得自己好像很没用。后来我看了一个故事，就是说，爱迪生发明灯泡的时候，用了一千多种材料才找到一种很好用的。每一次失败了的时候，他只是轻描谈写地说：“我并没有失败，我只是又找到了一种行不通的材料而已。”比起爱迪生和老渔夫，我那点小困难并不算什么，只要把粗心大意这个坏毛病改了就好了，只要我学会永不言败就一定能成功!
永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。
看过“老人与海读书心得”
老人与海高中生读后感600字
国庆长假时，在老师推荐的书目中我看到了《老人与海》这本书。《老人与海》不是一首歌吗?怎么变成书了?我的脑袋里出现了一个个小问号。好奇心促使着我去了书店，买下了这本即是歌曲曲目又是书目的《老人与海》。
这本书讲述的是：一位贫穷的老人靠着打鱼为生，生活非常拮据，已经有八十五天没打到一条鱼了。一次老人出海打鱼，去了很远很远的地方，才把船停下，抛下渔钩。然后双手握紧鱼线依靠在船尾休息。突然船晃了一下，老人被惊醒了，他看到了一条比船身还要大的黑色鱼影，但是那条鱼一身蛮力，在水里挣扎，老人怎么也拉不动那条鱼。他将鱼线绕在腰上，任鱼怎样游动。三天三夜过去了，这些天他靠吃钓鱼用的沙丁鱼和船上的一瓶水维持体力。第四天，大鱼的速度慢了下来，渐渐地浮出了水面，老人准备好鱼叉等待着时机，当鱼完全浮出水面时，老人将鱼叉重重地刺在大鱼的心脏上，大鱼一跃而起，鲜血染红了海面，老人将大鱼用绳子捆在船边，升起帆想尽快的回到港口，但是大鱼的鲜味吸引了一群鲨鱼，老人与鲨鱼展开了殊死搏斗。最终老人捕到的大鱼已经只剩下鱼骸。老人的双手已是血肉模糊。虽然老人捕到鱼只剩下鱼骸，但是老人的精神却留在了我的心里。
“人可以毁灭，却不能挫败。”这句话给了我很深的启示。人的肉体虽然可以消失，但是人的精神是不可战胜的。只要你有一颗恒心，不论做什么事遇到怎样的困难，在你这里都会化为乌有，最终都会走向成功。
社区老人元宵节活动总结
x社区根据上级文明办《关于在春节元宵节期间广泛开展“我们的节日”主题活动的通知》的工作部署，结合我社区实际，开展了一系列丰富多彩的活动，收到了良好的成效，现将本次活动总结如下：
一、认真组织，精心安排
为了开展好“我们的节日”主题活动，社区制定20xx年“我们的节日——春节·元宵节”，对开展“我们的节日”主题活动进行具体安排认真落实，活动时间、地点、内容、形式等。通过贴近实际、贴近生活、贴近群众的活动形式，弘扬时代主旋律，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围
二、广泛宣传，氛围浓厚
依托社区现有的宣传阵地，利用宣传栏、等宣传教育资源，以群众喜闻乐见的形式，对“我们的节日·元宵节”活动进行宣传，努力营造有利于活动顺利开展的浓厚舆论氛围，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
三、扎实开展，成效显著
社区围绕辞旧迎新、和谐平安、敬老爱老的节日主题，以弘扬传统、传承文明为主线，开展群众性节庆文化活动，着力深化关爱帮扶和志愿服务活动，让群众感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。
(一)群众性文化活动形式多样。以“我们的节日”为主题，坚持因地制宜，精心设计工作载体和活动形式：一是举办了一场热闹、喜庆、节俭的社区各界人士迎春茶会话，社区党员代表、侨属、民主党派人士、居民代表30余人欢聚一堂。
会议在欢声笑语、喜庆祥和的气氛中进行，到会成员畅谈参与社区建设服务的感受和收获，共叙和谐情谊;二是充分整合社会资源的，与区文化馆携手在西路举办了一场深受居民百姓欢迎、迎合节日气氛的“xx区20xx年名家现场书写大赠送”活动。共计赠送居民百姓“福”字画和春联达300余份，为社区红红火火过大年又添喜庆。
(二)关爱帮扶活动覆盖广泛。春节前夕，市委、市政府、区委、区政府各级领导分别走访慰问辖区党员、下岗职工、残疾人、贫困家庭等41户，送去粮、油等春节慰问品及慰问金，共计慰问金额近万元，为他们送去党和政府的关怀。
(三)志愿服务活动主题鲜明。结合开展“我们的节日”主题志愿服务活动，广泛发动辖区单位、群众参加社会志愿服务活动，传播文明社会风尚。社区携手国电丰城发电厂退休管理办，组织志愿者为区福利院的高龄、孤寡老人送温暖。
为老人们理发、刮胡子、剪指甲、做康复理疗、唱歌、聊天等，还为19名孤老、1名百岁老人，每人送上了一篓金桔和一盒蛋糕，祝他们新年快乐、健康长寿;在元宵节前夕，积极开展“送平安”活动志愿服务，通过板报、上门入户等形式，宣传文明安全燃放烟花爆竹知识，劝导不文明燃放行为，进一步提高居民公共安全意识。
通过形式多样群众性节庆文化活动，丰富了居民的文化生活，提高了文化品味，营造了社区节日的氛围，使社区在红红火火、欢歌笑语、愉快、祥和中迎春、庆春、闹春。
名著老人与海读后感
我读完了《老人与海》，这本书给我带来了很大的启发······
这本书讲了一个老人在连续84天没有捕到鱼，然而，在第85天，老人仍然没有放弃。就在这天，幸运之神眷顾了老人——他碰到了一条自己看到的鱼中的最大的一条，在与大鱼搏斗了几天几夜，终于捕到了它。返航时由来抢食的鲨鱼搏斗，虽拼尽一切，最终大鱼是剩下骨架······
看完整本书，我被感动了。你能说老人没有用吗?你能说老人是失败者吗?不，不是。老人在一开始就是一个胜利者，在他坚强乐观的时候，在家啊坚持不懈的时候，在他不言放弃的时候·······老人就已经是一个胜利者了。试问，有谁在那种情况下，能向书中的老人一样?老人的那种精神就已经是可贵的了。
再想想我们，在生活中，每当遇到困难我们很少想着去克服它，一句“我不会”就把困难抛到一边;学习上，遇到难题看都不看就放弃了，只想着去问同学、问家长。我们再也不能这样了，我们要学习老人的精神!
海明威在书中说“一个人不是生来就要给打败的，你尽可已消灭他，可就是不能打败他。”是啊，如果你有自强不息、坚持不懈的精神，是没有人能打败你的。
让我们学习老人的精神，做一个像老人那样的人吧!
老人与海读书心得100字
老人驾着船出海，带回来的却是一副大的不可思议的鱼骨。在海明威的《老人与海》中，我读到了一个英雄的故事。
在这本书里，只有一个简单到不能再简单的故事和纯洁到如同清水的人物。然而，它们却那么清楚而有力地揭示出人性中强悍的一面。在我看来，再没有什么故事能比这样的故事更动人，再没有什么搏斗能比这样的搏斗更壮丽了。
我不相信人会有所谓“命运”，但是我相信对于任何人来说，“限度”总是存在的。再聪明再强悍的人，能够做到的事情也是有限度的。老人桑地亚哥不是无能之辈，然而，尽管他是最好的渔夫，也不能让所有鱼来咬他的钩。他遇到他的限度了，就像最好的农民遇上了大旱，最好的猎手久久碰不到猎物一般。每一个人都会遇到这样的限度，仿佛是命运在向你发出停止前进的命令。
可是老人没有沮丧，没有倦怠，他继续出海，向限度挑战。他终于钓到了一条鱼，如同那老人是人中的英雄一样，这条鱼也是鱼中的英雄。鱼把他拖到海上去，把他拖到远离陆地的地方，在海上与老人决战。在这场鱼与人的恶战中，鱼也有获胜的机会。鱼在水下坚持了几天几夜，使老人不能休息，穷于应付，它用苦刑来折磨他，把他弄得双手血肉模糊。这时，只要老人割断钓绳，就能使自己摆脱困境，得到解放，但这也就意味着宣告自己是失败者。老人没有选择这样做，甚至没有产生过放弃战斗的念头。他把那大鱼当做一个可与之交战的敌手，一次又一次地做着限度之外的战斗，他战胜了。
老人载着他的鱼回家去，鲨鱼在路上抢劫他的猎物。他杀死了一条来袭的鲨鱼，但是折断了他的渔叉。于是他用刀子绑在棍子上做武器，当刀子又折断的时候，似乎这场战斗已经结束了，他又遇到了他的限度，他又进行了限度之外的战斗：当夜幕降临，更多的鲨鱼包围了他的小船，他用木棍、用桨，甚至用舵和鲨鱼搏斗，直到他要保卫的东西失去了保卫的价值，直到这场搏斗已经变得毫无意义的时候他才住手。
老人回到岸边，只带回了一条白骨，只带回了残破不堪的小船和耗尽精力的躯体。人们怎样看待这场斗争呢?
有人说老人桑地亚哥是一个失败了的英雄。尽管他是条硬汉，但还是失败了。
什么叫失败?也许是说，人做一件事情，没有达到预期的目的，就是失败。
但是，那些与命运斗争的人，那些做接近自己限度的斗争的人，却天生地接近这种失败。老人到海上去，不会天天有鱼来咬他的钩，于是他常常失败，一个想探索自然奥秘的人也常常会失败，一个想改革社会的人更是会常常失败。只有那些安于自己限度之内的生活的人才总是“胜利”，这种“胜利者”之所以常胜不败，只是因为他的对手是早已降伏的，或者说，他根本没有投入斗争。
而老人没有向他的限度屈服，没有放弃斗争，而是不断突破自己的限度，这不叫失败。
人类本身就是有自己限度的，但是当人们像出海老人一样，一再把手伸到限度之外，这个限度就一天一天地扩大了。人类只有在与限度的不断斗争中才能不断成长，他们把飞船送上太空，他们也用简陋的渔具在加勒比海捕捉巨大的马林鱼……而那些永远不肯或不能超越自己限度的人始终平庸。
《老人与海》讲述了一个老渔夫的故事，讲述了一个人类与限度抗争的故事，我佩服老人的勇气，也佩服写出这个故事的海明威。
老人再婚协议书
男方：_______________
女方：_______________
男方子女：_______________
女方子女：_______________
经男女双方及子女、亲属共同协商，同意女方在男方家居住，一起生活，共度晚年。为了能够使他们生活幸福、家庭和谐，双方及子女特定此协议：
1、男女双方自愿结伴为生，不登记、不领结婚证、不做婚前财产登记。其目的是老年有个陪伴，在生活上有个相互照应。
2、男女双方在一起居住期间的各自收入均为各自所有，不作为双方共同财产。若男女双方在日常生活中有正常的经济往来，双方子女不得干涉。
3、女方在男方家的日常生活费用均由男方承担。
4、此协议之前男女双方的各自财产均为双方各自所有和自行支配。男女双方的各自财产均由各自的亲生子女继承，双方子女互不干涉。
5、男女双方的百年后事均由各自亲生子女操办。若女方先于男方去世，男方为女方准备必要的衣衾棺椁，女方随俗出殡安葬，费用自理。若男方先于女方去世，取决于女方自愿选择。如果女方继续留在男方家居住，男方子女仍然提供足够的日常生活费用。直到养老病故为止。
6、男女双方一般疾病均由男方子女负责医治，若有重大疾病或出现病危期间，男方子女应立即告知女方子女，商谈有关事宜。如果女方病逝，在三天之内女方子女不来协商后事处理问题，男方子女可根据当地风俗有权自行处理。
7、此协议一式肆份，男女双方及子女各执一份。
男方：_______________
女方：_______________
男方子女：_______________
女方子女：_______________
双方见证人：_______________
_____________年__________月__________日
庆祝老人节领导讲话稿
再过几天，就是我们老人的节日了，在这里，我向老年朋友们，提前祝贺下，预祝广大老年朋友们身体健康，万事如意!对于老年工作，我提以下几点，希望在座的从事老年工作的同志们努力抓实抓好。
一是要健全机制，强化服务。要从解决关系老年人切身利益的社会保障和提高生活质量等现实问题入手，研究和制定全面保障老年人合法权益的制度和机制。要切实抓好优待老年人有关政策规定的贯彻落实，要广泛开展法律服务和法律援助进社区活动，使老年人就地、就近、及时得到高效优质的法律服务和法律援助。各级老龄组织和有关部门要进一步建立健全老年人信访工作制度，妥善处理老年人反映的各类实际问题。
二是要落实责任，建好队伍。老龄工作的重点在基层，要切实做到认识到位、领导到位、工作到位。要建立明确的责任制，保证目标任务的落实和完成。要建设一支热心老龄事业的老龄工作队伍，认真抓好政治理论和业务知识学习，不断提高政治素质、政策水平和业务能力，以适应老龄工作的需要。
三是要加大宣传，营造氛围。要进一步加强公民道德建设，加强对广大群众尤其是青少年的道德和普法宣传，努力培育全社会尊老、敬老、爱老的良好社会风尚，使我们广大的老年朋友既生活在浓厚的亲情之中，又生活在浓厚的文明氛围之中，既生活在安全稳定的社会环境之中，又生活在自由安祥的人文精神之中。
四是要认清形势，创新思路。长期以来，区委、区政府都非常重视老龄工作，把老龄事业纳入了我区经济和社会发展长远规划，相继建立了养老、医疗、保险等社会保障制度，老年人的生活水平和生活质量有了很大提高。但是，我们也要看到，当前我区老龄事业的发展还不适应人口老龄化的趋势和新形势的要求，社会保障体系建设方面还不够完善，物质和法律保障还不充分。这就要求我们要保持清醒头脑，既看到成绩，又看到挑战和不足，进一步创新工作思路和方法，进一步加大工作领导和投入，努力开创我区老龄工作的新局面。
同志们，老龄工作是党委、政府的一项重要工作，老龄事业是积德行善的光荣事业。各单位一定要坚定信心，齐心协力，开拓进取，扎实工作，努力开创我区老龄工作新局面。
再过几天,就是传统佳节“九·九”重阳节，也是我市第23个老人节。今天，区老龄委在这里举行庆祝南京市第23个老人节暨总结表彰大会， 目的就是要通过表彰先进、树立榜样，在全社会进一步形成关心老年人、爱戴老年人的良好道德风尚。刚才，高局长全面总结了全区今年以来的老龄工作，部署了明年的老龄工作任务，我都完全赞同。下面，就如何做好下一步老龄工作，我提四点希望，与大家共勉：
最后，祝在座的各位老同志和全区老年人健康长寿，节日快乐!
元宵节活动的策划案例 元宵节活动策划老人
20xx年xx月xx日：10：00～17：30（贯穿元宵节整天，奖品兑完即止）。
小区主入口（六号楼与七号楼之间喷水池前）。
小区物业服务中心。
小区业主、住户。
猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。
1、管理组。
（1）整个活动协调由xx负责，xx协助。
（2）负责采购活动物资。
（3）兑奖处（物业服务心中心前台），8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。
（4）xx负责灯谜现场布置工作（挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等）9：30前布置完毕；
（5）全体工作人员统一穿制服、工服；
（6）活动结束后，协调保洁员清理现场。
2、维修组。
xx负责现场（悬挂横幅、饰品、灯笼）的安装，协助做好场地布置工作。
3、安管队。
（1）xx负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。
（2）协助综合组中途灯谜的`悬挂
4、保洁员：（安排2名保洁员保洁）
保洁员要及时清理现场的垃圾，保持场地清洁。
5、兑奖处：
（1）工作人员：负责颁发奖品（兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注）。
（2）猜对灯谜者可兑换奖品（1张灯谜条兑换1份奖品），猜错的灯谜回收备用。
（3）在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。
猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。
百岁老人祝寿宴会主持人台词怎么说
下面拜寿开始：有请家族儿子女儿们依次走向前来为老寿星拜寿：(轻音乐起、生日歌)
一拜，祝老寿星身体健康，生命久长，青山不老
二拜，祝老寿星万事如意，晚年幸福，幸福绵延
三拜，祝老寿星生日快乐，厚福无疆，洪福天齐
为老寿星拜寿完毕：
上生日蛋糕点生日蜡烛(乐队全体唱生日歌，音乐起)
在缓缓流逝的岁月中，我们都怀着一份对未来的美好憧憬与希望。在这生日蜡烛点燃之际，让我们共同祝愿老寿星永远拥有
快乐的一天、美好的一年、幸福的一生!品尝这生日的蛋糕，感受着生活的甜蜜与芬芳，无限的幸福与快乐在每个人的心头荡漾。
祝愿老寿星生活之树常绿，生命之水常流，寿诞快乐，春辉永绽!
老年人生日宴主持词 老人生日宴会主持词怎么说
尊敬的各位来宾，各位亲朋好友：
大家上午好！
【开场白】冬日融融，温暖万家，神州大地，祥云彩挂，在这喜庆吉祥的日子里，我们相聚于此，共祝张先生花甲大寿。
一家喜事千人喜，无限欣慰在心里。我是寿星的同事，担任今天寿宴的主持，即将与大家见证并分享这一幸福时光。
首先我谨代表寿星及其家属，真诚地欢迎和感谢大家的光临！同时，请允许我在这里代表所有的嘉宾，祝愿寿星增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥。
【寿星登场】我宣布：鸣炮、奏乐！有请寿星张先生携妻子何女士隆重登场！
有福称寿星，六十正辉煌。六十岁是一种阅历的标志，更是人生辉煌阶段的开始。经过三十多载风雨的洗礼，历经几十年曲折的磨练，可以说，人的生命真正进入了一个崭新的阶段。我们祝愿张先生把60岁当做人生的新起点，携同妻子，干自己想干的事，圆你们未圆的梦，享受人生，享受生活！真诚的祝福张先生：生日快乐，笑口常开！
【单位讲话】六十阳春岂等闲，几多辛苦化甘甜。张先生是长岭小学的后勤工作人员，一干就是三十七年，他见证并创造了长岭小学的辉煌历史。可以说，留不住的时光使您走向人生的至善，留得住的祝福将会伴随您幸福永远！有请长岭小学党支部书记兼校长伏太明同志讲话。（感谢校长热情洋溢的讲话）
【来宾发言】风雨人生几十载，岁月悠悠数十秋。张师傅扎根长岭教育，一路走来，一路歌。今天，来宾代表张树俊先生将送上他美好而真诚的祝福，有请。（来宾的祝福是真心的，今天的祝愿是共同的的！谢谢）
【儿子致辞】亲朋共享天伦乐，欢声笑语福满堂。父母育儿，非常艰辛，呕心沥血，非常不易。在这特别的日子，次子张永江代表晚辈要为父亲送上温情的祝福。有请！（父爱如山，坚厚朴实；母爱似海，温婉慈祥，愿天下父母健康长寿，笑口常开）
【寿宴开始】女士们、先生们、各位来宾们！我提议，斟满自己的酒杯———可以香醇的美酒，也可浓浓的奶香，还有爽口的可乐……一句话，让我们端起酒杯，祝福寿星及老伴福如东海，日月昌明；松鹤长春，春秋不老，干杯！最后恭祝各位嘉宾、亲朋好友天天有个好心情，月月有个好收入，年年有个好身体，终生有个好家庭！健健康康每一天，快快乐乐又一年！”
有请寿星偕同老伴共同起驾入席。
寿宴开始！谢谢大家！
老人与海鸥教案教材分析
２、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。
练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体。
１、收看关于动物方面的科普电视，尤其是关注海鸥。
２、收集关于“海鸥老人”吴庆恒的资料。
一、学习七单元导读，明确学习要求
（对于每一单元的导读是很有必要让学生了解的，他们会明确这一单元课文的主题是什么，也会运用其学习方法进行学习，这样，学生的学习方法、学习目标都比较明确，有助于他们的自主学习。）
二、导入新课
和人一样，动物也有自己的爱憎、自己的情怀。在这一单元，我们将走进动物丰富的情感世界，去感受它们与人之间真挚的情感。
三、初读课文，整体感知课文内容
１、学生通读全文，看看在预习的基础上还有哪些字词没弄懂的？
２、小组交流，教师注意巡视，收集学生学习情况，以便进行指导。
３、集体交流：小组内未解决的问题提出来，大家帮忙解决。
４、思考：课文主要写了什么？可引导学生把课文分作两部分：
一段（１～１３自然段）：通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱。
二段：（１４～１９自然段）老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
评：字词学习可以通过预习、小组交流来完成，但老师要注意参与学生学习中，了解学习情况便于指导，不要将此流于形式；此环节重在引导学生理清文章的脉络，并进行文章内容概括的练习。
四、再读课文，质疑
１、学生用比较快的速度阅读课文，思考：课文中哪些地方，你特别感动？或者哪些地方你有疑问。在文中标注出来。
２、小组交流。
３、集体交流学生的疑问。教师注意收集、整理。
评：有疑则有思，可促进学生对课文内容进行探究。此环节注意引导学生提出有价值的问题。
四、作业：书写生字
一、导入
这节课，让我们走进老人与海鸥的世界，去感受动物与人的真情。
二、读思结合，学习１至１３自然段
１、从哪些地方你能体会到老人与海鸥之间的深厚感情，勾画出相关的语句，进行批注。
２、集体交流：抓住重要段落，进行理解：
⑴ “老人把饼干丁很小心放在湖边的围拦上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”
（老人的动作是那么娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、和谐。抓住“扫”字，说明作者把鸥群吃食物的样子写得生动传神。海鸥飞翔的美丽情景。感受人与动物和谐相处的动人情景。）
⑵ “在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲呢得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
（通过朗读，我们可以感知老人对海鸥的亲呢，对海鸥的爱。）
⑶ “他背已经驼了，穿一身退色的过时布衣……”从老人的外表描写，你能感受什么？
（勤俭的老人，却无私地对海鸥的付出，这是源于老人对海鸥的爱。）
３、再读１至１３自然段，读出自己的体会和感受。指导朗读，感受老人对海鸥的爱。
评：勾画、批注已成为高段学习的一种重要的思考方式，教学中要让学生多动笔，“不动笔不读书”。
三、学习第二部分
１、读１４～１９自然段，思考：安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情？结合课文内容，跟同学讨论：为什么会发生这样的事情？
自主学习后汇报一下“意想不到的事情”。
（海鸥围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，轮流飞到老人遗像前的空中，海鸥纷纷落地，在老人遗像前站成两行，肃立不动，我们收遗像时，像炸了营似的扑过来。）
为什么会发生这样的事情？
（因为海鸥和人一样，也是有感情的，而且很丰富，他们和老人建立的深厚的感情，他们失去了一位好朋友，感到伤心、难过。）
２、再读课文，在书的空白地方写出自己的体会和感受，然后在小组内进行交流，最后在全班交流。
⑴ “海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。”
（抓“瞻仰”一词体会海鸥们对老人的敬仰、尊敬及把老人当作亲人。）
⑵ “过了一会儿，海鸥纷纷落地……”
（抓“纷纷”“肃立不动”等词体会海鸥对老人的`尊敬、爱戴。）
⑶ “海鸥们像炸了营似的……”
（为何用“扑”而不用“飞”？引导学生想像海鸥大声鸣叫似乎在说些什么？从“白色旋涡”体会海鸥对老人的不舍、悲痛，对老人的一片深情。）
３、指导学生反复朗读，体会海鸥对老人的感情。
评：此环节的教学采用了先整体感知再深入感悟，符合学生的思维特点。
三、学到这里，你有什么感受？用一、两句话写一写
（学生可就在书上写，然后集体交流。）
评：对课文的总结采用了一种学生练笔的方式，避免了老师的说教，也进行了写的训练。
四、拓展
交流收集的有关海鸥老人吴庆恒的资料，深化对本单元主题的认识：人类爱护动物，动物回报以爱。学生结合自己的生活经验和所收集的资料，谈谈自己的看法，并就人类如何与大自然友好相处提出建议。
本篇课文的重点在于引导学生抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情。教学中要尊重学生独特的阅读体验，在生生交流的思维碰撞中感受老人对海鸥的爱及海鸥回报以老人的爱，在引导交流体会的同时，要相机指导学生读好有关的句子和段落。说感悟和朗读要有机结合，读体现悟，悟促进读。
老人与海读后感10000字左右
《老人与海》这本书，页数不多，情节也很简单。它还有一种可以让我们回归自然的质朴。
一名叫桑提亚哥的老渔夫，出海八十四天都一无所获。最后他决定自己一人去远海捕鱼，功夫不负有心人，他钓到了一条比船还大的马林鱼，这条鱼力大无比，拖着船游了两天两夜，老人经历了前所未有的考验，终于把鱼抓到了！然而回家的路上遇到了鲨群，老人与鲨鱼开始了激烈的搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃的只剩下一副骨架。老人只好空手而归。
记得有一次我收到了参加艺术节的通知书，我既兴奋又紧张，因为那是我第一次参加如此大型的活动。我忐忑不安地走回了家，收书包时，无意间看到了一本之前我看过的书《老人与海》。于是书里情景又立马回到了我的脑子里，回味了一会儿，我又想起了书上的老人和他的话：“一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”虽然辛苦捕到的大鱼被鲨鱼吃了，但他战胜了许多鲨鱼。这里体现了老人面对艰险无所畏惧的品质。他是一个了不起的胜利者。他那坚持到底，坚强而乐观的精神激励了我，让我又有了不少信心。
之后几天，我先是临摹了凡高的《向日葵》，可是有一个向日葵我怎么画都画不好，于是我看了书，查了资料，我把画重画了多次，终于在一个下午，我完成了那幅画。虽然十分难画，不过我热爱画画，我是不会放弃的！
最后几天，我刻苦练习。到了比赛那天，我放松心情，让自己不那么紧张了，画好后我一身轻松地出来了，再也不那么紧张了，一直静静的等待结果。后来，知道自己得了一等奖我高兴极了。
《老人与海》这本书告诉我们只要努力，就会成功，但如果你一直坚持，那就会获得更大的成就！
关爱老人的宣传标语文案
1、尊老为德，敬老为善，助老为乐，爱老为美。
2、要努力让老年人过一个幸福安宁保持尊严的晚年！
3、父母是孩子最好的老师，你给父母的也会从你的孩子那里得到。
4、做人先敬老，人人都说好。
5、日常诸事皆可等，孝敬父母不能等。
6、全社会都要关注支持老龄工作！
7、人口老龄化的形势十分严峻，应引起社会方方面面的高度重视。
8、情系老人冷暖，真心济困解难。
9、没有老一辈，就没有新一代；世代传承，血脉相联。
10、认真贯彻落实“党政主导社会参与全民关怀”的老龄工作方针。
11、加强基层老龄工作，共同创造和谐家园。
12、尊重老年人就是尊重自己。
13、关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。
14、老龄智力宝库星火闪耀，老年科技人才余热生辉。
15、像父母爱我们那样爱父母。
16、忠心献祖国，孝心敬父母。
17、尊老敬老爱老助老从自身做起，从小事做起。
18、谁言寸草心，报得三春晖。
19、天空没有星子照耀，她会黯然无光；人间没有温情搀扶，她会萧萧落木爱老人和小孩吧，像爱自己一样。
20、尊老的家庭是幸福的家庭，敬老的社会是和谐的社会。
21、关心老人，关爱老人，关怀老人。
22、人人都敬老，社会更美好。
23、做好老龄工作，发展老龄事业，促进社会稳定。
24、代际和谐，邻里和睦，老少共融。
25、社区连着你我他，尊老敬老靠大家。
26、迎接老龄社会挑战，创建多元养老体制。
27、构建和谐社会，弘扬敬老美德。
28、要努力让老年人过一个幸福、安宁、保持尊严的晚年。
29、孝亲敬老是人类高尚品德的体现。
30、对老人尽一份寿心，给社会添一份和谐。
31、家有老，胜万宝。
32、加强领导，强化宣传，增强全社会的老龄意识。
33、齐家美以孝，立世贵以和。
34、要努力探讨做好新时期老龄工作的新举措。
35、争做敬老模范，共建美好家园。
36、赡养老年人是每个家庭成员应尽的义务。
37、邻里手拉手，助老献真情。
38、做文明城市主人，行敬老助老善事。
39、尊老敬老是传统美德，爱老助老是时代风尚。
40、弘扬孝道文化，共建和谐济宁。