花园

因此，我在备课时主要进行两方面的设计：

一是将文章的内容的理解和情感的体验归结到两个填空：

高尔基是个的人。小男孩是个的人。

之所以以这两个概括性的问题统领全文有几个目的，首先对于本文这样一篇段落较多，篇幅较长的文章，给学生一个适合的切入点，以便学生在学习时贯穿全文，整体把握;其次充分考虑到学生的个体差异，不同的感受和体验，只要是从文中能有所依据的都可以，这样使学生能发挥个体学习的自主性;再者这两个填空也是高尔基和小男孩之间情感的基础，在完成填空的同时，学生也体会到了二人之间的情感。

二是变序学文，由果及因。如此进行教学是出于从学生的角度和教材本身的特点出发。从课题的“摄影师”和文中最后的“摄影师”比较切入，从而引发学生思考质疑：为什么高尔基不愿见杂志社的摄影师，而要见小摄影师?这一核心问题，为学生读书、质疑、释疑提供途径。

在落实两项设计的手段上，我坚持以读代讲，边读边思，希望通过学生自己读，引发自悟，体会情感。同时在有限得5分钟内又不能面面俱到，因此在朗读的训练中我有意识的选择了文中的第一和第十段作为重点，加以指导，从而做到以点突破，领会情感。

位于前海西街的恭王府花园，想当年曾是乾隆宠臣和坤的私宅，后由慈禧赐给了恭亲王亦忻并因此得名恭王府。

恭王府规模宏大，占地6万多平方米，府邸、花园两部分，拥有各式建筑群落30多处，布局讲究、气势非凡。其花园又名锦翠园，园内设计、布局都具有较高的艺术水平。全园以"山"字形假山拱抱，三面推土叠石为山，中路以房山石堆砌洞壑。立于山顶，居高临下，更可观全园景观。

如今，恭王府以其富丽堂皇、幽深秀丽，已是名扬四海，吸引着远近宾客。

如果说鼓浪屿是个海上花园，那么菽庄花园可称得上园中之园，它始建于1913年，是园主人林尔嘉以他的字“叔臧”的谐音命名的。林尔嘉原籍福建龙溪(现为XX市)。1874年，他出生于厦门，并在此度过其少年时期。1905年起，任厦门保商局总办、厦门总商会总理。他对厦门的贡献是：发起创办了电话、电灯、自来水等公共事业。1915年，任XX市政会会长，曾多次发动华侨及各界人士捐资兴建中山路等市政设施。日本侵占厦门后，自庐山移居香港，1945年以后回台湾定居。1951年，病逝于家中，享年77岁。1894年中日甲午战争后，腐败无能的清政府被迫割让台湾给日本。林维源父子不愿当亡国奴，遂举家迁回鼓浪屿定居，林尔嘉长大后，因为思念台湾的家园，便仿造板桥别墅兴建了菽庄花园。

现在我们已站在花园入口处，花园由藏海园、补山园两部分组成，各造五景。藏海园五景为：眉寿堂、壬秋阁、真率亭、四十四桥、招凉亭;补山园五景为：顽石山房、十二洞天、亦爱吾庐、听潮楼、小兰亭。藏海就是把大海藏入园中，隐含把山河揽入祖国怀抱、切莫再任人宰割的意思;补山就是以人工构筑补缀天然景色之不足，隐含山河破碎、亟待修补之意。在这里，园主人的爱国之情跃然于表，待会儿我们将身临其境去领略其奥妙。

菽庄花园有三个显著特点，可归纳为“藏、借、巧”三字。请看我们前面，一堵高墙挡住了我们的视线和去路，眼前只有一些花草盆景，待各位走出圆拱门，看!!我们的视野一下开阔起来，万顷碧波早已静候在眼前，悠悠碧波豁然开朗，颇有“柳暗花明又一村”的感觉，令人心旷神怡。这就是花园“藏”的妙处，原来这堵墙只是个屏障如果进门见海一览无余，便会失去韵味，显得平淡无奇。现在，请看我们左手边的建筑物--眉寿堂，又名谈瀛(ying第二声)轩，门对海滨浴场，过去是园主人品茶吟诗作画的地方，现已辟为商场和餐厅。这里有一个水池，水池右边有一闸门与大海相连，将海水引入园中形成桥畔外池，再经左边那个洞口通向内池，洞口上刻“止水”两字，取海水到此不再扬波之意，这样，藏海园就构成了三个景区：大海、外池、内池，由大到小，由外及内，很自然的把海藏入园中。

现在请往右边看，这座长桥叫四十四桥，可为什么叫四十四桥呢?你看它从亭畔延伸入海，全桥长约100多米，凌波卧海、宛若游龙，设计者能因海构园，就势取景，使小巧的花园一下拓展了数倍，此乃花园“巧”的体现。

好了，各位请随我向前，在我们面前有块天然巨石，上刻“海阔天空”是明代书法家张瑞图所书，背面是园主人林尔嘉亲题的“枕流”两字。

现在我们行走在全园游览主线四十四桥上，各位是否已经猜出四十四桥的来历呢?其实很简单，因建桥时正值园主人四十四岁。各位，这半月形的亭子就是渡月亭，皓月当空，游此最佳，各位若有幸于中秋之际来厦游玩，不妨来此观渡赏月。

这是壬秋阁，因建于1922年农历壬戌之秋而得名，他的独到之处就在于一半建在陆上，一半支在水中，垒台建亭，围池砌阶，联以曲桥;其东南两墙各开一个圆拱门，坐政治阁中，可以同时看到两侧的风景。而从窗台眺望，四十四桥蜿蜒曲折，真率亭、千波亭、渡月亭有的呈菱形、有的为扇形，形态各异，别有韵味。

各位团友，我们继续吧!这折扇型的招凉亭地处原来花园的尽头，因招来阵阵凉风而得名。绕过招凉亭，我们就到了补山园，前面这朱瓦别墅式建筑是听涛轩，在此可尽缆天风海涛。现在听涛轩已经改成了钢琴博物馆。它收藏着旅澳华人胡友义先生提供的钢琴73架。胡友义先生出生于鼓浪屿，从小就生活在悠扬的琴声中，与钢琴结下了不解之源。在澳大利亚，他又不惜重金收购古钢琴。1999年，他怀着赤诚的爱国爱乡之心，千辛万苦，远涉重洋，将这些钢琴运回故乡，开辟钢琴博物馆，并于2000年1月8日正式向游人开放。这些钢琴经历了两次世界大战的浩劫，如今仍完好无损的送到胡友义先生的故乡来，成为厦门人民宝贵的文化遗产，一起融入“钢琴之岛”鼓浪屿深刻的文化内涵之中。大家也都看到了这里除了钢琴以外，还有很多的烛台，其实这些烛台也是胡友义先生从澳大利亚带来的，共有50多盏精致的烛台，这些烛台大多是百年前欧洲出品的，与这些古老的钢琴放在一起，可谓是珠联璧合。前不久，胡友义先生又从澳大利亚运来了四十架的钢琴，也于前不久供游人开放。现在我们看到远处的那幢红色建筑是顽石山房，原为园主人读书的地方，现以开辟为招待所。我们面前的这座假山就是“十二洞天”，它由各种砂石、页岩、火山石构筑而成，是人工凿垒的假山连环洞，俗称“猴洞”，内有12个洞室，以12地支(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)编列在石墙上，各动互相连通，宛如一座迷宫，又称“迷魂洞”，是孩童玩耍的好场所。由于时间关系，我们就不去转了，请各位随我往下。右边这座人物铜像就是园主人林尔嘉先生的全身塑像，这原是私家花园，林先生去世后，他的子孙将其献给国家，我们才有幸得以一见。

好了，我们已经绕了一圈了，想必各位已经领略到菽庄花园她独特的风格，正因为她“藏”、“借”、“巧”的特点，才能在这有限的面积中造出无限的空间。整个花园动中有静，静中有动，相辅相成，和谐一体，辨证统一。林尔嘉对此也颇为满意，这从他写在亭子上的楹联“有襟海枕山胜概，以栽花种竹怡情”可见一斑。美丽的菽庄花园令人品味无穷，流连忘返!

各位来自五湖四海的朋友们，大家好。

欢迎各位的大驾光临，令小地蓬荜生辉。

众所周知，厦门有“海上花园”及“万国建筑博物馆”，那么问题来了，在哪我们可以看到这二者的结合体呢?(问答法)是的，正是我们脚下的这片土地，占厦门岛六十分之一的小地方——鼓浪屿(类比法)。

现在，请闭上你们的眼，风吹过你们的耳畔，柔柔的风还带来了一阵声音偷偷潜入你的耳，一幅画面呈现在你的眼前。是鼓声阵阵，金戈铁马的战场风云吗?是春雷滚滚，雨打房檐的生机勃勃吗?(故造悬念法)都不是，是浪花卷卷，一次又一次拍打礁石所发出的似鼓非鼓的响声，是这所“英雄城市”的豪言壮志。这就是“鼓浪屿”名称的由来。

好了，听过鼓浪屿最原始的声音，我们该开始乘坐“11”路公交车去领略名家大师赞不绝口的鼓浪之景了。

相信大家在游玩之前已经做足功课了吧，有没有人能告诉我鼓浪屿的特色景点有哪些呢?(问答法)

经我的总结，鼓浪屿的特色可以用以下的这段话概括。三个园子，两座楼子，一高一低俩浪子中间拴条小链子(数字归纳讲解法)。 首先，我们的第一站就是三个园子。大家请看，这座园子叫皓月园，位于鼓浪屿东部的覆鼎沿海滨，占地3万平方米。“思君寝不寐，皓月透素帏”中的皓月即是此名的来处，借以寄托对英雄的缅怀和对

台湾同胞的思念。这座明代风格的建筑以及于1985年落成的郑成功雕像，都是为了纪念我们的民族英雄郑成功驱逐荷夷，收复台湾的历史功绩。你们看，这位虎将目光炯炯，凝视着对岸的台湾，不正预示着台湾迟早会回到我们的怀抱吗?园中广场竖立着被誉为厦门最美的大型群雕《滕碑驱虏》，生动再现当年郑成功率千军万马，挥师宝岛的壮景。这里的迷人景色与海景山色相辉映，构成一幅天然的图画。(虚实结合法)

现在我们前往下个园子，毓园。顾名思义，表达养育之恩。对谁呢?就是这个处于中间位置的雕像的人物，鼓浪屿的优秀女儿，人民医学家林巧稚大夫。(问答法)她是现代妇产科医学的奠基人，一生培养和造就了大批医学人才，亲自接生了5万多名婴儿，治疗无数妇科病人，而自己却孑然一生，为妇女及儿童健康及为培育医学人才倾注毕生精力。大家可以看到两侧的花坛，种植着洁净的星菊，石阶两旁是米兰、扶桑等红色花卉，表示对我们的夹道欢迎。毓园展出了许多其生前用过的部分实物、著作，百余幅社会活动和工作、生活照片，外国友人赠送的纪念品，以及党和国家领导人纪念林巧稚大夫的题字等，还有各种证书和其他珍贵资料。看着这些，你们的敬佩心是否似这涛涛的海水连绵不绝了呢!(触景生情法)

现在我们又要启程了。菽庄花园，时至今日，102岁的她风华依旧。她原是台湾富绅林尔嘉的私家花园。菽庄花园利用天然地形巧妙布局，全园分为藏海园和补山园两大部分，各景错落有序，园在海上，海在园中，既有江南庭院的精巧雅致，又有海鸥飞翔的雄浑壮观，动

静对比，相得益彰。

领略了三园的各具特色，接下来就让我们一起看看两楼的文艺风味吧。这两楼分驻于鼓浪屿的两端。远离欧洲和北美的故乡，两架超过100岁的巨型管风琴落脚在鼓浪屿管风琴博物馆中，这无疑为这个音乐之岛增添了些许古朴的魅力。鼓浪屿钢琴博物馆由旅澳华人、钢琴收藏家胡友义先生捐赠修建，占地450平方米，分上下两层，2000年1月落成，共收藏钢琴70余架，展现了世界钢琴发展史，博物馆以传播钢琴音乐知识，促进中外文化交流，突现鼓浪屿音乐之岛、钢琴之乡的形象，是目前中国唯一的钢琴博物馆。两座楼遥遥相望，正如牛郎和织女的爱情，谱写出动人的乐章。 看完了园和楼，接着就是山了。日光岩俗称“岩仔山”，耸峙于鼓浪屿中部偏南，是由两块巨石一竖一横相倚而立，成为龙头山的顶峰，海拔92.7米，为鼓浪屿最高峰。在这里，你们能感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的畅快。虽为山，却不似泰山的高深，黄山的壮观，有的只是江南小山的精致，散发着阵阵文人气息。(类比法)例如，日光岩东面巨石匾：有三幅楷书题刻，一幅横题“天风海涛”在上端;其下二幅直题，右为“鼓浪洞天”，左为“鹭江第一”。不图惊天动地，却也不乏壮志。地灵人杰在这恰如其分。 看山，逛园，剩下的就是看水了。而此水非彼水，海在这个海滨城市想必大家也都看腻了，现在我们就来深度的看水，即看海底景观。这里只有你想不到的惊喜，因为它拥有来自世界各大洲，各大洋的海水淡水鱼类350多种一万多尾。在这里，你们可以与鱼儿们近距离接

触，有兴趣的游客还可以研究看看“鱼的记忆是否真的只有七秒”哦。

中国国花园位于洛南隋唐古城遗址上，东起洛阳桥，西至牡丹桥，南临洛宜路，北至洛浦公园南堤。总规划设计面积1548亩。

中国国花园始建于2001年9月，是我国目前最大的牡丹专类观赏园，位于河南省洛阳市洛河南岸隋唐城遗址之上，东起洛龙路，西至牡丹桥，南临洛宜路，北依洛河，东西长2400米，南北最宽524米，占地1548亩。中国国花园以隋唐历史文化为底蕴，以牡丹文化为主要内容，融历史文化、牡丹文化和园林景观为一体，充分展示了牡丹之美、之清、之幽，享有"中国国花第一园"之美誉。自西向东共分为六个景区，即:西入口景区、牡丹文化区、牡丹历史文化区、堤面游赏区、东入口景区、生产管理区。其中种植牡丹1000多个品种50万株，包含牡丹的九大色系，种植乔、灌木及各类植物100多个品种200余万株。在环境布置上以植物见长，自然 流畅，突出体现了传统皇家园林的造园风格。

中国国花园以隋唐历史文化为基础，以牡丹文化为主要内容，融历史文化、牡丹文化和园林景观为一体。艳冠群芳的牡丹，千姿百态的植物、奇石叠翠的山峦、风情各异的亭台、碧水荡漾的湖泊、古丰古韵的建筑……美景无限，占尽风流。自西向东共分为六个景区，即：西入口景区、牡丹文化区、牡丹历史文化区、堤面游赏区、东入口景区、生产管理区。其中种植牡丹300余个品种20余万株，种植乔、灌木及各类植物100多个品种200余万株。在环境布置上以植物见长，自然流畅，突出体现了传统皇家园林的造园风格。

中国国花园以隋唐历史文化为基础，以牡丹文化为主要内容，融历史文化、牡丹文化和园林景观为一体。艳冠群芳的牡丹，千姿百态的植物、奇石叠翠的山峦、风情各异的亭台、碧水荡漾的湖泊、古丰古韵的建筑……美景无限，占尽风流，国花园之美、之情、之幽，堪称洛阳园林之翘楚。

看过"洛阳国花园导游词"的还看了:

假期里，我读了《秘密花园》这本书，它让我感触颇深，也让我受益匪浅。

《秘密花园》的一个小主人公玛丽，是个相貌平平、脾气倔强、人见人厌的小姑娘。在她9 岁时，一场瘟疫使她成了孤儿，被姑夫克拉文先生收养。克拉文先生有一座大庄园，一次偶然，玛丽发现了庄园中被封闭了10 年的花园的钥匙，并在一只旅鸫的指路下找到了花园，把它作为自己的秘密花园。后来，她还认识了狄肯，一个神奇的男孩。他帮玛丽救活了秘密花园，而玛丽那颗幼小的心灵也像花园一样恢复了生机。同样的，故事的另外一个主人公柯林 ―― 克拉文先生的儿子 ―― 一个从未用双脚走过路、又有大少爷脾气的厌世的男孩，在狄肯和玛丽的帮助和开导下，一点点开朗起来，开始接受外面的世界，开始学着走路，而且他做到了。故事的最后，一切都好了起来，一切都充满了快乐与阳光。

在一切都好起来后，柯林说，这是魔力，魔力使他站了起来，魔力就在他们的身边。的确，魔力就在他们身边，在每个人身边。这种魔力，是狄肯的魔力，是花园的魔力，是新鲜空气的魔力，是大自然的魔力。这种魔力，充满了生机与希望，它让玛丽改掉了倔脾气，成为了一个可爱的女孩;它让柯林站了起来，和所有健康的男孩一样奔跑。那么，在现实生活中，有没有这种魔力呢?答案是肯定的，只要你还活着，只要你还有生活的希望，这种魔力就在你身边。它是生机，是活

力，是希望，就像努力生长的绿色植物一样。我想称它为 ―― 生命的魔力。生命的魔力，是每一个人、每一个动物、每一株植物都有的，就这样源源不断地散发着，感染着所有人，仿佛太阳散发着光和热。这种魔力，同样也会给予人昂扬向上的力量，使人充满生命力和活力，甚至，让奇迹发生。

让我们永远永远地保持并施展这生命的魔力，让美好与奇迹在身边绽放!

我看过一本很好看的书，书名叫：《秘密花园》。

秘密花园中的小主人公叫玛丽，她是一个相貌丑陋、脾气暴躁，人见人厌的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和妈妈被残酷的命运瘟疫夺走了生命，而她则成为了一个没有爸爸妈妈的孤儿。

我看到这时，总是想问：“这本书里怎么净都是一些让人不开心的人或事呢?”我带着这个问题一直看下去，随着看到另一个小主人公狄肯，我渐渐明白了，作者首先采用对比的方法，让我们看到孤单、寂寞、对什么事都感到烦的玛丽，结识到了朋友—狄肯之后，渐渐变得开朗、变的漂亮，渐渐地，让我们看到了开朗、快活、漂亮的玛丽。

这本书让我明白了友谊的价值。活泼，爱小动物的狄肯，用自己真诚的心打动了对什么事都烦的玛丽、打动了身患重病对生命不报有任何希望的柯林，使他重新振作了起来。

如果我是玛丽，我也会厌恶所有的人或事，因为在这个家庭里，我的父亲是一个总是不回家的人，而我的母亲也每天去参加各种各样的舞会，根本不在乎我的存在，只让保姆们照顾我，生活在这样的家庭里，我感到孤单、寂寞，一个快乐的我渐渐地变成了谁都不理睬、对什么事都感到烦，有谁不会变成这样呢?

我非常喜欢秘密花园这本书，我更加希望拥有狄肯那样宝贵的友情，因为他，这本书的出现，使我明白了友情可以改变一切别人认为改变不了的，甚至可以是自己的人生，不是吗?

读了《秘密花园》一书，我被这本书深深地迷住了。

性情孤僻的玛丽父母双亡后，生活在舅舅神秘阴沉的大房子里。一次神奇的经历，玛丽闯入了禁闭、荒芜的花园。玛丽、迪克和常年被关在阴暗房间里病态的柯林表哥，找到了开启欢乐的一把钥匙，使秘密花园经历了一次复活。

玛丽、迪克和柯林的故事让我懂得了：生活能够到处充满欢乐，生活能够无限完美与精彩，生活也能够到处充满悲痛，完全在于你自我的态度罢了。记得那年炎热的夏天，爸爸送了一双溜冰鞋作为奖励送给我。我便对溜冰起了很大的兴趣，立刻就到广场上溜冰去了。刚开始学的时候，我总是摔跤，像一个脚残疾的人再走路，寸步难行。看着小弟弟妹妹们溜得十分好，我内心感到无比自卑。哥哥却对我说：“妹妹，人学东西不是一生下来就会的，要努力学，那些小弟弟妹妹们也是学了才会的。你要开朗一些，难道你不觉得溜冰摔跤也是一件值得开心的事情吗？”刚刚还因为不会而感到自卑的我，心境一下子简便了很多。可是多久，我便学会了溜冰。

让我们抛开任何烦恼，做一个欢乐的自我，每一天的太阳都是新的，今日跟昨日总会不一样的。只要我们热爱生活，对生活充满信心，我们的生活就必须是灿烂完美的。

你听说过《秘密花园》这本书吗?它可是中外名著榜上很有名的书。这本书的作者是美国作家伯内特。

这本书主要讲了玛丽出生在印度，玛丽是一个脾气非常怪的女孩，她的父母死于一场瘟疫，她被送到了姑父克拉文家里，在那里生活。那天夜里，他听到了别的房间传来哭声，她非常好奇，第二天，在那个房间中又传来了哭声，玛丽循声走去，发现了柯林，他俩都有怪脾气，他俩成了朋友。玛丽跑到花园发现了本·威瑟斯塔夫，和一只红脯旅鸫，那只红脯旅鸫为玛丽指路，让她找到了秘密花园的钥匙，并进入了秘密花园。狄肯也来帮玛丽种东西，柯林也忍不住要去那个秘密花园，在那个秘密花园里，玛丽、狄肯和柯林天天在秘密花园中玩耍，被认为是瘸子的柯林，坚强的站了起来，而且能够走得非常好。

这本书中最让我难忘的是苏珊·索尔比说的“地球像个橙子，这个橙子不属于任何一个人。每个人都能拥有属于他的一个角落。要想拥有整个橙子——连皮带瓤——是荒.唐的。要是你这样做，很可能连籽儿都得不到，而籽儿是苦的，根本不能吃。”这句话的意思是：把地球看作是是一个橙子，而这个橙子不属于你、我、他任何一个人。每个人都会有属于自己的一片地，如果你想得到整个橙子的话，太荒.唐了，如果你为了拥有整个橙子而奋斗的话，很有可能会导致你有一块没有用处的地。这是一个人生哲理，一个人权势再大也不能拥有整个橙子。告诉我们人不要自傲，不要以为自己有钱就唯我独尊，心中不想着别人，搞个人主义。

魔力潜藏在你的心底，如果你心中有了一个坚实的信念，藏在你心底的魔力就会出现，这就是所谓的意念随心而来，会让你的想法成为现实。

这本书中，讲了一个小女孩失去至亲后在亲戚家借住时，对一个严禁入内的已经荒废已久的花园产生了浓厚好奇心，并与患病的表弟，在这里偶然认识的朋友结伴一同去“探险”，熟悉这里了之后，他们天天都去，过了一段时间，表弟的病便奇迹般地好了。

读了这个故事，让我明白了道理，那便是大自然的神奇。人们的生命中必须有绿色，比如氧气吧，如果没有了绿叶，就没有了氧气，没有了氧气，人类就无法生存。此外，绿色还可以让我们改变心情，开开心心的，俗话说：一日三笑，不用吃药。

所以，热爱绿色吧!热爱大自然吧!

油漆工程承包合同

委托方(以下简称甲方)：________________有限公司

施工方(以下简称乙方)：_____________有限公司

甲、乙双方本着平等、自愿、协商一致的原则，就乙方承包甲方的起重设备油漆工程(以下简称工程)的有关事宜，达成如下协议：_________________一、工程地址：_________________双胜厂区车间内

二、工程内容：_________________车间内六台起重设备油漆覆层

三、委托方式：_________________采取乙方包公包料的委托方式

四、工程工期：_________________

1、开工日期：_________________20__年2月20日，(以乙方工人开工算起)。2、竣工日期：_________________20__年3月20日，(以按规定的验收标准验收合格的日期为准)。

五、工程总造价(大写)：_________________柒万伍仟元整

六、甲方的权利和义务：_________________

1、甲方应给现场施工人员提供施工所需的水、电。2、施工中，甲方需要变更或增加施工项目时，应及时如实通知乙方，双方应签订项目变更表，商议好造价情况。3、甲方应配合乙方施工人员的工作;甲方有权随时监督乙方作业情况，如发现乙方工作不负责，则甲方有权立即终止合同。4、漆色要求：_________________。

七、乙方的权利和义务：_________________1、乙方施工人员须严格依照工艺的程序进行施工。2、按施工程序开展监理，及时主动向甲方汇报监理情况及施工进度。3、乙方须按时完成工程。若因造成工期延误，应赔偿工期延误损失费用。4、在施工中，如因乙方原因发生设备、人身等事故均由乙方承担赔偿责任。乙方应对其员工的安全负全责。

八、结算方式：_________________1、乙方开取全额增值税发票【含17%】给甲方，甲方以6个月的银行承兑汇票支付给乙方工程款。开工前，甲方先预付50%的货款，待乙方完工，甲方验收合格后开取全额增值税专用发票给甲方，15天付清余款。

九、后期保修承诺：_________________1、乙方在施工质量范围内承担保修责任，保修期间自工程竣工验收之日起，五台为期5年，50T一台为期3年。2、保修期间由乙方施工不当造成的涂料施工费用均为乙方负责。3、在保修期内，乙方应在接到通知后确认是保修范围内的，5个工作日内派人修复。

十、违约责任：_________________1、合同生效后，擅自撤除合同的一方，应按本油漆工程承包合同总金额的10%作为违约金付给对方。2、乙方不能按合同工期竣工或施工质量达不到要求，乙方必须返工修理，因返工造成的工期延误，每延误一天乙方则支付甲方本合同工程款的3%。

十一、争议解决：_________________双方友好协商，协商无效，可向盐城市仲裁委申请仲裁裁决。

十二、合同效力：_________________本合同一式两份，双方各执一份。经双方签字，盖章后生效。

甲方：_________________(签章)乙方：_________________(签章)

委托代理人：_________________委托代理人：_________________

日期：_________________日期：_________________

注册地址：

营业执照注册号：

企业资质证书号：

法定代表人：____________________

联系电话：_______________________

邮政编码：

委托代理人：____________________

地址：__________________________

邮政编码：____________________

联系电话：________________________

委托代理机构：

注册地址：

营业执照注册号：

法定代表人：____________________

联系电话：______________________

邮政编码：

买受人：

【本人】【法定代表人】姓名：__________________国籍______________

【身份证】【护照】【营业执照注册号】【 】_______________________

地址：__________________________________________________________

邮政编码：______________________联系电话：______________________

【委托代理人】【 】姓名：____________________国籍：_____________

地址：__________________________________________________________

邮政编码：______________________电话：__________________________

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，买受人和出卖人在平等、自愿、协商一致的基础上就买卖商品房达成如下协议：

第一条 项目建设依据

出卖人以___________方式取得位于___________、编号为___________的地块的土地使用权。【土地使用权出让合同号】【土地使用权划拨批准文件号】【划拨土地使用权转让批准文件号】为______________________。

该地块土地面积为___________，规划用途为___________，土地使用年限自______年_____月_____日至______年_____月______日。

出卖人经批准，在上述地块上建设商品房，【现定名】【暂定名】___________。建设工程规划许可证号为___________，施工许可证号为___________。

________________________________________________________________________________________。

第二条 商品房销售依据

买受人购买的商品房为【现房】【预售商品房】。预售商品房批准机关为___________，商品房预售许可证号为_________________________________________________________________________________________。

第三条 买受人所购商品房的基本情况

买受人购买的商品房(以下简称该商品房，其房屋平面图见本合同附件一，房号以附件一上表示为准)为本合同第一条规定的项目中的：

第___________【幢】【座】___________【单元】【层】___________号房。

该商品房的用途为___________，属___________结构，层高为___________，建筑层数地上___________层，地下___________层。

该商品房阳台是【封闭式】【非封闭式】。

该商品房【合同约定】【产权登记】建筑面积共___________平方米，其中，套内建筑面积___________平方米，公共部位与公用房屋分摊建筑面积___________平方米(有关公共部位与公用房屋分摊建筑面积构成说明见附件二)。

________________________________________________________________________________________。

_________________________________________________________________________________________。

第四条 计价方式与价款

出卖人与买受人约定按下述第___________种方式计算该商品房价款：

1、按建筑面积计算，该商品房单价为(___________币)每平方米______元，

总金额(___________币)_____千_____百_____拾_____万_____千_____百_____拾_____元整。

2、按套内建筑面积计算，该商品房单价为(___________币)每平方米__________元，总金额(__________币)_____千_____百_____拾_____万_____千_____百_____拾_____元整。

3、按套(单元)计算，该商品房总价款为(__________币)_____千_____百_____拾_____万_____千_____百____拾______元整。

4、 ____________________________________________________________________________________ 。

第五条 面积确认及面积差异处理

根据当事人选择的计价方式，本条规定以【建筑面积】【套内建筑面积】(本条款中均简称面积)为依据进行面积确认及面积差异处理。

当事人选择按套计价的，不适用本条约定。

合同约定面积与产权登记面积有差异的，以产权登记面积为准。

商品房交付后，产权登记面积与合同约定面积发生差异，双方同意按第__________种方式进行处理：

1、双方自行约定：

(1)________________________________________________________________________________;

(2)________________________________________________________________________________;

(3)________________________________________________________________________________;

(4)________________________________________________________________________________。

2、双方同意按以下原则处理：

(1)面积误差比绝对值在3%以内(含3%)的，据实结算房价款;

(2)面积误差比绝对值超出3%时，买受人有权退房。

买受人退房的，出卖人在买受人提出退房之日起30天内将买受人已付款退还给买受人，并按__________利率付给利息。

买受人不退房的，产权登记面积大于合同约定面积时，面积误差比在3%以内(含3%)部分的房价款由买受人补足;超出3%部分的房价款由出卖人承担，产权归买受人。产权登记面积小于合同登记面积时，面积误差比绝对值在3%以内(含3%)部分的房价款由出卖人返还买受人;绝对值超出3%部分的房价款由出卖人双倍返还买受人。

产权登记面积-合同约定面积 面积误差比=────────────────×100%

合同约定面积

因设计变更造成面积差异，双方不解除合同的，应当签署补充协议。

第六条 付款方式及期限

买受人按下列第__________种方式按期付款：

1、一次性付款

_______________________________________________________________________________________。

2、分期付款

_______________________________________________________________________________________。

3、其他方式

_______________________________________________________________________________________。

第七条 买受人逾期付款的违约责任

买受人如未按本合同规定的时间付款，按下列第__________种方式处理：

1.按逾期时间，分别处理(不作累加)

(1)逾期在_____日之内，自本合同规定的应付款期限之第二天起至实际全额支付应付款之日止，买受人按日向出卖人支付逾期应付款万分之_____的违约金，合同继续履行;

(2)逾期超过_____日后，出卖人有权解除合同。出卖人解除合同的，买受人按累计应付款的_____%向出卖人支付违约金。买受人愿意继续履行合同的，经出卖人同意，合同继续履行，自本合同规定的应付款期限之第二天起至实际全额支付应付款之日止，买受人按日向出卖人支付逾期应付款万分之_____(该比率应不小于第(1)项中的比率)的违约金。

本条中的逾期应付款指依照本合同第六条规定的到期应付款与该期实际已付款的差额;采取分期付款的，按相应的分期应付款与该期的实际已付款的差额确定。

2._____________________________________________________________________________________。

第八条 交付期限

出卖人应当在_____年____月_____日前，依照国家和地方人民政府的有关规定，将具备下列第_____种条件，并符合本合同约定的商品房交付买受人使用：

1.该商品房经验收合格。

2.该商品房经综合验收合格。

3.该商品房经分期综合验收合格。

4.该商品房取得商品住宅交付使用批准文件。

5.____________________________________________________________________________________。

但如遇下列特殊原因，除双方协商同意解除合同或变更合同外，出卖人可据实予以延期：

1、遭遇不可抗力，且出卖人在发生之日起_____日内告知买受人的;

2、____________________________________________________________________________________;

3、____________________________________________________________________________________。

第九条 出卖人逾期交房的违约责任

除本合同第八条规定的特殊情况外，出卖人如未按本合同规定的期限将该商品房交付买受人使用，按下列第______种方式处理：

1、按逾期时间，分别处理(不作累加)

(1)逾期不超过_____日，自本合同第八条规定的最后交付期限的第二天起至实际交付之日止，出卖人按日向买受人支付已交付房价款万分之_____的违约金，合同继续履行;

(2)逾期超过_____日后，买受人有权解除合同。买受人解除合同的，出卖人应当自买受人解除合同通知到达之日起____天内退还全部已付款，并按买受人累计已付款的_____%向买受人支付违约金。买受人要求继续履行合同的，合同继续履行，自本合同第八条规定的最后交付期限的第二天起至实际交付之日止，出卖人按日向买受人支付已交付房价款万分之______(该比率应不小于第(1)项中的比率)的违约金。

2. ________________________________________________________________________________。

第十条 规划、设计变更的约定

经规划部门批准的规划变更、设计单位同意的设计变更导致下列影响到买受人所购商品房质量或使用功能的，出卖人应当在有关部门批准同意之日起10日内，书面通知买受人：

(1)该商品房结构形式、户型、空间尺寸、朝向;

(2)________________________________________________________________________________;

(3)________________________________________________________________________________;

(4)________________________________________________________________________________;

(5)________________________________________________________________________________;

(6)________________________________________________________________________________;

(7)________________________________________________________________________________。

买受人有权在通知到达之日起15日内做出是否退房的书面答复。买受人在通知到达之日起15日内未作书面答复的，视同接受变更。出卖人未在规定时限内通知买受人的，买受人有权退房。

买受人退房的，出卖人须在买受人提出退房要求之日起_____天内将买受人已付款退还给买受人，并按 __________利率付给利息。买受人不退房的，应当与出卖人另行签订补充协议。

________________________________________________________________________________。

第十一条 交接

________________________________________________________________________________。

第十二条 出卖人保证销售的商品房没有产权纠纷和债权债务纠纷。因出卖人原因，造成该商品房不能办理产权登记或发生债权债务纠纷的，由出卖人承担全部责任。

________________________________________________________________________________。

第十三条 出卖人关于装饰、设备标准承诺的违约责任。

出卖人交付使用的商品房的装饰、设备标准应符合双方约定(附件三)的标准。达不到约定标准的，买受人有权要求出卖人按照下述第______种方式处理：

1.出卖人赔偿双倍的装饰、设备差价。

第十四条 出卖人关于基础设施、公共配套建筑正常运行的承诺

出卖人承诺与该商品房正常使用直接关联的下列基础设施、公共配套建筑按以下日期达到使用条件：

如果在规定日期内未达到使用条件，双方同意按以下方式处理：

第十五条 关于产权登记的约定

出卖人应当在商品房交付使用后______日内，将办理权属登记需由出卖人提供的资料报产权登记机关备案。如因出卖人的责任，买受人不能在规定期限内取得房地产权属证书的，双方同意按下列第______项处理：

1.买受人退房，出卖人在买受人提出退房要求之日起______日内将买受人已付房价款退还给买受人，并按已付房价款的______%赔偿买受人损失。

2.买受人不退房，出卖人按已付房价款的______%向买受人支付违约金。

3.______________________________________________________________________________ 。

第十六条 保修责任

买受人购买的商品房为商品住宅的，《住宅质量保证书》作为本合同的附件。出卖人自商品住宅交付使用之日起，按照《住宅质量保证书》承诺的内容承担相应的保修责任。

买受人购买的商品房为非商品住宅的，双方应当以合同附件的形式详细约定保修范围、保修期限和保修责任等内容。

在商品房保修范围和保修期限内发生质量问题，出卖人应当履行保修义务。因不可抗力或者非出卖人原因造成的损坏，出卖人不承担责任，但可协助维修，维修费用由购买人承担。

____________________________________________________________________________________。

第十七条 双方可以就下列事项约定：

1、该商品房所在楼宇的屋面使用权_____________________________________________________;

2、该商品房所在楼宇的外墙面使用权___________________________________________________;

3、该商品房所在楼宇的命名权_________________________________________________________;

4、该商品房所在小区的命名权_________________________________________________________;

5、_________________________________________________________________________________;

6、_________________________________________________________________________________。

第十八条 买受人的房屋仅作__________________使用，买受人使用期间不得擅自改变该商品房的建筑主体结构、承重结构和用途。除本合同及其附件另有规定者外，买受人在使用期间有权与其他权利人共同享用与该商品房有关联的公共部位和设施，并按占地和公共部位与公用房屋分摊面积承担义务。

出卖人不得擅自改变与该商品房有关联的公共部位和设施的使用性质。

____________________________________________________________________________________。

第十九条 本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下述第______种方式解决：

1.提交____________仲裁委员会仲裁。

2.依法向人民法院起诉。

第二十条 本合同未尽事项，可由双方约定后签订补充协议(附件四)。

第二十一条 合同附件与本合同具有同等法律效力。本合同及其附件内，空格部分填写的文字与印刷文字具有同等效力。

第二十二条 本合同连同附件共______页，一式______份，具有同等法律效力，合同持有情况如下：

出卖人______份，买受人______份，______份，____________份。

第二十三条 本合同自双方签订之日起生效。

第二十四条 商品房预售的，自本合同生效之日起30天内，由出卖人向__________________申请登记备案。

出卖人(签章)： 买受人(签章)：

【委托代理人】： 【委托代理人】：

(签章) (签章)

______年______月______日 ______年______月______日

甲方：x乡人民政府 (以下简称发包人) 乙方： (以下简称承包人) 根据《中华人民共和国经济合同法》、《公路法》和《公路日常养护技术标准》的相关规定和要求，甲乙双方本着诚信、自愿、平等互利，各负其责的原则，就__乡农村公路养护事项，经甲乙双方充分协商后签订如下合同：

一、养护线路：全乡所有乡道和村道，养护里程共x公里，其中乡道x公里，村道x公里。合同期限自__年__月__日至__年__月__日。

二、承包金额及付款方式：

本合同按总承包方式，承包价格按乡道x元/公里/年，村道x元/公里/年，本合同的总承包款为x元。合同款分两次进行支付，每半年检查后甲方根据检查中乙方实际完成的工程量和质量进行核定后发放合同款。

三、甲方的权利与义务

1、甲方必须全面掌握承包养护路段的养护质量和日常养护资金使用情况，并及时组织人员对乙方进行考核并按考核情况拨付养护资金。

2、甲方有权利在乙方日常养护工作不到位，考核不达标的情况下按照考核办法规定扣减乙方养护经费(考核办法见第六条)。

3、甲方应加强对乙方的养护技术指导和养护质量的监督检查工作。

4、甲方应及时帮助乙方解决养护过程中的技术问题和协助解决一切工作纠纷。

5、甲方有义务加强公路养护宣传，并及时制止一切损害公路的行为。

四、乙方的权利与义务

1、认真履行养护合同约定事项，__公里以上线路每月上路天数不少于天，x公里以上线路每月上路天数不少于天，确保日常养护工作按质按量完成。

2、对所养公路进行巡查，确保公路畅通，在雨季要加大巡查力度并确保排水沟、涵洞畅通。在所承包养护路段要注重安全隐患排查，遇雨水或地质灾害中断交通或发现重大安全隐患，要及时抢修，并设置警示牌，指挥好交通秩序，人工抢通不了的要及时上报进行抢修，(发现后必须在30分钟内上报乡农村公路管理站)，如每次水毁或安全隐患在一周内没有发现，没有上报和设置警示牌，造成人员或车辆损伤损坏的，由乙方负责赔偿并每次罚款200元，并负相关法律责任。

3、在巡查中，发现有大的路障堵塞交通要说服教育并清理，破坏公路的人或事件，情节严重的要及时上报县路政大队并协助处理。

4、乙方在日常性养护过程中要做好原始记录，养护日志，甲方将每半年检查乙方的工作情况，如果发现有弄虚作假、养护工作不到位的情况甲方将终止合同，不支付乙方养护经费。

5、乙方必须按本合同第五条的内容及要求严格养护，可自

主安排养护时间，坚持正常和突击任务工作相结合，因地形、天气自行合理安排，不得失养、弃养，并在规定时间内，无条件保质保量完成甲方下达的各项生产任务。

五、公路日常养护内容及养护要求

1、路面：及时清扫排除路面上的泥土、砂子、石块、积水、积雪，杂物等保持路面清洁。

2、路肩：及时填补修复车辙、坑塘、隆起、深陷、缺口、除草、保持横坡顺适，表面平整、整洁、与路面衔接平顺。

3、边沟、排水沟、截水沟、水口、泄水槽等排水设施，保持畅通进出口维护完好，保证路基、路面、边沟无积水。

4、桥梁：清除桥面污泥、积水、杂物，保持桥面清洁，经常清理伸缩缝保持通畅，清除桥梁墩台周围的杂草、树技、漂浮物等确保桥下流水通畅。

5、涵洞：保持涵洞进出水口及涵洞内无堵塞物，排水通畅。

6、边坡：保持边坡平顺、坚实、无冲沟、清除杂草、杂木、清除边坡上的危岩、浮石，及时清除边坡撒落下来的松土、松石，每公里每处坍塌方在15立方米之内由乙负责及时清理并恢复原样，其费用已包含在合同款之内。

7、沿线设施：保持路标、路牌完好无损，防撞墙、防撞墩、防护栏的完好无损，经常补漆、刷漆保证显眼、整洁，所需材料费用由乙方负责。

9、养护质量要求以20__年2月1日中华人民共和国交通部发布的《公路技术状况评定标准》jtg h20一20__为准。

六、奖罚和其他

1、甲方每个季度对乙方进行检查考核，承包人养护工作认

真负责，每次检查考核为优秀的，发包人在年终给予表彰奖励，奖金额度为人民币x元整;对于在养护巡查和检查考核中发现的不合格养护项目按以下标准扣除养护费用：

1、乙方与甲方签定施工安全责任状。

2、乙方在养护施工的路段上必须设置施工标志牌，穿戴养护服装。施工标志牌、养护服装由甲方统一配发，由乙方保管使用，每套安全用品收取100元押金，乙方与甲方解除合同归还安全用品后退回押金。

3、在公路养护过程中乙方必须注意自已的人身安全，在养护和公路巡查的过程中出现任何的意外人身伤害甲方不负任何责任，概由乙方自己负责。

八、乙方向甲方递交承诺书，自觉履行合同，有下列情况发生时，甲方可以解除合同，乙方不得有异议。

1、不服从甲方工作安排，不履行合同义务或履行合同不到位，养护工作转让他人。

2、乙方工作不能使沿线群众满意的，受上级有关单位通报批评的。

3、连续两个季度度考核不合格的。

4、因身体原因不能继续从事养护承包工作。

5、本合同与上级政策文件不相符的，按上级政策规定需要解除合同。

第九条、其他方面

1、养护过程中使用的一切养护工具和交通工具由乙方自理。

2、养护期间食宿由乙方自理。

3、本合同有效期为一年，合同期到经甲方考核合格，可优先考虑下一年承包养护合同的续签，考核不合格，甲方将不再任用。

十、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，双方签字生效，款清后自动失效。

甲方：

乙方：

x年__月__日

给予，是快乐的

——读《秘密花园》有感

这个寒假，我看了美国的.弗朗西丝·霍奇森·伯内特写的《秘密花园》。在刚看这本书的时候，我和玛丽一样都很好奇，好奇秘密花园在哪里，好奇秘密花园里藏着哪些秘密……随着行文的深入，这些问题也就迎刃而解。

这本书主要讲了小姑娘玛丽在十岁的时候就失去了父母，于是，玛丽被送到了她的叔叔克瑞文先生的庄园，和克瑞文先生一起生活。在那里，玛丽打开了一扇藏在树丛中的小门，里面有一座果园，果园里到处都是酸甜可口的水果，应有尽有。

再打开一扇门，玛丽才发现那是早早封闭的花园，在花园的一个阴暗的房间里，玛丽遇见了自己的表兄弟柯林。他们决心把旧花园变成一个五颜六色的大花园。在劳动的过程中，玛丽逐渐体会到了接触大自然的快乐，并慢慢变成了一个爱帮助别人的女孩。从此，秘密花园春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

以前，我总是很自私，把自己当成小公主，同学让我扫地，我不扫;爸爸妈妈让我去帮客人倒水，我不去……自从看了此书，我被文中的玛丽感染了，也变得乐于助人了。有一天，我和好朋友一起在校园里散步，看见一位大哥哥把一个小男孩撞倒了，只见小男孩哇哇大哭起来。我就飞快地跑了过去，把那位小男孩扶起来，并安慰他，帮他擦掉眼泪。

在接受小男孩道谢的时候，我也真切地感受到了玛丽的感受——给予，是快乐的!

１、紧扣“花园的变化”这一主线，抓住词语的理解、积累与运用，通过朗读感悟童话表达上的特点，感受童话的美丽。

２、联系生活，合理想象，明白快乐应该和大家分享的道理，并愿意和大家一起交流阅读后的感受。

想象画面，通过对比阅读体会巨人在行动上和心理上的变化，体会这篇童话在表达上的突出点。

一、导入，激趣

１、孩子们喜欢读童话吧！能说说你读过哪些童话？哪个童话给你留下的印象最深？童话总能给我们受到真善美的熏陶。

２、今天让我们一起读一读英国著名作家王尔德的《巨人的花园》。

（读课题）

３、据说，王尔德给儿子讲《巨人的花园》时，竟然情不自禁地哭了起来。儿子问他为什么哭？你想知道为什么吗？那就去读读《巨人的花园》吧!

二、初读，感知

１、自由地认真地读课文，读准字音，把课文读通顺。

２、巨人的花园它有一个怎样的变化？

３、检查：

读词：绿树成阴 阳光明媚 草翠花开 鲜花盛开 鲜果飘香……

北风呼啸 寒风刺骨 狂风大作 鲜花凋谢 冰雪覆盖……

训斥 叱责 任性 冷酷

读文：谁愿意来读课文，其他同学边听边找，文章中哪几句话让你感受到巨人的花园在变化，把它划出来。

三、品读，感受“花园的变化”

１、读得很通顺的，能交流一下，你从哪几句话中感受到巨人的花园在变化：

第一次出现三句话：

出示：

⑴ 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

（洋溢你能给它换个词吗？）

⑵ 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。

⑶ 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

２、我们请一个同学来读一读这三句话，你的脑海里会浮现出了怎样的画面呢？哪句话让你的脑海里出现这样的画面：

⑴ 是的，这是一座美丽的花园。

出示：

那里，春天，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。

指导朗读：

① 谁来试一试，把大家一起带入美丽的花园。

② “鲜果飘香”，我看到了果树上挂满了香甜可口的果子。

③ “鲜花盛开”春色满园，到处都是鸟语花香。

④ 多美的花园，让我们一起去享受花园的美丽。

是呀！这样的花园才会常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

你的脑海里还浮现出怎样的画面？

（北风呼啸 寒风刺骨 雪花纷飞……）

读了“……”这句话，我的脑海里浮现出……（能这样说吗？）

⑵ 巨人的花园仍然是冬天：

出示：

但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今天的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

朗读指导：

① 多么寒冷的冬天呀！

② 多么荒凉的花园呀！

③ 多么孤独的巨人呀！

是呀！巨人的花园仍然是冬天，北风呼啸 寒风刺骨 冰雪覆盖好冷的冬天呀！

⑶ 读了这句话，我的脑海里出现的画面像电影似的，刹那间发生着变化？你呢？

（这男孩真神秘！巨人的花园真奇怪呀！）

３、三句话，三个不同的画面，讲述了巨人的花园的神奇变化。让我们再来读一读这三句话：

⑴ 你有什么问题想提？

哪个问题值得我们来研究一下呢？

⑵ 让我们一起来研究一下巨人的花园为什么会有这样大的变化呢？

（都是巨人把孩子们赶出去的原因，巨人太凶恶。）

⑶① 巨人怎么赶的？你从哪些句子中感受到的，能从文章中找出句子来读一读吗？

出示：

他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”

可是他又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。

② 指导朗读：

谁来做做巨人？你能让自己演出一个怎样的巨人？

你表演得真好？能给大家一些秘诀吗？

（抓住提示语来体会巨人的心情。从巨人的话中去体会一下。）

老师读提示语，学生齐读巨人的话。

面对可爱的孩子就这么“滚出去！滚出去！”的大声叱责，这就是一颗任性、冷酷的心呀！只有这样的人才会使花园天天狂风大作，冰雪覆盖。

⑷① 再读读课文，巨人的花园还会有变化吗？哪里？为什么会有这样的变化？

最后，巨人为什么会有变化？

（是那个小男孩让巨人巨人明白了，没有孩子的地方就没有春天。唤来寒冬的是他那颗任性、冷酷的心。）

出示：

只有一个小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。（ ）不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

② 读句子，他那会说话的眼睛凝视着巨人。在说什么呢？竟然让任性、冷酷的巨人心里感到火辣辣的。你能联系上下文，把小男孩的眼睛在说的话写一写吗？

（练习在最后）

你一个人独守花园，难道不寂寞吗？

独享美景，不让别人分享，你能拥有快乐吗？

与人交往吧！与人分享吧！你会获得快乐的？

③ 交流。

⑸ 小结：

出示：

没有孩子的地方就没有春天。

唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！

任性、冷酷的心唤来的是寒冬，那么唤来春天，应该拥有一颗怎样的心呢？

（热情、善良、愿意与人分享，才会真正的快乐。）

四、结课

巨人在小男孩的善良和温和的感染下，他用善良、宽容使他的花园从此又春意盎然、洋溢着孩子们的欢声笑语，又成了他们的乐园。让我们一起去感受他们的快乐吧！读最后一段。

五、板书设计

巨人的花园

春暖花开 天寒地冻

百花齐放 寒风刺骨

阳光明媚 荒 凉

…… ……

六、感悟和积累

（课内练习）

１、我记住了文章中的八个好词。

２、我知道小男孩的眼睛会说……

只有一个小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人，他的眼睛在说：“ 。”不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

一场突如其来的霍乱使玛丽变成了孤儿。寄人篱下的陌生环境，让孤苦伶仃的她更加孤独落寞；被远离漠视，也令她丝毫感受不到亲情的温暖。

一切都是黑色的，但倔强的玛丽并没有哭泣，而是微笑着面对她人生中的最大变故。在玛莎的热情的指引下，她来到被废弃并隐藏了将近十年的秘密花园，开始了对秘密花园的耕种。朋友迪肯的细心体贴让玛丽脸上泛起了健康的红润，也让她由霸道孤癖变得随和亲切；园子里知更鸟的鸣叫更让她听得出神，让她忘记了痛苦。

这还不算，在好奇心的引领下，玛丽又结识了忧郁的少爷柯林，开始了由受惠者向施惠者的嬗变。她最终以自己的乐观感染了柯林，使柯林猛醒，帮助他战胜了“心魔”，并把他也带入了秘密花园。沉睡了十年的秘密花园在他们几个小伙伴的辛勤劳动下苏醒了，百花盛开，绿草如茵，鸟儿歌唱。空气中弥漫着沁心的芳香，他们在秘密花园里健康快乐地成长。

这是关于大自然的魔力和人类美好心灵的故事。孤僻的玛丽，热爱大自然的迪肯，抑郁的柯林，都在一天天地改变，正如尘封的秘密花园在慢慢地变化着……

我沉迷在秘密花园中，我深深地体会到：与其隐藏自己的痛苦，不如把秘密公开；与其自怨自艾，不如挣脱禁锢。生命的出口，全在自己打造，选择冬日里的阳光还是秋天的落叶，由你自己决定！

法国诗人阿兰说：“对于犹豫者，我只有一句话，向远处看。如果眼睛自由了，头脑便是自由的。”如果在一个挫折点上搁置太久，就会褪色，变质；勇于转变，在封闭荒芜的花园里种上郁郁葱葱的绿色，那是一种前所未有的生命力，一曲不同凡响的生命诗音，我愿意执拗地将自己的热血洒向那一道出口！

无论何时何地，无论顺境逆境，如果不想你的生命花园长满野草，最好的办法就是播种希望的种子。那是健康与积极的标志，是精神明亮的标志，它代表了一种生存姿态，更昭示着一种热爱生活的理念。

当我们跋涉在生命的沙漠中时，请看看前面：郁郁葱葱的林木，色彩斑斓的花朵，幽邃澄澈的清潭，那是你出口处的秘密花园！

人人心中都有一处秘密花园。

古往今来，一切智者、勇者，都在自己的秘密花园里耕耘出辉煌，闪动着生命的光泽，不随时间枯萎，却伴岁月永恒！

当我一口气读完这本书时，已经是深夜了。我没有注意过，时间流逝的有多快，我只是沉浸在这个故事里，被其深深吸引，像个聆听者一样，不知不觉听完了整部故事。当初在书店里随意翻到的一本书，很奇妙的，成了我的最爱。

我平日不爱阅读，也许是巧合吧，在书店里堆积如山的书籍中，我翻到了这本书，当下便被《秘密花园》深深地吸引，毫不犹豫的买下了它，因为那个温暖的故事令我陶醉。

我手捧着书，在温暖窄小的房间里，静静的读啊读，时间似乎静止了，心也静了。那一幕幕情节令我无法自拔。我最喜欢《秘密花园》里的，不是一串串曲折而奇妙的故事，伙伴之间的友谊，而是那个花园。它可能是普通的，但对于每个去过那里的人来说，又有着不凡的意义，在大自然的牵引下，玛丽从一个自私的小女孩变成了活泼开朗的孩子，并和农家小子迪克恩一起，帮助庄园里病弱孤僻的科林少爷找回了健康与自信，还有来自父亲的爱。在童话的最后，一切都获得了新生。这一切，是因为玛丽的到来，她带给了庄园新的生机，而根本上，却是因为那个秘密花园，它被尘封在时间里，有无数的秘密藏在那里，而这个秘密花园，也成了他们之间搭建友谊的桥梁，成了每个人心中最美好的向往。当每个人心中的乌云的驱散时，秘密花园也就没什么秘密了，它成了大家共同的回忆。

当我们在为命运的不公而哭泣时，就应该明白，没有人的生活一帆风顺，眼泪解决不了一切，勇敢的面对，乐观的面对，才会看见更远处的精彩，所谓拨开乌云见彩虹，说的不就是这个意思吗？古今中外，多少黯然的生命因为艰苦奋斗而精彩，因为抱着乐观而绽放出不一样的光彩。一切的一切，都取决于自己，而不是命运。

书中的一句话：“大自然与美好的心灵，是我们每个人内心都不曾丢弃的珍重。”是我最喜欢的一句话，每个人的的内心都是善良的，这更是我最坚信的一点，哪怕再无恶不赦的人，在他们的心中，都存在着一个秘密花园，宁静，而又美好。我相信，这就是作者写这本书时，最想告诉我们的：精彩的人生，取决于心灵的坚强与美丽。我很庆幸，我遇见了这本书，读过这本书。在窄小的温暖房间里，静静的品读，成了我最大的乐趣。对于我来说，它有着非同一般的意义，因为它让我爱上了阅读。渐渐的，读的书多了，也知道腹有书香气自华了，便更为当初买下它的决定而庆幸。

真的，很幸运。

一场灾难降临到这个家庭里，霍乱开始蔓延开来，家中的大部分的人都死于霍乱，仅有几个活着的印度仆人也都逃命去了，主人公玛丽变成了一个孤儿，她只好去她的一个舅舅家去，可是，在那里，她一点儿都感觉不到亲情的温暖，这时候，她发现了秘密花园。

玛丽发现秘密花园的门是锁着的，玛丽认识了迪肯，迪肯的细心体贴让玛丽整个人都变了，变得宽容、开朗了，花园里知更鸟的叫声完全把玛丽给改变了，玛丽成为了一个随和亲切的孩子，由于玛丽好奇心的引导，她认识了忧郁的少爷柯林，应对柯林的哭泣，玛丽安慰他，应对柯林的暴躁，玛丽训斥他，最终，玛丽以自我乐观的新心态感染了柯林，使他拜托了“心魔”的困扰，并且把他带到秘密花园，沉睡了十年的秘密花园最终被感动了，百花盛开，绿树如荫，空气中也飘散着风经过草地后的甜美味道。他们在秘密花园中欢乐的玩耍，享受秘密花园的美妙。

仅有在宽松的环境中，才能健康地成长。爱心，会让我们更愉快，更健康。爱心加团结，具有无穷的力量。乐观，进取，微笑，才有精神，才会健康。病痛，往往仅有在我们心里。心里难过，才是最折磨人的病。

人要乐观，如果一遇到挫折就郁郁寡欢，那他一生也不会欢乐。遇到挫折，我们应当像玛丽一样学会乐观，并且帮忙身边的人，让更多的人懂得这个道理！让更多的人感受欢乐！

生命是一个奥秘，你要去活过、爱过、经历过！

童话以其优美的语言，动人的故事情节深受同学们的喜爱。也正是因为同学对学习童话的积极性很高，所以，如何让学生在感受童话带来快乐的同时，又能深入地理解童话以及其中蕴涵的道理就显得尤为重要。《巨人的花园》堪称英国作家王尔德的“完美之作”，揭示了快乐就应和大家一起分享的道理。对于这堂课的教学，我做出如下几点反思：

我有强烈的语言训练意识，整堂课都在一种自然、舒畅的情境中无痕地进行着语言训练。在感受花园的“美丽”，我引导学生自读自悟，想象画面，读中感悟，以读见悟；感悟花园的变化和巨人的变化时，让学生在引读点拨中，细细地品味语言，在对比朗读、想象说话中理解童话的内涵。后来的说话训练，更是深化对寓意的心领神会。这里，我凭借教材进行恰当、巧妙的语言实践，使学生在实践中内化语言、运用语言，增强了语文综合学习能力。

语文教学应该以读为本，让感悟充盈课堂教学，让学生通过心灵的体验，将知识和情感深深地植入内心深处。在设计中，我非常注重“读”，不是放任自流、毫无目的地读，而是通过多种形式、循序渐进地零距离读，使学生进入童话的意境，引导他们通过揣摩课文中的语言文字所负载的内容，体验语言文字所渗透的情感，从而能够感悟更深刻、更高效、更有价值。

课堂教学是动态的，生成的，由于教学经验的不足，在教学的过程中并不能得心应手。教学中如何读得透彻，读得深刻，资料的衔接需要紧凑，教育机智如何发挥，如何处理学生的问题这些都是急需改善的地方。当然提高课堂教学水平并不是一朝一夕的事情，需要不断地虚心向有经验的老师请教，借鉴好的教学经验，再通过自身的努力与实践，不断发现问题，解决问题，在实践与反思中不断成长。

寒假时，我读了一本书，叫做《秘密花园》。这本书的主要内容是这样的：从前有一个小女孩叫玛丽亚，有一次，她发现庄园里有一个废弃的秘密花园，并且无意中得到了秘密花园的钥匙。这个原本任性的女孩爱上了这个花园。通过这个花园，玛丽亚认识了乔本，知更鸟和笛卡尔。她和笛卡尔让很多树，花都活了过来。后来，玛丽亚又遇到了克林少爷。克林总认为自己有病，整天躺着。可是当他来到了花园，大自然改变了他，让他变的乐观，变的快乐。

随着花草的生长，他们也改掉了自身的一些坏毛病，成了漂亮的小姑娘和强壮，健康的小伙子。特别是克林少爷，他刚开始只能躺着，慢慢的可以坐起来了，然后又可以站起来了，接着可以走一小会儿了，后来，又可以干一些活了，最后，克林竟然可以泵跑了！而这一切都要归功于大自然的魔法......

先说说玛丽亚。玛丽亚刚开始是一个十分任性，暴虐，不为别人着想的人，而且，她的`自理能力很差，身体也不好。而自从她进了花园后，她开始为别人着想，变得温和，她学会了挖地，胃口也大了很多。而这一切，都是因为笛卡尔，小动物和秘密花园对她的影响。

说完了玛丽亚，再说说克林少爷。克林特别爱发脾气，而且还特别杞人忧天，他老是认为自己有病了。可是，当克林进入秘密花园后，他变得乐观，坚强。甚至胃口也大了很多，变得健康，而且能奔跑了！我觉得乐观是一样十分重要的东西，乐观也同样会给人勇气，给人继

续生存下去的希望。

他们三个齐心协力整理花园，栽种花草，给花草浇水施肥。不久，花园里开满了鲜花，长出绿油油的小草，引来蜜蜂、蝴蝶等小生灵，与他们一起快乐的玩耍。小玛丽变的可爱了，懂事了，整天洋溢着开心的笑容；小柯林变的健康了，英俊了，走起路来生龙活虎；让度假回来的克雷文先生又惊又喜，因为他那个瘦弱的孩子，已经成长为一个英俊健康的少爷。

这本书给我的感受是：一家人一定要团结，不能因为失去一个家庭成员就不顾其他人。读了玛丽的经历，我向她表示同情，她从小就无父无母，幸亏她还有亲人。我明白了：珍惜眼前人。玛丽的脾气开始很差，一直没有朋友，可见交朋友自己的脾气很重要。另外，从这些孩子的成长中也可以看出：孩子要多到大自然中，接触大自然的一切，因为大自然是孩子最好的医生、最好的朋友。