花园

各位来宾，你们好!一路辛苦了!欢迎来到美丽的海滨城市--厦门，首先做个自我介绍，我们开车的师傅姓陈，我是厦屿旅行社的导游，姓吴，名xx!很荣兴能成为你们的导游，为你们服务，希望在我们相处的时间能够让你们感到一份快乐!预祝大家能够玩得开心、吃得称心、住得舒心、走得顺心,同时也希望我们的工作能够得到各位的支持!

现在，我们将去游览菽庄花园，菽庄花园处在我们风光旖旎、环境优美的鼓浪屿之上，他原是中国台湾富绅林尔嘉为了怀念台北板桥别墅而修建的私家花园，建于1920xx年，于1956年辟为公园，是一座颇有特色的中国近代园林，厦门二十名景中的“菽庄藏海”，藏海，大家是不是觉得有点奇怪呢?到底是何藏法?那就随我一同去游览一番!我们游览这个景区的时间为一个半小时。

站在大门口，大家看到了门上的园匾“菽庄”这乃是主人字“叔藏”的谐音，菽是豆类的总称，算是农作物的一种，当年林尔嘉的祖先是以垦殖发家而富甲中国台湾的，“菽庄”在这儿有归隐田园之意。进入大门，一堵高墙出现在我们的眼前，各位来宾，大家回首一下，门楣上高悬着“藏海”匾额，现在大家明白这堵高墙的作用了吗，这是主人林尔嘉对园林结构的精心设计，那么他到地在这片园林里藏着一片怎么样的海呢?请各位随我一起进入左边的月洞门。

进入月洞门，大家是不是有一种海阔天空的感觉呢?看右前方的石壁上刻着“海阔天空”这四个字是明代书法家张瑞图的笔迹。现在展现在大家面前的是壬秋阁，建于1920xx年秋，农历为壬戌年，林菽庄引用了宋代大文豪苏东坡《前赤壁赋》的首句“壬戌之秋”简称为“壬秋”，她采用的是重檐歇山顶的建筑风格，有趣的是，这“壬秋阁”是一半着陆一半入海的，当然在这面是看不出来的，现在大家不防随我往着行走，现在大家回过身去看看，壬秋阁的另一半是支在海面上的，是不是别具一格?

我们左边有一片假山，这是十二洞天，这十二洞天代表十二生肖、十二地支，我们又称他为“猴洞”因为他就像一个迷宫一样，洞洞相连，常有小孩像猴一样在此玩耍。

我们面前有一座雕像，这就是我们的园主林尔嘉，他1874年出生于厦门，1880年去中国台湾，1894年中日甲午战争清廷战败后被迫签订了《马关条约》将中国台湾割让给日本，中国台湾军民拒绝割让，推林尔嘉的父亲林维源为议长，但主政优柔寡断，坚辞不就，中国台湾人民便奋起组织义军，与黑旗军一起共同抗击日本侵略者，这时，腐败的清政府又下令召驻台的官兵回大陆，林维源等人不敢逆旨，于1895年全家内渡，定居鼓浪屿。林尔嘉于1920xx年任厦门保商局总办、厦门总商会总理，他发起建设厦门的电话、电灯、自来水等公用事业，1920xx年任全国参议院候补议员，1920xx年任厦门市政会会长，对厦门的城市建设做出了很多的贡献。

接着往前走，前面小桥道路比较窄，请各位朋友一定要小心行走!不要拥挤!前面是园内的四十四桥，也许有朋友想问为什么叫四十四桥呢?其实就是园主在建园时正好四十四岁，为此纪念，故取此名。此桥下有闸门，把海水引入园内，构成了大海、内池、外池三处，每次涨朝里就把闸门打开放海水入池，退潮时便把闸门关上把大海藏了进来!

步入四十四桥，桥中有一亭“渡月亭”，现在我们大家就在这亭中体憩一会儿，看这亭是半月形的，亭内还有一楹联“长桥支海三千丈，明月浮空十二栏”当月明之夜，夜深人静，海浪轻摇，园主人在此观海赏月，这种景至大家可以想像一下，是多么美好!这是园中最佳的观景赏月之处，当然园主写的这幅楹联也写出了他怀念故乡的心情。大家往我们刚才过来的路前方看看，前方的石壁上刻着“枕流”何为枕流呢?这枕流原与漱石一起合用，称为“漱石枕流”，出自典故晋代王武子问孙子“流可枕，石可漱乎?”子答“所以枕流，欲洗其耳，所以漱石，欲砺其齿”林尔嘉引此典故是为了激励自己，以图重振山河。

菽庄花园风光万千，它集中了园林艺术中的最艺术个性的三个特点“藏、借、动静结合”：

藏，就是把海藏起来，直到进入月洞门后才能够看见万顷碧波的大海;而四十四桥巧妙地把海水引入园内，变成大海、内池、外池，这便是园主对藏字所下的功夫。

借，就是借景、借声、借意、借影，化他物为已物，纳外景为内景，借日光岩为仰景，南太武为远景，借大海为铺垫，借楼阁为近景，构成了一幅美丽、富有立体感的画卷。

动静结合就是林尔嘉把园内坡那面建成假山，十二洞天洞洞相连，让孩子们去追玩，显示出动景，而坡边则建了小亭小阁，可供休憩观景，表现出静谧的环境;海潮流动的，长桥是安卧，这些都体现出了动与静的交融与和谐，可谓匠心独具!

好了，现在随我一同往上走，去参观一下菽庄花园内的另一种独特的声音!

这儿是钢琴博物馆，面积有1000平方米，展出了鼓浪屿族居澳大利亚的钢琴收藏家胡友义先生毕生收藏的30台世界名古钢琴和60多盏古钢琴烛灯台。这里面的稀世珍品镏金钢琴，有世界上最早的四角钢琴、最大有立式钢琴、最老的手摇钢琴、脚踏自动秦演奏钢琴和8个踏板、4套琴弦的古钢琴，体现了100多年来世界钢琴的制造技术和发展水平，如此规模如此众多的世界古钢琴聚于一馆，这在中国是独一无二的，在世界上也是少见的。好了，现在给大家半个小时去参观这独特的钢琴博物馆。

各位来宾，一个半小时的游览结束了，游览了这独特的菽庄藏海与钢琴博物馆是不是让你们有点留连忘返呢?希望这些都能给你们留下美好的回忆，也欢迎各位有机会下次再带上你们的亲朋好友让我们再次相聚厦门、相聚明天美好的未来!谢谢各位朋友!

各位游客：

你们好，欢迎你们来到鼓浪屿旅游，我是你们的导游_。

如果说鼓浪屿是个海上花园，那么菽庄花园可称得上园中之园，它始建于1920_年，是园主人林尔嘉以他的字“叔臧”的谐音命名的。林尔嘉原籍福建龙溪(现为龙海市)。1874年，他出生于厦门，并在此度过其少年时期。1920_年起，任厦门保商局总办、厦门总商会总理。他对厦门的贡献是：发起创办了电话、电灯、自来水等公共事业。1920_年，任厦门市政会会长，曾多次发动华侨及各界人士捐资兴建中山路等市政设施。日本侵占厦门后，自庐山移居香港，1945年以后回台湾定居。1951年，病逝于家中，享年77岁。1894年中日甲午战争后，腐败无能的清政府被迫割让台湾给日本。林维源父子不愿当亡国奴，遂举家迁回鼓浪屿定居，林尔嘉长大后，因为思念台湾的家园，便仿造板桥别墅兴建了菽庄花园。

现在我们已站在花园入口处，花园由藏海园、补山园两部分组成，各造五景。藏海园五景为：眉寿堂、壬秋阁、真率亭、四十四桥、招凉亭;补山园五景为：顽石山房、十二洞天、亦爱吾庐、听潮楼、小兰亭。藏海就是把大海藏入园中，隐含把山河揽入祖国怀抱、切莫再任人宰割的意思;补山就是以人工构筑补缀天然景色之不足，隐含山河破碎、亟待修补之意。在这里，园主人的爱国之情跃然于表，待会儿我们将身临其境去领略其奥妙。

菽庄花园有三个显著特点，可归纳为“藏、借、巧”三字。请看我们前面，一堵高墙挡住了我们的视线和去路，眼前只有一些花草盆景，待各位走出圆拱门，看!!我们的视野一下开阔起来，万顷碧波早已静候在眼前，悠悠碧波豁然开朗，颇有“柳暗花明又一村”的感觉，令人心旷神怡。这就是花园“藏”的妙处，原来这堵墙只是个屏障如果进门见海一览无余，便会失去韵味，显得平淡无奇。现在，请看我们左手边的建筑物--眉寿堂，又名谈瀛(ying第二声)轩，门对海滨浴场，过去是园主人品茶吟诗作画的地方，现已辟为商场和餐厅。这里有一个水池，水池右边有一闸门与大海相连，将海水引入园中形成桥畔外池，再经左边那个洞口通向内池，洞口上刻“止水”两字，取海水到此不再扬波之意，这样，藏海园就构成了三个景区：大海、外池、内池，由大到小，由外及内，很自然的把海藏入园中。

现在请往右边看，这座长桥叫四十四桥，可为什么叫四十四桥呢?你看它从亭畔延伸入海，全桥长约100多米，凌波卧海、宛若游龙，设计者能因海构园，就势取景，使小巧的花园一下拓展了数倍，此乃花园“巧”的体现。

好了，各位请随我向前，在我们面前有块天然巨石，上刻“海阔天空”是明代书法家张瑞图所书，背面是园主人林尔嘉亲题的“枕流”两字。

现在我们行走在全园游览主线四十四桥上，各位是否已经猜出四十四桥的来历呢?其实很简单，因建桥时正值园主人四十四岁。各位，这半月形的亭子就是渡月亭，皓月当空，游此最佳，各位若有幸于中秋之际来厦游玩，不妨来此观渡赏月。

这是壬秋阁，因建于1920_年农历壬戌之秋而得名，他的独到之处就在于一半建在陆上，一半支在水中，垒台建亭，围池砌阶，联以曲桥;其东南两墙各开一个圆拱门，坐政治阁中，可以同时看到两侧的风景。而从窗台眺望，四十四桥蜿蜒曲折，真率亭、千波亭、渡月亭有的呈菱形、有的为扇形，形态各异，别有韵味。

各位团友，我们继续吧!这折扇型的招凉亭地处原来花园的尽头，因招来阵阵凉风而得名。绕过招凉亭，我们就到了补山园，前面这朱瓦别墅式建筑是听涛轩，在此可尽缆天风海涛。现在听涛轩已经改成了钢琴博物馆。它收藏着旅澳华人胡友义先生提供的钢琴73架。胡友义先生出生于鼓浪屿，从小就生活在悠扬的琴声中，与钢琴结下了不解之源。在澳大利亚，他又不惜重金收购古钢琴。1999年，他怀着赤诚的爱国爱乡之心，千辛万苦，远涉重洋，将这些钢琴运回故乡，开辟钢琴博物馆，并于20_年1月8日正式向游人开放。这些钢琴经历了两次世界大战的浩劫，如今仍完好无损的送到胡友义先生的故乡来，成为厦门人民宝贵的文化遗产，一起融入“钢琴之岛”鼓浪屿深刻的文化之中。大家也都看到了这里除了钢琴以外，还有很多的烛台，其实这些烛台也是胡友义先生从澳大利亚带来的，共有50多盏精致的烛台，这些烛台大多是百年前欧洲出品的，与这些古老的钢琴放在一起，可谓是珠联璧合。前不久，胡友义先生又从澳大利亚运来了四十架的钢琴，也于前不久供游人开放。现在我们看到远处的那幢红色建筑是顽石山房，原为园主人读书的地方，现以开辟为招待所。我们面前的这座假山就是“十二洞天”，它由各种砂石、页岩、火山石构筑而成，是人工凿垒的假山连环洞，俗称“猴洞”，内有12个洞室，以12地支(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)编列在石墙上，各动互相连通，宛如一座迷宫，又称“迷魂洞”，是孩童玩耍的好场所。由于时间关系，我们就不去转了，请各位随我往下。右边这座人物铜像就是园主人林尔嘉先生的全身塑像，这原是私家花园，林先生去世后，他的子孙将其献给国家，我们才有幸得以一见。

好了，我们已经绕了一圈了，想必各位已经领略到菽庄花园她独特的风格，正因为她“藏”、“借”、“巧”的特点，才能在这有限的面积中造出无限的空间。整个花园动中有静，静中有动，相辅相成，和谐一体，辨证统一。林尔嘉对此也颇为满意，这从他写在亭子上的楹联“有襟海枕山胜概，以栽花种竹怡情”可见一斑。美丽的菽庄花园令人品味无穷，流连忘返!

中国国花园以隋唐历史文化为基础，以牡丹文化为主要内容，融历史文化、牡丹文化和园林景观为一体。其中种植牡丹300余个品种20余万株，种植乔、灌木及各类植物100多个品种200余万株。

国花园里，有株身高两米有余的“花神”，有100多年的株龄。株型奇特美观，分布均匀的26根主枝从底部呈放射状斜伸向上方，像被一只无形的手托着，张开的冠幅达到3米。

“花神”上的花大大小小有99朵，取“九九归一”、“天长地久”等美好之意。在2006年第二届牡丹花王大赛中，“花神”夺得了“单株造型最奇特的牡丹”奖。

各位团友、朋友们：

大家好!下面我将和大家一道参观游览以欣赏古树为主题的大型生态公园──裕达隆花园。裕达隆花园的命名取意为富裕、发达、兴隆。内含有建园者对前来游园观光的各方嘉宾朋友们以衷心、美好的祝福。相信游园之后，各位朋友一定会富裕、发达、兴隆。

裕达隆花园是由增城市荣誉市民、香港同胞张松先生投资建造的，于一九九六年十月兴工，历时二年多建成。花园以古树生态欣赏为主题，溶科学性、知识性和教育性为一体，营造出一个城市大花园。整个花园占地12000亩，约80万平方米。设计者取"出水神龟，如意吉祥"的意念，利用三面环水的龟形山丘，依据天然地形，依山傍水配以内、外环路径，建出"神龟出水"的格局。在中国传统文化中，龙、凤、麟、龟合称"四灵"，前三种只是传说中的动物，今只有"龟"是现实的神灵瑞兽。而龟的动作慢吞吞，遇敌缩头，正是道家老子"居下处柔"的天然大道，蕴涵中国传统哲学与文化的博大内涵。花园内收集了全国各地及国外部分地区的各种古树，如有三千年的罗汉松、丹桂树，五百年的白腊，三百年的湖南茶花，还有国外的一些珍稀品种，如爪哇木棉，日本晚樱等等，全园古树的树龄总计超过十万年。同时园内巧植时花，如洛阳牡丹、各种玫瑰、郁金香、杜鹃、兰花……花卉总数四十多万盆。而在郁郁葱葱的花树丛中错落有致，独具匠心地安置了形态各异，巧夺天工的奇石，并在石上刻上隽永启思的文字诗赋，观赏之余使大家回味无穷。

好，现在我们进入花园内，顺着观光车的路径，慢慢观赏裕达隆花园的迷人景观：

【凤鸣台】

现在我们首先看到的是花园的第一个景点"凤鸣台"。这是一个由人工堆砌而成的小山丘，也是整个"出水神龟"的"龟首"。在山丘平台上种有四棵枝繁叶茂的细叶榕树，四棵树的叶盖相辅相成，外形犹如一只凤头朝南，展翅高飞的凤凰，迎接四方来宾。请大家仔细听听，山丘背后传来"哗哗"不绝瀑布水声，如同金凤长鸣，因此命名为"凤鸣台"。在"凤鸣台"的两侧各种植三组榕树，有黄金榕、细叶榕、花叶榕和花叶垂榕等，组成两条活灵活现的绿色长龙，称为"双龙壁"。两景相互呼应，构成"龙凤呈祥"之意。

而在"凤鸣台"前的是一个大型室内广场──爱心广场,其外形犹如一只飞翔着的海鸥，场内可一次性容纳500人同时观看各种表演，并设有茶艺馆、工艺馆等专卖店。广场前的树叫苏铁树，是从柬埔寨移植而来，其中有三棵的树龄超过百年。在我们的右手边，则是一个可供休闲健身的"迷你"高尔夫球练习场。

【茶花园】

现在我们到了茶花园。在我们的右手边一片都是"双色"茶花树,都是从湖南移植过来的,部分还是从我们毛泽东主席家乡韶山移植过来，树龄都在百年左右。在每年春节花开的时候，每棵树上长出红、白为主的双颜色茶花。在茶花的右上方那些高大参天的乔木则是从印度尼西亚移植回来的爪哇木棉。左方湖边所种的则是"人心果"树，因果实外形如同人的"心脏"而得名。

【古槐临风】

随车而至，我们来到了"槐树林"。在我们的右前方，相信大家都留意到一棵用大青石支撑着的大树,这是从杭州移植回来，树龄已有200多年的号称"江南第一槐"的龙爪槐树。因其枝叶长势犹如龙爪一样，故名"龙爪槐"。而旁边的槐树也各有特色。

紧靠"槐树林"南面有一只用红草及绿草编织而成的植物孔雀，惟妙惟肖地展现大家的面前。北侧是以种植竹子为主的"青竹涧"，并建有半山凉亭及瀑布，是避夏消暑的好地方。

【荔枝山·杜鹃山】

增城是著名的荔枝之乡，因此裕达隆花园虽收集全国各地及国外部分地区的各种古树外，还种植了增城"四宝"之一的荔枝树。现在我们来到"荔枝山·杜鹃山"，在我们的右边整座山种植了不同品种的荔枝树。除了荔枝树外，山上还种满了十几个品种的杜鹃花，编织成不同的图案，阳春三月，花开满地，非常灿烂，令人流连忘返。荔枝山脚下，植有两棵气根榕树，其须根经过岁月的磨练，深入泥土中并长成树干一样，已有三百多岁;它旁边还种了一棵高山榕树，以树龄大、树干粗、树形美而出名。荔枝山对开的湖边是钓鱼区域，有兴致的游客可以一尝"姜太公钓鱼，愿者上钩"的乐趣。钓鱼台对面的小岛名叫玫瑰岛，岛内种满了各式玫瑰，包括钻石、伊得莎白、黄和平、红胜利、金奖章等品种玫瑰。除此以外，环岛的湖边都种满了木芙蓉花，此花花色一天三变，早上粉白色、中午粉红色、下午艳红色。

请各位将视线从浪漫的玫瑰岛先收回来，看一下我们可爱的群象园。在你们右边，是用红草和绿草编织成的一家四口大象，是否非常的逼真?而在群象园后面的大树，是从湖北移植回来的白蜡树，只生长在湖北某些地区，十分珍贵，此树寿命很长，本园内都是几百岁的白蜡树，它秋天树叶是橙黄色，为落叶乔木。在"白蜡园"旁边同样植有高大的乔木──印度紫檀，是长绿乔木，其木质坚硬，所做的家具非常耐用，因加工较困难，故而出品很珍贵。

【樱花园】

在花园中，我们还移植了日本的国花──樱花，大家左边草坪上所种的小树都是樱花树，它是在4月中下旬开花，到时各位可以来裕达隆花园赏樱花了。在"樱花园"的东面草坪上还种植了喜马拉雅山所特有的雪松，它能耐零下三十多度的低温，能在我们花园存活，是对花园园艺技术的肯定。而在"樱花园"的西边草坪上，大家有否注意到?每棵树下都有一块介绍木牌，这是一个微型的国际花园，是2000年7月10日邀请十六国驻广州领事所种植，非常有意义。

【紫薇列阵】

现在我们到了花园的一个景点"紫薇列阵"──紫薇花园。紫薇花开花从6-10月，花期超过100天,故又名"百日红"。另外,它还有一个别名"痒痒树"，因此树怕痒，若你挠树干会引起树梢轻微的抖动而得名。这里的紫薇花都超过50岁了。整个紫薇花园构思非常独特，用紫薇花扎成一个个花式各样的花瓶和门庭散落其中，每当花开的时候，整个花园一片紫红色，让人仿佛置身于一幅浪漫的花海油画当中，令人乐不思蜀。在"紫薇花园"对开的小岛之上，种植有由石家庄移植回来的大红石榴和玛瑙石榴。

景区介绍：

说是1959年发现并不很确切。因为在人们打开这个岩洞时，在它的石壁上看到几十则纪游题名，都是唐宋时代的，可见1000多前，它就被人们发现，并成为游览胜地，只是后来不知是什么原因，它又被封闭起来。因此，把1959年的发现称做再发现似更确切。

七星岩是我国最早开放游览的岩洞之一。早在1700多年前就成了游览胜地，因此，洞中留下了不少题词。洞中有的景点的名称，如"大象卷鼻"、"狮子戏球"、"仙人晒网"等，从明代起，一直流传到今天。明地理学家徐霞客曾两次进七星岩考察。七星岩的游程约800多米，最宽处43米，最高处27米，沿内温度常年的摄氏20度左右。解放后经全面修整，铺设道路，装置灯光，游览称便。

《秘密花园》是美国女作家弗朗西丝.霍奇森.伯内特创作的儿童文学作品。知道这本书的名字，我就深深地被吸引了。秘密花园就是你的心灵之门，你若不找到钥匙将心门打开，你永远不知道，这个世界有多么美丽，就像一开始性情古怪孤僻、专横跋扈、自私自利的玛丽，将那一座神奇的花园打开，她整个人都变了，这一座花园到底给予了她什么样的魔力?听我慢慢道来。

玛丽出生在印度一个富人的家里，从小享尽荣华富贵，但却丝毫感受不到世间温情，身边只有一群仆人对她唯命是从，对感情完全没有认知的她养成了专横跋扈、自私自利的性格。一次瘟疫爆发，夺走了这一切，荣华富贵、父母、仆人……玛丽被送到了英国她姨父科伦温那里去生活。首先她认识了仆人玛莎，她发现玛莎和以前的仆人不一样。玛莎就像一个大姐姐一样向她介绍庭院、与她说笑、陪她玩耍，还给玛丽介绍她神奇的弟弟迪肯。玛丽在友好伶俐的朋友——知更鸟的帮助下发现了秘密花园，并打开了秘密花园，她下定决心把这座遭遗弃的花园打造成一座美丽迷人的花园，让它重拾美丽。玛丽得到了朋友的帮助，在这个过程中，玛丽也逐渐改变了，性格变好了，懂礼貌了，积极向上了，并用自己的乐观感化了科伦温的儿子——科林，使科林战胜了心魔，有了面对生活的勇气，科伦温也一改往日的冷漠，大家在一起过着幸福美满的生活。

读完《秘密花园》，我内心久久不能平静，为玛丽的勇敢而喝彩，为她重新找到生活的勇气并积极地面对而鼓掌，为她乐观向上的心态而叫好。我们每个人内心不都有一座秘密花园吗?是任它凋谢败落、永久尘封?还是让她充满阳光、生机盎然?这都取决于你自己。玛丽用自己的行动打造出焕然一新的秘密花园，扪心自问，我呢?我想如果我有敢于面对困难的勇气，遇到挫折有积极乐观的心态，真诚地对待朋友，用正能量影响、鼓励身边的人，那我就等同于找到了打开心灵之门的钥匙，那我的秘密花园一定能四季如春，百花盛开!同学们，赶快行动起来吧，也来看看这本神奇的书，愿你们都能从这本书本中汲取到神奇的力量，找到打开自己心灵之门的钥匙!

明代豫园为沪上重要的传统旅游胜地，享有“奇秀甲于东南”之誉。该园由明代进士、曾任四川布政史的上海籍人士潘允端于 1559年(明嘉靖 38年)始建，有“愉悦双亲”之意。初占地 70余亩，曾盛极一时，后几经战乱，现尚存 30余亩。园中布局精致、景色宜人。亭台楼阁参差错落，曲经回廊交相掩映，池水萦绕与假山怀抱，名贵花木与奇石争辉，尽显“江南名园”之风范，并留有清代上海著名“小刀会”起义的遗址。

大假山是豫园景色的精华所在，也是江南园林中黄石假山的典范之作，由明代最具权威的叠山名家张南阳精心设计，并亲自参与建造，用数千吨浙江武康的黄石堆砌而成。

玉华堂前的“玉玲珑”是江南三大名石之一，也是豫园中的瑰宝。古人品评石之高下，有“皱、漏、透、瘦”四个标准，玉玲珑则四者俱佳，而以“透、漏”论之，更是冠盖全国，称誉海内外。豫园中有许多砖雕、泥塑、不仅历史悠久，而且十分精美。

豫园中的名树古木也为数众多，百年以上的古树就有三十余棵。园中最古老的树是万花楼前的银杏树，高寿已四百余年。

当代大诗人郭沫若一九六一年参观豫园时，写下了“玲珑玉垒千钧重，曲折楼台万姓游。坐使湖山增彩色，豫园有史足千秋”的诗句。

假期，我读了一本好书—《秘密花园》，这是美国作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特的不朽名作。

故事的小主角玛丽生于印度，她是个面色丑陋、脾气倔强的女孩，一次瘟疫夺去了她父母的生命，她成了孤儿，被送回英国的约克郡由姑父克拉文先生收养。姑妈生下孩子后不久在自己家的花园里意外身亡，克拉文先生从此锁闭了花园，不让任何人进入。

这就是本书讲述的、被玛丽称为秘密花园的地方，就是这个神奇的花园改变了两个孩子甚至整个克拉文先生全家的命运。

故事另一个病态的小主人公就是克拉文先生的儿子柯林，他从小体弱多病，从出生一直到十岁几乎从没用自己的双脚走过路，佣人们都说他活不下去。跟身体同样病态的还有他的性格，他蛮横霸道，一不如意就哭闹发脾气，整个家里都没有一个人敢惹他。

是沼泽地和花园的清新空气让玛丽面色红润了，劳动让玛丽越来越健康，性格也不那么倔强了。秘密花园的神奇力量也让柯林站了起来，并且充满了对生命的信心。常年在外浪游的克拉文先生回家后发现了儿子的变化，也结束了浪游的生活了!

书中我最喜欢人物是另一个小主角狄肯，他是个多么阳光，充满生机，甚至充满魔力的男孩!虽然他家很穷，但他每天都很快乐地在沼泽地奔跑，能跟很多小动物对话，大自然中的一切他都能懂，是他让玛丽和柯林迷上了秘密花园，体会到大自然的神奇力量，从此两个病态的孩子变成了健康的、讨人喜欢的孩子了。

这篇小说情节跌宕起伏，生动感人。读完以后，我觉得大自然的力量是多么伟大啊!我们应该多亲近自然，让自然这个最好的老师教会我们更多书本上学不到的东西。

春天快到了，真希望去走进那个美丽而令人神往的秘密花园看看!

你听说过《秘密花园》这本书吗?它可是中外名著榜上很有名的书。这本书的作者是美国作家伯内特。

这本书主要讲了玛丽出生在印度，玛丽是一个脾气非常怪的女孩，她的父母死于一场瘟疫，她被送到了姑父克拉文家里，在那里生活。那天夜里，他听到了别的房间传来哭声，她非常好奇，第二天，在那个房间中又传来了哭声，玛丽循声走去，发现了柯林，他俩都有怪脾气，他俩成了朋友。玛丽跑到花园发现了本·威瑟斯塔夫，和一只红脯旅鸫，那只红脯旅鸫为玛丽指路，让她找到了秘密花园的钥匙，并进入了秘密花园。狄肯也来帮玛丽种东西，柯林也忍不住要去那个秘密花园，在那个秘密花园里，玛丽、狄肯和柯林天天在秘密花园中玩耍，被认为是瘸子的柯林，坚强的站了起来，而且能够走得非常好。

这本书中最让我难忘的是苏珊·索尔比说的“地球像个橙子，这个橙子不属于任何一个人。每个人都能拥有属于他的一个角落。要想拥有整个橙子——连皮带瓤——是荒.唐的。要是你这样做，很可能连籽儿都得不到，而籽儿是苦的，根本不能吃。”这句话的意思是：把地球看作是是一个橙子，而这个橙子不属于你、我、他任何一个人。每个人都会有属于自己的一片地，如果你想得到整个橙子的话，太荒.唐了，如果你为了拥有整个橙子而奋斗的话，很有可能会导致你有一块没有用处的地。这是一个人生哲理，一个人权势再大也不能拥有整个橙子。告诉我们人不要自傲，不要以为自己有钱就唯我独尊，心中不想着别人，搞个人主义。

魔力潜藏在你的心底，如果你心中有了一个坚实的信念，藏在你心底的魔力就会出现，这就是所谓的意念随心而来，会让你的想法成为现实。

甲方：

乙方：

步阳江南甲第一期景观绿化工程，由 中标承担施工。甲、乙双方根据《中华

第一条 工程概况

1.1、工程名称：江南甲第一期5#楼商业网点周围景观绿化工程

1.2、工程地点：沈阳市沈北新区道义南大街22号

1.3、 承包范围： 景观绿化工程设计施工图范围内所有硬景观、绿化、安装工程内容。

1.4、景观面积：约15000平米(实际施工面积以现场实际施工范围面积测量为准)。

1.5、承包方式：本工程施工由乙方以包工、包料、包工期、包质量的方式进行总承包。

1.6、合同价款：暂定合同价：100万元 ; 大写：壹佰万元整 (最终总价以双方确认的结算总价为准)。

第二条 施工工期

2.1、工 期：20xx年 4月10日 至20xx年4月 10 日。

第三条 质量要求及标准

3.1、本工程要求工程质量达到：合格

工程质量必须符合国家及沈阳市现行的建设工程施工验收规范、质量评定标准，并通过政府相关部门的验收。

3.2、为了保证工程质量、安全，乙方应随时接受甲方及其他质量监督部门监督直至工程竣工验收，如乙方违章施工使用不合格材料或工程质量不合格，甲方有权要求乙方返工或停止施工，并有权中止合同，乙方必须承担由此造成的损失。

3.3、乙方为确保本工程的质量与进度要求，必须配备与本工程要求相应的能胜任本职工作的技术、施工、质量等重要岗位的专职人员，确保本工程质量、进度目标的顺利完成。乙方应有专业园艺师担任总负责，以确保景观和苗木的存活。乙方在工程竣工验收后应指派专职园艺师负责养护及死苗的补种。

第四条 工程进度款支付

4.1、工程进度款支付：按月进度支付，乙方进场施工一个月开始付款。

4.2、付款比例：按实际完成量的70%，每次施工单位上报工程进度款必须向甲方提供详细完整的计算底稿和计价依据，甲方收到乙方上报资料后7日内完成核对工作，并支付工程款。

4.3、竣工结算后留结算造价的5%作为保修金，保修期绿化项目为两年，其他项目为一年。保修金在支付时均应扣除相应期间甲方已发生自行维修费用;

4.4、付款方式：凭沈北新区道义地区税务机关的工程发票，采用转帐支票方式支付。

第五条 工程结算

5.1、结算方式及依据

(1)本工程按《辽宁省工程计价依据园林绿化工程计价定额》有关规定结算。

(2)工程量按甲乙双方现场代表现场核对工程量，并签字确认;甲方对乙方因自身原因超出设计图纸要求增加的工程量和因自身原因造成返工的工程量，不予计量。

(3)取费标准：

乙方经过详细考察，考虑各种因素及市场风险，结合本工程实际及市场行情，发挥本企业

5.2定额 和 安装工程计价定额的定额基价执行。(执行辽住建发[20xx]5号文)

5.3、材料价格

(1)材料价格套用沈阳市施工期间的工程造价信息，沈阳市工程造价信息上没有的材料及

5.4、合同执行期间若遇到国家政策性调整.本合同涉及的内容均不予调整.

5.5、在现场如发生的零星用工按综合单价 70元/工日固定单价包干计算;用工凭甲方的零星用工派工单，零星使用机械按信息价中的机械台班固定单价包干计算，定额中缺项的子目，按实际签证计算。

5.6、工程设计变更、各项经济签证，必须经甲方正规程序签证并盖公章确认后，方为有效。

5.7、工程竣工结算应在竣工验收通过后，乙方将工程竣工结算资料一式两份交甲方项目核算部。从甲方收到乙方完整的结算送审资料后壹个月内完成整个审计工作。经甲方审核后，由甲方通知乙方进行核对确定，在甲方发通知之日起15天内乙方不前来核对结算的，则视同乙方认可该审定结果，以该审定结果为本工程的终审造价.

第六条 材料供应

6.1、签证材料采购程序。

乙方在计划使用前5天将供货单位名称、品牌、地址、联系人、联系电话、营业执照、资质、生产许可证书及沈阳市建筑材料使用许可证等书面材料送达甲方。甲方及时对乙方上报签证材料进行市场调查并下发签证单。所有签证材料需交样品由甲方封样保存，施工单位按封样样品

16.4、苗木进场前需由甲乙双方共同确认苗木形状、规格是否符合同要求，不符合要求的乙方必须更换，其产生的损失由乙方负责。胸径高度以1米处确认，地径高度以0.3米处确认，实际进大苗胸径与设计要求正负1CM以内(包括1CM)的属正常范围不做调整，实际进大苗胸径与设计要求负3CM以上(包括3CM)的一律退货或做降档处理，胸径负1CM-3CM之间的，按胸径与综合单价间比例扣罚(假设胸径10CM，综合单价1000元，负差2CM，则扣罚该苗木单价100元)。小苗规格不符合设计要求的一律退货处理，由此产生的费用由乙方自行承担。

第七条 工程管理

7.1、 开工前5天甲方向乙方提供施工图3套。竣工验收前3天，乙方向甲方提供3套竣工图(包括提供竣工图之电子文件)，竣工图编制费由乙方自理。

7.2、甲方代表：甲方指派 朱金炉 同志为驻项目代表。

7.3、甲方任命驻施工现场代表按照《建筑工程施工合同标准条款》行使合同约定的权力，履行合同约定的职责。

7.4甲方工作

7.4.1、 开工前提供乙方有效施工图及有关地质资料及工程施工界面划分要求;

7.4.2、 办理根据政府有关部门规定需由甲方办理的施工所需的有关证件、批件;

7.4.3、 将水准点与坐标控制点以书面形式交给乙方，进行现场交验;

7.4.4、 组织图纸会审和技术交底，审查乙方编制的施工组织设计及工期控制计划;

7.4.5、 对乙方已自行验收通过后的隐蔽工程和预检分项工程的验收，对乙方的质量、进度、安全和文明施工进行监督;

7.4.6、 参加分项、分部工程和工程竣工验收;

7.4.7、 参加甲方、乙方双方生产例会;

7.4.8、向乙方提供施工用水电接口，乙方自行负责安装水电计量表，并承担水电费用。

7.4.9、 负责协调乙方在施工期间与其它项目之间的关系，如现场有误，工期顺延。

7.4.10、在收到乙方提供的竣工验收申请报告7日内予以进行工程验收，如超过7日不 予验收，则视为本工程验收合格。

7.5、乙方代表：乙方指派 侯东海 同志为驻项目代表。

7.6、乙方任命驻工地代表按照《建筑工程施工合同标准条款》要求行使合同约定的权利，履行合同约定的职责。

7.7乙方工作

乙方工作：乙方按协议条款约定的时间和要求，做好以下工作：

7.7.1、 乙方应严格执行甲方的现场管理制度及各项管理要求。

7.7.2、 乙方必须严格执行甲方的总体进度计划，未经甲方代表同意，不得擅自更改施工方案。

6.3、 已竣工未交付甲方之前，负责本工程现场成品保护工作，并保证不损坏

7.7.3、 乙方在合同签订时应视为已了解并接受现场状况。

7.7.4、 按沈阳市工程技术资料管理的有关规定，及时准确填报并提供齐全的质量及技术资料。竣工前，乙方必须向甲方提交完整的竣工资料和竣工图，否则甲方不予进行工程结算和竣工工程款支付。

7.7.5、 乙方必须严格遵守现场有关安全、文明施工、后勤卫生、环保、消防、治安保卫的各项管理规定，违反规定造成的一切责任及损失均由乙方承担。

7.7.6、 乙方应在整个承包工程的合同工期内提供与其他施工单位之间合理有效的配合工作，并无条件服从甲方统筹协调，包括进度计划控制，分包间协调工作及质量检查等。

7.7.7、 乙方采购的材料需经甲方代表确认并提供有效的保证书、出厂合格证及有关复试资料方可用于本工程，否则甲方有权阻止使用。未经甲方确认已用于工程的，甲方有权责令乙方拆除，发生的费用、工期责任，均由乙方承担。

7.7.8、 乙方人员配备应符合本工程实际素质要求，乙方现场主要管理人员及主要工种技术工人必须同乙方合同签订前所提供人员清单一致并符合本工程技术质量管理施工要求;如乙方在施工过程中擅自变更本条所述主要人员，则甲方有权无条件终止合同，由此产生的所有损失均由乙方负责并承担。乙方主要管理及施工人员不符合甲方质量管理要求的，甲方有权建议乙方更换以达到管理要求。

7.7.9、 乙方自行解决所有施工人员住宿问题，甲方不提供住宿场所，费用由乙方自行承担

7.7.10、 乙方负责在施工期间采取合理措施保护地下电力及通讯等线路，如由于乙方责任导致以上重要管线施工破坏而产生的责任由乙方自行承担。

7.7.11乙方不履行上述各项义务，造成工期延误不予顺延，并对甲方损失给予赔偿。

7.8、进度管理

7.8.1、 开工前甲方向乙方提供施工场地腾出计划，乙方据此在开工前将正式施工组织设计和进度计划提交甲方代表审核。

7.8.2、 乙方必须按批准的进度计划组织施工，接受甲方代表对进度的检查、监督。工程实际进展与进度计划不符时，乙方应按甲方代表要求提出改进措施，报甲方代表批准后执行。如乙方不能按双方确认的进度计划完成工程进度，应赔付由此给甲方造成的工期损失和经济损失。

7.8.3、 乙方应执行甲方的控制计划及相关调整计划。甲方如有调整变化应提前五天通知乙方，以便乙方重新调整。

7.9、文明施工与工程安全

7.9.1、乙方应按沈阳市及甲方对文明施工、标化管理的要求进行施工。当沈阳市规定与甲方要求不一致时，以甲方要求为准。

7.9.2、管理人员、施工人员、特殊工种必须持证上岗

7.9.3、若乙方出现非正常因素(如打架等现象)，则甲方视情节轻重有权从乙方工程款中每次扣除20xx——10000元人民币的违约金，情节严重的将移交公安机关处理。

7.9.4、乙方必须服从甲方和监理单位的现场管理，若发生对甲方管理人员或监理人的不良行为(谩骂，威胁)等，甲方有权从乙方工程款中每次扣除1000——5000元的违约金，情节严重的将交公安机关处理。

7.9.5、如发生安全事故，一切责任由乙方负责。并根据事故等级划分处以罚款。

7.9.6、工程款必须专款专用，不得挪用，若发现挪用，对工程、质量、安全等方面造成影响的，甲方有权单方面终止合同，并追究乙方违约的法律责任。每次支付工程款前乙方承诺付款之前的农民工工资已全部支付。

7.10、隐蔽工程及中间验收

7.10.1、工程具备覆盖、掩盖条件或达到约定中间验收部位，乙方自检合格后在隐蔽工程和中间验收24小时之前书面通知甲方进行验收。通知书包括乙方自检记录、隐蔽工程和中间验收的内容，验收时间和地点，乙方准备验收记录。验收不合格，乙方必须在限定时间内整改完毕后重新组织验收工作，直致验收合格后方可进入下道工序施工。乙方对整改问题必须在限定时间内整改完成，如在整改未完成情况下擅自进入下道工序施工，甲方有权责令乙方停工整改或返工，同时甲方根据情节的轻重有权对乙方处以1000-5000元罚款，且由此带来的一切后果均由乙方负责。对乙方的责任人，甲方单位有权建议乙方将该责任人进行处罚。

7.10.2、对同一项次的工程如出现连续三次验收不合格，甲方将从第一次不合格计算，每次对乙方处以500元、1000元、20xx元…….以次类推进行罚款;罚款金额累积计算。

7.10.3、乙方未按合同时间通知甲方参加验收而自行进行隐蔽或继续施工，甲方有权责令其停止施工并对已覆盖的部分进行剥露，无论合格与否，所引起的费用损失及工期延误，均由乙方自行负责。

7.10.4、隐蔽工程或中间验收乙方必须有技术负责人或专职质量员组织各层次人员参加验收，对技术负责人或专职质量员不到位的甲方拒绝进行验收。

7.10.5、乙方管理人员及施工班组须尊重甲方代表在现场管理过程中的权威性，如发生对甲方

7.10.6、如在现场管理过程中发生甲方人员故意刁难施工单位的事实，乙方可向相应部门或领导如实反映情况，由相应部门对责任人进行处理，由此造成的后果由该责任人的所属单位负责。

第八条 退场

8.1、在施工期间乙方有下列任何一条原因都必须中途退场：

8.1.1、施工管理不当造成重大损失的;

8.1.2、拒不执行甲方按合同条款规定所发出正确指令的;

8.1.3、未按施工图设计和规范标准施工又拒不整改的;

8.1.4、施工管理不到位，未及时完成本合同项下施工组织设计所承诺的进度计划节点要求又无有力纠正措施在15天内赶上施工组织设计的进度计划要求，可能导致无法按时竣工的。

8.2、 甲方根据8.1条款内容有权无条件解除同乙方所签订的本合同并要求乙方中途退出施工现场，以保证甲方安排其它的施工队伍进行施工：

8.2.1、乙方在接到甲方要求退场通知后10天内无条件退出施工现场;

8.2.2、乙方必须妥善保护施工现场的所有甲方财产和已完工程，对于乙方退场过程中所发生的破坏施工现场的甲方财产和已完工程的，甲方将根据损坏和修复的实际损失金额直接从乙方已完工程结算款中双倍直接扣除。

8.2.3、对于乙方在施工过程中搭设的临时设施，如甲方要求拆除的，乙方应按甲方的要求无条件予以拆除，并将现场清理干净，费用由乙方自行承担。

8.2.4、自甲方发出退场通知后第十天起，完成退场时间每拖延一天处以20xx元/天的罚款，该罚款在乙方已完工程结算中直接扣除。

8.2.5、在甲方安排新的施工队伍进场过程中，如发生乙方故意阻挠、破坏新队伍进场施工的，每发生一起处以3000元罚款，该罚款在乙方已完工程结算中直接扣除。

8.2.6、乙方退场并在接到退场通知书一月内向甲方移交符合规定要求的全部承包施工期间工程归档资料，并会同甲方、监理、新进场施工队伍完成已完工程内容工作界面划分书面手续后，方可向甲方提请办理中途退场前已完工程结算，甲方在结算完成后开始支付乙方中途退场前已完工程款。如乙方拒不提交工程资料或工程资料虽提交但不符合规范要求的，甲方将不予进行工程结算，不支付乙方已完工程价款。

8.2.7、在甲方向乙方发出退场通知书起到结算完成期间，无论乙方是否还有工程进度款未收取，甲方都将在工程结算完成后方予支付。

第九条 保修：

16.1、本工程保修期：绿化苗木部分为贰年，庭院部分为壹年，保修期满，结清全部工程尾款。

16.2、保修期从工程验收甲方代表在验收记录上签字之日算起。

16.3、保修期间，乙方应在接到修理通知之日后2日内派人修理,否则，甲方委托其他单位或人员修理。因乙方原因造成返修的经济费用，甲方在保修金内双倍扣除，不足部分，由乙方支付。 16.4、保修期内乙方根据自己提供的养护方案进行对苗木、草皮的养护，并承诺不计取任何费用。 16.5、保修期内苗木枯死(含主干死)，需及时进行更换补种，补种后保修期重补种之日起开始计算。

第十条 违约：

18.1、 工期延误：合同工期时间拖延10日以内的，每拖延一天罚款1500元;合同工期时间拖延10日以外的，每拖延一天罚款2500元。

18.2、 质量违约：工程质量未达《园林工程质量检验品评定标准》DG/TJ-08-701-20xx合格标准或政府相关部门验收一次性验收不合格的，扣罚伍万圆工程质量违约金。并乙方必须按规定要求将不符合要求部分无条件整改到位，由此产生的返工费用极其衍生责任由乙方承担。

18.3、文明施工：未达到合同要求， 扣罚贰万违约金。

18.4、工程过程管理技术资料、竣工图、竣工备档资料未按要求按质按时完成的，扣罚叁万违约金。

18.5、乙方采购的需甲方封样的材料需在合同签订时向甲方提交甲方认可的材料封样，施工过程中乙方所进材料需经甲方按封样对比认可后方可用于本工程，如乙方每出现一次未经甲方认可材料即使用的，每次罚款1000元，累计发生3次以上(含三次)，甲方有权要求无条件解除本合同，乙方不得有任何异议，并乙方向甲方赔偿由此造成的合同违约金：合同暂定总价的5%。

第十一条 工程分包

乙方作为本项目施工总包单位，不得转包。

第十二条 其它

12.1、土方造型工程和填道渣工程土方量根据实际施工情况现场测量确定并签证工程量。

12.2、乙方施工过程中必须保护好已完管线工程。

第十三条 争议

甲乙双方因合同发生争议，在协商不一致时，可向沈阳市人民法院起诉。

第十四条 合同生效与终止

本合同自双方签字盖章之日起生效，在乙方将工程交付甲方，竣工结算、工程款支付完毕后，除有关保修条款仍然生效外，其它条款即告终止，保修期满后，有关保修条款终止。

第十五条 合同份数及合同附件

15.1合同一式四份，甲乙双方签字盖章后各执两份。

15.2、本合同正本未尽事宜，由甲乙双方另行协商，并签订补充协议，作为合同的附本。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

这本书是一本关于大自然的魔力和人类美好心灵的故事。

主要讲的是一场突如其来的霍乱使变成了孤儿。她被接到了舅舅阿奇先生家。在这个陌生的环境里，前来迎接她的劳克太太，不苟言笑，严肃冷漠，让孤苦伶仃的她更感到孤独落寞；而阿奇先生最初的远离漠视，也让她丝毫感受不到亲情的温暖。但是倔强的并没有哭泣，而是微笑着面对她人生中的最大变故。在的热情援引下，认识了喜欢和动物交朋友的，在他的指导和带领下开始了对秘密花园的耕种，的细心体贴让的玛丽脸上泛起了健康的红润，也使她由霸道孤癖变得随和亲切；园子里知更鸟的鸣叫更让她听得出了神，使她忘记了忧愁，忘记了痛苦。后来，在好奇心的引领下，玛丽又结识了忧郁的少爷柯林，听着柯林伤心的哭泣，她耐心地宽慰他；面对柯林的粗暴无礼，她又暴躁地训斥他，最终以自己的乐观感染了柯林，使柯林猛醒，帮助他战胜了“心魔”，并把他也带入了秘密花园，沉睡了十年的秘密花园在他们几个小伙伴的辛勤劳动下苏醒了，，绿草如茵，鸟儿歌唱，空气中弥漫着沁人心肺的芳香，他们在秘密花园里快乐地游戏，健康的地成长。

在悲惨的遭遇面前，玛丽没有选择哭泣，而是选择微笑面对，并且以自己的乐观感染着身边的人，甚至让一个整天疑神疑鬼的柯林神奇般地站起来了。如果她选择了哭泣，秘密花园也许就不会开启，柯林也许就不会战胜“心魔”。

作者用清新笔触生动地描写了一个骄纵任性的小女孩玛丽在遭遇家庭变故、失去双亲后，寄居于舅舅家的故事。然而，种种的不幸并没有击倒她，她坚强地生活着，并结识了热爱大自然的小伙伴。她们善良、纯真、健康、向上的精神，感染了庄园中的另一个人――性格怪僻的柯林，她们在一天天地改变着，正如尘封的秘密花园在慢慢地变化着……

只有在宽松的环境中，才能健康地成长。爱心，会让我们更愉快，更健康。爱心加团结，具有无穷的力量。乐观，积极，微笑，才有精神，才会健康。病痛，往往只有在我们心里。心里有病，才是最折磨人的病。

遇到挫折，我们应该像玛丽那样，微笑面对。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲观的人，可能会唉声叹气地说：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”乐观的人，则可能微笑地说：“太好了，我还有半杯牛奶呢！”同样的境遇，心态不同，人生的轨道恐怕也会不同。

微笑面对人生，走出，就会自信乐观地战胜磨难，愿我们每个人都拥有积极向上的心态，微笑着迎接幸福快乐的明天！

秘密花园人物形象读后感300字篇四

决定写下这些文字，是为了我新品味的一部小说，它是《秘密花园》。

《秘密花园》不是一部奇妙的神话故事，也不是深奥的寓言故事；它是一部关于大自然的魔法和美好心灵的故事。一部伴随着我们90后成长的小说；让我们跟随主人公玛丽走进秘密花园，去感受它的魅力，它的神奇……

这个故事发生在英国，不过要从印度讲起，因为主人公玛丽就诞生于此，不以为然，情性乖戾的玛丽在一场可怕的霍乱病中丧失双亲，结果，她被人送到在英国舅舅克兰文先生家，克兰文先生的脾性很孤僻，也很怪异，他的家充满了神奇；原本很讨厌这里的玛丽知道了一个被锁十年的秘密花园，她也找到了那把在地里沉睡了十年的钥匙，当她打开这扇门的那一刻，三个孩子的命运的轮轴就开始改变了；参与其中的另外两个孩子是克兰文的儿子克林和玛丽的表哥迪肯，借助着这股大自然的力量，唤醒了玛丽沉睡的童真心灵，唤醒了克林求生的意识，也唤醒了克兰文的乐观，他不再孤僻，不再反感这个世界。

就是这样，快乐，改变了大家的命运，命运是掌握在我们手上的，而快乐，是转动，命运轮轴的润滑剂；只要我们拥有快乐，就一定能够借助这股力量拨开乌云再见彩虹。

同样，这部书还让我想起了伟人海伦·凯勒，这个感动世界传奇女性作家，她传承了自信，乐观的海伦精神。海伦·凯勒不但失去了听力，还失去了视力。我也曾感同身受，因为我曾今也因为手术需要，失明过一个星期，我能够感受失去光明的痛苦，那个黑暗而又孤独的痛苦，那种仿佛失去一切的痛苦，这不是常人所能体会的。而且海伦·凯勒连听力都失去了，这样的世界，她都挺了过来。我们这么健康，有什么理由不去努力诠释生命的美丽；我们也要好像主人公玛丽一样，玛丽以前很反感这个世界，结果这个世界给予她同样的回应，而当她用快乐去面对生活，用微笑去感化生活的时候，世界同样给她带来欢乐。

《秘密花园》教会了我“悲观的人，先被自己打败，然后再被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活”。世界很美好，只是我们没有感受到，只是我们缺少了发现美的眼睛。

秘密花园人物形象读后感300字篇五

没有了快乐，也就没有了成功的喜悦;没有了失败的泪水;没有了一切的情感。

《秘密花园》是20世纪著名的女作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特的代表作之一。这是一本关于友谊，决心和毅力的好书，也是一部展现孩子心灵的魔法书，充满了对生命的热爱和激情，对心灵和成长的探索达到了很高的境界。

这个故事的女主角玛丽是一个只有10岁的小女孩。一次突如其来的瘟疫后，成了孤儿的她，不得不辗转到远在美国的姑父克兰文家生活。后来，她在无意间发现了被封锁十年的秘密花园。原本性格倔强的小女孩深深爱上了这个花园，她和佃户的儿子迪肯一起在里面栽花种草，性格也渐渐变得开朗。接着，玛丽又发现了同样性格古怪，常年卧病在床的表兄，庄园的少主人科林。迪肯和玛丽把科林带进了秘密花园，他们在花园里嬉戏，看着各种花草茁壮成长，渐渐地，科林也恢复了健康与自信。从此，整个庄园洋溢着幸福与欢乐，而一直在外远游的克兰文先生也回到了庄园。他赶快去了秘密花园，孩子们正在捉迷藏。克兰文勋爵和儿子重逢，玛丽也已成为他家族的一员。

面对一件小事，心态不同，人生的道路也不同。记得有一次，爸爸对我说:“从今天起，你每天下午都必须跟我去跑步一小时。”“啊!那还不给累死!”我仰天长叹。爸爸却笑着对我说：“虽然可能会很累，但是长久下来，你会锻炼出一种毅力，而且能强身健体，还能……总之好处多多呢!”“哦，是吗?”我长叹一口气，说:“好处多多为什么不是散步呢?唉!”尽管如此，但仍每天坚持跑步。不过还真是，自从我跑步以后，就几乎没得过病呢!

其实，每个人都渴望得到快乐，而失去了妻子的克兰文先生也是如此，他将那曾经给妻子修建的花园上了锁，并挖了坑把钥匙给埋了。或许他认为这样随着时间流逝，会将这一切给淡忘掉，但并没如他所愿，“大多数时候他都出门在外，在米瑟斯韦特的时候就把自己关在西边楼里，除了皮切尔不见任何人。”而最后来到花园的克兰文先生却得到了快乐。

别再逃避快乐了，别在坚守痛苦了!我们应当正视快乐，接受快乐。

秘密花园是在快乐中降临，在痛苦中封锁，又在快乐中开启!正如伯内特所说：“有花园就有未来，有未来就还活。”

让我们一起正视快乐，战胜困难，战胜生活……

这是一个有趣的童话小说，故事从一个叫玛丽的小女孩儿说起。

小主人公玛丽从小就有妈妈和保姆伺候着长大，因此养成了暴躁、霸道的脾气。后来玛丽的父母双亡，她被送到了姑父家里生活。在那里她意外地发现了一个“秘密花园”，并结识了积极乐观的朋友——狄肯和“土霸王”柯林，玛丽逐渐变得健康起来。她们让秘密花园中的玫瑰重新盛开，也让柯林重新的找回了对生活的信心，从轮椅上站了起来……

这真像一个魔法故事，故事中的“秘密花园”好像有一种神奇的魔力。它能改变人的脾气，改变人的心态，让人充满健康，让人充满活力，并且在姹紫嫣红的大自然中享受健康和快乐。我想这可能就是大自然的力量吧。大自然本身就是一位神奇的“魔法师”，能给予我们无限的生机勃勃。

读完故事，我就有了一个愿望，我也想拥有一个“秘密花园”。那里可以是一个小小的地方，但一定要有许多花花草草，一定要充满鸟语花香，如果再有一条一年四季流着涓涓细流的小溪就更好了。

我合上书本，冲着《秘密花园》发呆。突然，我的眼前变得模糊起来……朦胧中，我看见玛丽在秘密花园里冲我招手。我们一起在花园里播种、施肥，一起看着玫瑰花在春天里抽出新枝，一起看花儿们和我们一起长大……

忽的一阵风吹来，一下子把我从梦中惊醒，妈妈站在我的旁边，原来我在书桌前睡着了。

我把梦告诉了妈妈，妈妈笑着说：“其实，你已经拥有一个‘秘密花园’。你的小房间、你的日记、你的书柜、你的博客都可以是你的‘秘密花园’。记住——凡是能给你带来快乐的地方就你的‘秘密花园’。

哦，原来我已经拥有了一个神奇的“秘密花园”。它就是校讯通，我喜欢的一片绿色净土。这里有名叫博文的“花花草草”，这里有朋友们的陪伴，可以把心里话告诉好朋友们。这里就是一个令人向往的“秘密花园”。

我喜欢《秘密花园》这本书，因为我也想拥有有一个“秘密花园”。难道你们不想吗?

最近，我读了作家程玮所写的《米兰的秘密花园》。它非常好看，我一口气就把它全部看完了。

这本书讲的是中国的礼仪与德国的礼仪。其中，令我感触最深的一个故事就是‘受欢迎的秘诀’这个章节。它首先说的就是敲门的礼仪，在道别人家时，不能自己贸然进入别人的家，而且不能连续的敲门。读到这儿，我不禁十分惭愧，因为每次到别人家敲门如果别人不开，我就会使劲的在那儿一直的敲敲敲。其实，这是一种不礼貌的行为，但在中国却是十分的平常，就像是理所应当一样。此外，还有一点也是我需要学习的地方——准时到。准时到是什么意思呢，就是来得不早也不迟。如果来得早的话，可以先到周围逛一逛，买一些礼物送给主人，比如说一束鲜花。如果实在是有事情耽误了，最迟也不能迟到15分钟。而在中国，这全部都是一些不以为然的小事。其实，正是这些小事，才能体现出每个人的修养与内涵。我想 ，这就是德国人被人称为严谨、永远守规则的原因吧。

读完了这本书，我觉得其中有许多值得我借鉴与学习的地方。比如说去做客时给主人带一个小礼物，不需要太贵重的，最好是自己亲手制作的，更有意义。吃饭不要发出声音、及时饭菜不合胃口也应该吃下等等等等。相信，我读了这本书之后会变得越来越有礼貌的!

《秘密花园》读书笔记

这次我读了《秘密花园》一书，这本书是上世纪最著名女作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特的代表作。这是一本关于友谊、决心、毅力的好书，也是一部对生命的热爱和激情，对心灵的成长的探索达到了很高的境界。

本书主要讲的是玛丽是一个只满10岁的小女孩，她出生在印度从小有奶妈，保姆侍候大，因此形成了倔强、霸道的性格。一次突如其来的瘟疫后，成了孤儿的她，不得不辗转到远在英国的姑父家生活。来到姑父克兰文舅舅的庄园后，她发现这里的仆人和印度的仆人不一样。整个庄园也被笼罩在神秘的气氛之下。后来，她在无意间发现了庄园的秘密，找到了那个被封锁十年的秘密花园。这个原本性格倔强的小女孩深深爱上了这个秘密花园，她和佃户的儿子肯迪一起栽花种草，性情也渐渐开朗。一天夜里寻着神秘大宅长廊一端传来的隐隐哭声，玛丽来到了同样古怪而孤独的小生命面前，他就是玛丽的表兄，大宅子的少主人科林。科林生来体弱，常年卧病在床，性情乖戾难测。后来，肯迪和玛丽把他带进秘密花园里，他们嬉戏，看着各种花草长大，像施魔法一样， 渐渐地，科林也会恢复自信。从此，整个庄园洋溢幸福与欢乐，而一直在外的克兰文舅舅看到健康的科林也很高兴。

读了这篇文章我体会到只要乐观、积极、微笑才会使我们充满精神，只有充满这些精神才能使我们健康快乐。

甲方： (以下简称甲方) 乙方： (以下简称乙方)

为做好鹅屋乡20__年度乡村道路养护工作，确保乡村公路畅通。甲方将管辖范围内乡村公路养护工程委托乙方承包日常养护，经双方协商，共同达成如下合同条款：

一、公路养护承包范围：

二、承包经费：

按照《壶关县农村公路养护与管理方法(试行)》、《壶关县农村公路养护与管理工作考核办法》和《评分细则》标准进行考核，考核合格的，农村公路按400元/年/千米支付养护经费;被评为不合格的，可以扣除标准养护经费的20%-----50%;对于经常不养护，造成严重后果或受到上级通报批评的，不发养护经费，甲方有权单方面解除合同。

三、承包时间：

20__年1月1日起到20__年12月31日。

四、养护经费拨付：

乙方养护质量按县农村公路养护管理工作领导小组办公室和甲方检查评定，根据考核结果按月计酬，累加后分为半年度和年度二次付清养护补助经费。

五、养护质量的检查和评定

养护质量的检查和评定，甲方按照《壶关县农村公路养护与管理工作考核办法》和《评分细则》标准，每月进行不定期检查、半年度、年终组织相关人员进行定期检查，按考核结果拨付承包款。

六、甲方职责

1、指导和协助乙方的养护工作，为提高乙方养护技术创造条件。

2、组织人员对承包者养护公路进行月度、季度、半年度、年度进行定期不定期检查。

3、协调乙方解决在养护工作中发生的纠纷。

4、拨付承包经费。

七、乙方职责

1、路面保持长年清洁、平整、无堆积物、行车顺适、外形无拥包，雨季无积水，无破损。若有毁损，必须严格按照操作规程及时以坚实的砂石及碎石材料修复，确保质量。

2、路肩整洁、平整、无超过15cm长草，无堆积和种植，无路基缺口，路肩顺适，边坡坚固，稳定，无松散坍塌现象。

3、保持边沟排水畅通。及时养护排水设施和边沟，确保排水畅通，无堵塞和积水，无边沟的应逐步开挖完善。

4、因地制宜做好公路两旁行道树的绿化管护和栽植，确保行道树生长良好、美观、无病虫害。

5、及时清理塌方，发现重大塌方和水毁等险情时，应立即设立标志，设置路障等防范措施，确保行人和车辆安全，并及时上报塌方情况。

6、经常上路巡查及时阻止和举报在控制区内建筑、超载、挖掘和侵占公路等违法行为。

7、做好路面病害的防治及处理工作。

8、做好安全生产，上路作业必须穿安全标志服，戴标志帽，严格遵守养护作业操作流程，确保人身安全;发生安全事故的由乙方负责。

9、遇有特殊情况时，要服从乡人民政府的统一调遣和指挥。

八、有下列情况发生时，甲方可以解除合同。

1、不服从甲方工作安排，不履行合同义务，养护工作转让他人。

2、乙方工作不能使沿线群众满意的，受上级有关单位通报批评。

3、年度考核不合格。

4、因身体原因不能继续从事养护承包工作。

5、本合同与上级政策文件不相符的，按上级政策规定需要解除合同。

九、工作日和工作时间

养护承包人员每周每月必须安排足够时间进行养护。养护以路面平整、边沟排水畅通、路基无杂草、无堆积物、行车顺适、外形无拥包，雨季无积水为标准。对公路养护工作认真负责，每次检查考核达标的，年终给予一定的奖励。

十、严格遵守养护作业操作流程，确保人身安全。 乙方应严格遵守工程建设安全生产的规定，严格按标准组织施工，并随时接受行业安全检查人员依法实施的监督检查，采取必要的安全防护措施，消除事故隐患。由于乙方安全措施不力造成事故的责任和因此发生的费用，由乙方自己承担。在承包期内承包人的生产安全、人身安全、意外伤害处理等由乙方自行负责。

十一、养护工具、材料由乙方负责。

十二、本合同一式叁份，甲方执两份，乙方执一份，双方自签字之日起本合同即生效，合同期满合同自行终止。

甲方： (签字)

乙方： (签字)

二○○八年 月 日

笔者认为，朗读也是一种艺术的再创造，它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、脑等多种感官并用。既能够促进学生对知识的理解和记忆，又能够帮忙学生积累超多的词汇和句子，提高学生的理解潜力和表达潜力，这就是“书读百遍，其义自见”的道理。在《巨人的花园》教学中运用多种朗读感悟方式，以情导读，以读促悟，效果很好。

在《巨人的花园》教学中如何对学生进行朗读指导，引导学生感悟课文蕴含的深刻道理呢

在学生心中，老师是最伟大的偶像，他们喜欢模仿老师的动作。笔者认为老师精彩的范读能调动学生朗读的用心性。要提高学生的朗读水平，教师的范读十分重要。因为课文中有些地方需要以读代讲，有些地方不读好就不能理解好课文资料。有时朗读还能够营造气氛，让课堂气氛到达最高点。这就需要教师本身研究朗读，朗读好课文，把学生的注意力吸引过来，师生才能情不自禁地共同进入主角。当然，教师范读时要让学生边听边想，边看边画，正确听出节奏、停顿和速度，轻重缓急，让学生进入意境。《巨人的花园》这篇童话的故事情节和优美的语言，能把学生带入完美的情境，使学生受到真、善、美的熏陶，使学生从故事中受到教育，体会到文中主人公的性格特点及其心理变化，明白不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一齐分享了，才会真正快乐。在教学中，笔者先自己范读，让学生明白节奏的把握，再引导学生练读，感染学生，调动了学生朗读的用心性，为理解课文资料打下了良好的基础。

小学生是极富想象力的，常常将自己当作故事中的人物来看待，与之同喜同乐。根据这一特点，笔者在课堂上组织学生进行分主角读，让学生读课文里描述的巨人和小男孩的语句，把自己当成是巨人或者小男孩，体会他们所在的不同位置朗读感悟他们的语言，学生把自己当成是课文里的一员去感受、去理解，读得入情入境，充分感受到巨人醒悟前的冷酷、无情，同时找读描述巨人醒悟后言行的语句，引导学生进一步理解“不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一齐分享了，才会真正快乐”的寓意。

《巨人的花园》最大的特点是运用比较的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了比较，如，花园有孩子时和没孩子时比较，春天来临时村子的美景与巨人花园的冷清的比较，巨人醒悟前后的言行比较等。故事所要说明的道理巧妙地蕴涵在这些比较之中。在教学中，笔者鼓励学生比较朗读，引导学生读出了自己的见解。

例如，先让学生对花园变化前后资料进行比较读，说说花园的神奇变化。随后让学生比较朗读描述花园漂亮的语句、描述花园因为巨人的行为而变得寒冷、荒凉的语句和描述花园又有了春意的语句以及描述花园又变成了冬天的语句，在读中思考：同样一个花园，为什么会有这么大的不同呢之后，让学生对冬天性格的巨人和春天性格的孩子资料进行比较读，引导学生去感受体会巨人和孩子性格的不同。

为了让学生读好课文，收到以读代讲，以读促解的效果，在朗读教学中除了采取上面提到的三种朗读形式，笔者还采取了齐声读、个人读、分组读、想象读、表演读、比赛读等方式，收到了理想的效果。

给予，是快乐的

——读《秘密花园》有感

这个寒假，我看了美国的.弗朗西丝·霍奇森·伯内特写的《秘密花园》。在刚看这本书的时候，我和玛丽一样都很好奇，好奇秘密花园在哪里，好奇秘密花园里藏着哪些秘密……随着行文的深入，这些问题也就迎刃而解。

这本书主要讲了小姑娘玛丽在十岁的时候就失去了父母，于是，玛丽被送到了她的叔叔克瑞文先生的庄园，和克瑞文先生一起生活。在那里，玛丽打开了一扇藏在树丛中的小门，里面有一座果园，果园里到处都是酸甜可口的水果，应有尽有。

再打开一扇门，玛丽才发现那是早早封闭的花园，在花园的一个阴暗的房间里，玛丽遇见了自己的表兄弟柯林。他们决心把旧花园变成一个五颜六色的大花园。在劳动的过程中，玛丽逐渐体会到了接触大自然的快乐，并慢慢变成了一个爱帮助别人的女孩。从此，秘密花园春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

以前，我总是很自私，把自己当成小公主，同学让我扫地，我不扫;爸爸妈妈让我去帮客人倒水，我不去……自从看了此书，我被文中的玛丽感染了，也变得乐于助人了。有一天，我和好朋友一起在校园里散步，看见一位大哥哥把一个小男孩撞倒了，只见小男孩哇哇大哭起来。我就飞快地跑了过去，把那位小男孩扶起来，并安慰他，帮他擦掉眼泪。

在接受小男孩道谢的时候，我也真切地感受到了玛丽的感受——给予，是快乐的!

承包方： (以下简称乙方)

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及有关规定，结合本工程的具体情况，经双方协商一致，签订本合同，以资共同遵守。

第一条 工程概况

1.工程名称： 景观绿化工程 ;

2.工程地点： ;

3.工程承包范围和内容： 。本工程施工图的深化、优化设计由乙方负责。

4.承包方式：由乙方包工、包料、包机械、包管理、包质量、包工期、包安全、包税金、包文明施工及包深化、优化设计等。

第二条 工程期限

1.本工程开工日期以甲方的开工通知单并经乙方确认为准，开工日期 20xx 年 5月 20日竣工日期为 20xx 年 11 月 20 日。

2.如遇下列情况，经发包方现场监理工程师或工程代表签证后，工期作相应顺延，并用书面形式确定顺延期限。

(1)发包方在合同规定开工日期前 6 天，移交承包方主要的施工场地、进场道路、施工用水用电，影响承包方进场施工者;

(2)明确由发包方负责供应的材料、设备、成品或半成品等未能按双方认定的时间进场，或进场的材料、设备、成品或半成品等向承包方交验时发现阶段缺陷，需要修配、改、代、换而耽误施工进度者;

(3)在施工中因停水、停电连续影响24小时以上者;

(4)发包方现场监理工程师或工程师代表拖延办理签证手续而影响下一工序施工者;

(5)未按合同规定拨付预付款、工程进度款、代购材料价差款而影响施工进度者;

(6)因遇人力不可抗拒的自然灾害(如台风、水灾、自然原因发生的火灾、地震等)而影响工程进度者;

(7)发生重大设计变更。

第三条 工程合同造价：

1.本工程合同预算造价为人民币 万元，人民币 元整。

2.按照第八条标准按实际工程量进行结算。

第四条 材料、设备供应、检验

1.进口特殊材料，由发包方组织供应到现场或指定地点。如在规定交货地点之外交货，其发生的超运距运费和其他费用由发包方负责;

2.成套设备和专用设备，由发包方负责招标、定货，供应和商品检验后交付承包方。对提前到货的设备应由发包方设库保存，安装时交付承包方妥善保管，不得挪用，丢失或损坏;

3.所有材料设备、成品、半成品均应附有合格证。

4.已进场的物资，若发现有不合格者，供料一方必须迅速将其运出场外。

5.具有合证书建筑材料、设备、发包方如有异议要求检验时，可以重新检验，检验后如属合格产品，其检验费用由要求检验的发包方承担;如属不合格产品，检验费用由承包方负担。

6.没有合格证书，且未经试验鉴定或经过试验鉴定为不合格证的建筑材料、设备、构配件等，承包方不得用于本工程。

7.乙方已预定或已采购的材料，若甲方发生变更，造成的损失由甲方承担。

第五条 工程质量和检查验收

1.本工程质量要求为优良;

2.承包方必须严格按施工图纸、说明文件和国家颁发的有关规范、规程进行施工，并接受发包方现场监理工程师或工程师代表的监督检查;

3.发包方聘用的现场监理工程师为 刘刚 ;

4.承包方应按工程进度，及时提供关于工程质量的技术资料，如材料、设备合格证、材料代用必须经过设计单位和发包方同意并签证后，方可使用。

5.隐蔽工程由承包方自检后，填写《隐蔽工程验收单》通知现场监理工程师或工程师代表检查验收，监理工程师或工程师代表接到通知后 24 小时内应到现场检验，认可签证后，方可进行下一工序施工。

6.工程竣工验收，应以施工图纸、图纸说明、技术交底纪要、设计更改通知、国家颁发的施工验收规范和质量检验标准为依据。

7.工程竣工后，承包方按规定整理提供完整的技术档案资料，并发出竣工通知书，经双方协商确定验收时间，由发包方组织有关单位进行竣工验收。验收合格后，双方签署交工验收证书，并将工程移交给发包方管理。

8.已竣工未验收工程，在交工前由承包方负责保管。

9.工程交工验收后，园建工程保修期为1年，水电保修期为2年，保修期间由施工质量造成的损坏，其费用由乙方承担，绿化工程保养成活期6个月，保养水费由发包方承担。由施工造成的工程质量问题，发包方应书面通知承包方并约定时间进行修理。承包方应在七个工作日内修复。

第六条 施工设计变更

1.发包方交付的设计图纸、说明和有关技术资料，均为施工的有效依据，承包方不得擅自修改。

2.施工图的重大修改变更，必须经发包方、设计单位同意，并于修改前2天办理设计修改议定单。设计修改议定单经发包方签证后，承包方才予实施。议定单和修改图纸作为合同的补充文件。

3.当修改图纸属于设计错误、设备变更、结构改变、标准提高、工艺变化、地质条件与设计不符实际时，其增加费用(包括返工损失、停工、窝工、人员和机械设备调迁、材料、构配件积压的实际损失)由责任方负责并调整合同造价。

4.承包方在保证工程质量和不降低设计标准的前提，提出修改设计的合理化建议，经发包方、设计单位或有关技术部门同意后实施;

第七条 双方负责事项

1.发包方

(1)办理土地征用、青苗、树木的赔偿，坟地迁移、房屋拆迁、障碍物的拆除(包括架空及隐蔽的)，并提供有关隐蔽、障碍物资料;

(2)在开工前做好“三通”;按审定的施工组织设计或施工方案，电源联结点，并装好水、电表，以便承包方按表计费;

(3)根据施工地区供水、供电、水压、电压情况，采取措施满足施工用水、用电的需要;

(4)按规定提供施工场地;

(5)合同签订后 3 天内(以收签最后一张图纸为准)向承包方提供完整的施工技术资料 4 套;

(6)确定建筑物(或构筑物)道路、线路、上下水道的定位标桩、水准点和坐标控制点;

(7)组织承包双方和设计单位参加的施工图纸交底，并做好三方签署的交底纪要，并在2天内分送有关单位;

(8)审核承包方工程进度表，及时向承包方支付工程进度款;

(9)派驻施工现场的监理工程师或工程师代表，对工程进度、工程质量、隐蔽工程和合同执行进行监督检查，负责设计图纸问题的处理，设计变更的签证，工程中间验收、工程进度款拨款签证和其他必须的签证。

(10)组织对工程的竣工验收，并按合同规定日期配合承包方办好竣工结算工作。

2.承包方

(1)施工场地的平整、施工界区以内的用水、用电、道路和临时设施的施工;

(2)编制施工组织设计(或施工方案)、施工总进度计划、材料设备及成品半成品等进场计划、用水电计划、开竣工通知书、隐蔽工程验收单等，并及时送发包方及有关单位;

(3)按双方商定的分工范围，做好材料和设备的采购、供应和管理;

(4)严格按照施工图与说明书进行施工，确保工程质量，按合同规定的时间如期完工和交付;

(5)在交工前应负责保管，并清理好场地;

(6)提供竣工验收技术资料，办理工程竣工结算，参加竣工验收;

(7)在合同规定的保修期内，对属于承包方责任的工作质量问题，负责无偿修理。

第八条 工程价款的支付与结算

1.签定合同后十个工作日内，支付工程合同总价的 10 %;

2.甲方在收到乙方的工程款申请报告后十个工作日内付至申请工程款的 70 %进度款;

3.工程验收后甲方在收到乙方结算书后三十天内完成工程结算的审核工作。工程结算后七天内付至结算总价的 95 %工程款;留结算价的 5% 尾款，园建工程及绿化工程单项保修期满后 10 天内分别一次支付给承包方。

5.发包方拖欠工程进度款或尾款，应按银行有关逾期付款办法的有关规定处理。

6.确因发包方拖欠工程款、代购材料差款而影响工程进度、造成承包方的停、窝工损失的，应由发包方承担。

第九条 违约责任

1.承包方的责任

(1)工程质量不符合合同规定的，负责无偿修理或返工。

(2)工程交付时间不符合规定，每逾期一天，乙方向甲方支付人民币 壹万元作为逾期违约金。

2.发包方的责任

(1)未能按照承包合同的规定履行自己的责任，竣工日期得以顺延。

(2)工程未经验收，发包方提前使用或擅自动用，由此而发生的质量或其他问题，由发包方承担责任。

第十条 争议的解决方式

合同执行过程中如发生争议，双方以及时协商解决。协商不成时，任何方可直接向当地人民法院起诉。

第十一条 特殊条款

本合同条款如对特殊情况有未尽事宜，双方可根据具体情况结合有关规定议定特殊条款

第十二条 附则

其他本合同未言明事项，一律按《中华人民共和国合同法》及有关规定执行。合同全部施工图纸。上述附件为本合同的组成部分，具有同等法律效力。本合同经双方签字盖章后生效，全合同工程竣工交验，结清工程尾款，保修期满后自然失效。

本合同共 2 份 双方各执 1 份。

发包方(盖章)__________________ 承包方(盖章)__________________

委托代表人(签名)：____________ 委托代表人(签名)：_______________

签约日期：______年______月____日 签约日期：______年______月____日

《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，四年级的孩子对童话还是比较感兴趣的，本篇所讲述的道理浅显易懂，这是我选择本篇文章的主要目的。下面就针对自己的教学谈谈感受：

一、课前插曲，自然导入

给学生出示几张童话故事的插图，让学生根据自己的阅读经验谈谈这是哪一篇童话故事。学生的兴趣很浓厚，激起了学习本文的热情。

二、回顾

回顾第一自然段的内容，出示：巨人的花园曾经是一个( )( )( )( )( )的花园，学生根据课文内容想象画面，体会花园的美丽。

三、研读，感悟巨人的冷酷

先让学生找出原因，学生很轻易找出“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!”接着让学生找出表现巨人冷酷、任性的语句，本来我设计的是巨人一次比一次生气的三句话，但学生却提到了“砌围墙、禁止入内”，于是我把学生的回答加以整合，先出示表现巨人一次比一次生气的三句话，让学生抓住里面的关键词语“很生气、又发脾气、大声叱责”，理解体会巨人的冷酷。先让三个学生读，在指导后再读，学生竟然读得好像自己就是那冷酷的巨人。然后再找学生表演冷酷的巨人。结合实际，让学生谈感想，学生能充分感知孩子们伤心、难过，似乎巨人与孩子们相遇的情景浮现在我们的面前。并再次出示句子“巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。”让学生再次感知任性、冷酷带来的后果，再次读“唤来寒冬的，是你那颗任性、冷酷的心啊!”

四、思辨，感受不幸

让学生明白最不幸的是巨人，原因在于“任性、冷酷”，并再次感知“唤来寒冬的，是你那颗任性、冷酷的心啊!”让学生找出变化，并明白原因：幸福来源于宽容、善良，愿与人共享美好的东西，并板书“与人共享欢乐”，到此本篇文章的道理也很清晰了!

五、我的感受

本课教学，过程清晰明了，我严格遵循了课程标准，课标指出，要让学生充分地读，在读中有所感悟，有所感知。所以本节课，我放手让学生充分地读，采取了以读代讲，通过读让学生感悟花园的变化，感悟巨人的冷酷，体会文章所揭示的道理。 整节课算是成功的，因为学生明白的快乐应该与人分享的道理。

人教版课标本第七册第九课。课时为两课时，此为第一课时，第二课时主要是对第一课时的回顾及拓展相关的教学资源，训练学生的能力，开阔学生的视野，丰厚学生的积累。

在层层的对比分析，深入探讨中，理解语言运用的巧妙，人文内涵的深邃。

让学生在生生，师生，生本的对话中，在开放而有活力的教学框架中自由言说，得到语言理解的训练，口语表达的训练，思维想象的训练，情理思想的熏陶。

1，板书：花园

师：同学们，看到这个词，你的心里出现了一幅怎样的画面 （学生描述，引导学生用已有的词来进行描述。注意区分公园。）

【设计意图】：由学生头脑中已有的花园入手去想象，描绘，进行口语表达的练习，并与下文中巨人的花园中的奇妙景象进行对比，引起进一步学习的举兴趣，为更好理解文本打下基础。

2，再补充板书：巨人的

师：同学们心中花园是多么的美好！今天我们要来欣赏一下巨人的花园，那里面又会有一番怎样的景象呢

请生读课文，找出描写花园景色的语句。板书：

鲜花盛开 狂风大作

绿树成阴 雪花飞舞

鲜果飘香 （冰雪覆盖）

白雪一片 （寒风刺骨）

指名回答，读好！

师：同一座花园，一会儿是鲜花盛开，绿树成阴，鲜果飘香，白雪一片，一会儿又是春风不度，狂风大作，雪花飞舞，寒风刺骨，这到底是怎么一回事呢 请同学们再快速默读课文，看看课文向我们讲了一个怎样的故事。

请生大致复述故事，梳理课文内容。

【设计意图】：呈现巨人的花园中两种截然不同的景象，让学生在头脑中产生强烈的思维碰撞，使他们能围绕这一变化进一步去阅读文本，了解故事。之后再让他们大致复述故事，他们也会依照这一变化进行叙述，难度便不会太大。

1，师：就是这么一座漂亮的花园，因为巨人的到来，一下子变成了一座寒冷的雪城，这到底是因为什么呢 谁能从文中找到一句话来说明原因

唤来寒冬的，是我那颗任性，冷酷的心啊！

板书：任性

冷酷

2，师：是他那颗任性，冷酷的心唤来了寒冬。你们从文中的哪些地方感受到了他的任性与冷酷呢 请同学们再读读课文，把它们找出来，做上记号。

体味感悟巨人的任性与冷酷，及其中所蕴含的深意：（此过程灵活性较大，预设如下）

【设计意图】：在此处搭建一个研读，交流的平台，让学生在这一个大主题下进行自由言说，有利于学生自主地解读文本，理解语言。在以下文本语言的品读交流中，则让学生适时对文本中的空白进行补白，不仅更深入地解读文本，还让学生在这个过程中经历了一次又一次情与理的对话，经历了一次又一次口语交际的训练，经历了一次又一次思想与思想的碰撞。

有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！

师：他为何如此生气 他的心里在想什么呢

请生回答。

让学生读巨人的话。

师：他如此生气！让我们可以想象到此时，巨人的表情又是怎样的

生回答。

再请生读巨人的话。

师：他的怒吼吓坏了那群孩子，他们四处逃散。

巨人的怒吼不仅吓坏了孩子，同时也吓走了孩子们的——引说：快乐。

赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块禁止入内的告示牌。

师：他为什么要砌围墙，为什么要竖这么一块告示牌

可是巨人又发脾气了：好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！

师：正是他可怕的训斥，孩子们纷纷逃窜。而与此同时——引读：鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。这个此指什么，与什么情况同时

师：巨人赶走了孩子们，但与此同时，他也赶走了——引说：他盼望已久的春天！

喂！你赶快滚出去！巨人大声叱责。

（1）师：什么叫叱责 从这个叱责，从他的话中，你想象到他此时的表情了吗

师：他对着谁大声叱责

（2）师：面对如此严厉的叱责，如此冷酷的言语，小男孩非但没有——引读：拔腿逃跑

而且——引读：用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

师：怎样看叫凝视

师：同学们，小男孩不说话，就是这么凝视着，用他那会说话的眼睛凝视着，他嘴上虽然没说什么，但他的眼睛分明在告诉巨人什么

参考：你知道是什么让你只能拥有冬天吗 那就是你的任性与冷酷呀！

是你自己的自私让你只能承受着孤独与寂寞，你怎么还不觉醒！

你一直生活在寒冷与寂寞之中，一定很难受，可是你想过这是为什么吗

花园是您的，您固执地把自己锁在花园里，即使花园再美，您一个人独享，久而久之，您能快乐吗 人是需要交往的，如果只顾自己，最终只能享受孤独，烦闷。打开花园吧！春天就在您的身边。

师：巨人看着小男孩的眼神，心里感到火辣辣的。那是因为巨人从小男孩的眼神看到了什么

参考：安慰，理解，宽容，劝告，尊重，勇敢，热情……

（3）师：小男孩在树下一伸手，桃树马上绿芽，开出许多美丽的花朵。巨人一下全明白了！让我们一起读第9自然段。

师：同学们，巨人本以为孩子们的到来，会怎样

参考：会破坏了他的花园。

会糟蹋了花园里好容易降临的春天。

会让他的漂亮花园失去光彩。

会让他失去他的骄傲，变成别人的共有的花园，而不是他独有的。

师：可其实他错了！孩子们的到来会给他带来什么

参考：美好的春天。（你从哪里知道 ）

快乐，欢笑。（你又从哪里知道 ）

幸福，美好。

师：而他的任性与冷酷所能带给他的只有——引说：孤独，寂寞，寒冷，痛苦……

师：现在他终于全明白了，他怎能不感激这个小男孩呢 让我们再一起读第9自然段。

（4）师：当小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下时，巨人第一次感到了温暖和愉快，因为过去他只拥有——引说：孤独，寂寞，寒冷，痛苦……

师：于是——引读：他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

从那以后——引读：巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

师：同学们，这可真是一个神奇的花园！你们觉得在我们的生活中这样的花园有吗 老师却要告诉你们，有这样的花园，你们知道在哪儿吗 就在你们的心里，你们的心就是一座这样的花园！

师：同学们课文学完了，你们从这篇课文中体会到了什么没有

指名说。

参考：学了课文，让我明白了我们做人不能太自私，否则我们就只能拥有孤独与寒冷。

学了课文，让我明白了好东西只有与大家一起分享才能得到快乐。

师：只有把我们的快乐与大家一起分享，我们才能收获更多的快乐！

【设计意图】：由巨人的花园引申到每个心的花园，让学生在学习文本语言的同时，得到思想的洗礼，不仅习得语言理解的方法，还习得为人处世的真谛。

《巨人的花园》是英国著名的童话家王尔德写的一篇童话，故事通俗易懂，语言优美生动，道理令人深思，学生读起来比较喜欢。针对这样的童话，我在教学的时候主要是从优美的课文语言和扣住鲜明的对比去引导学生读懂这一篇童话。

这篇童话语言优美，读起来始终让人至身于一种美妙的境界中，读着文字学生就会想像着这一幅幅美丽的画面。在读的过程中，我始终努力地去引导学生想象画面。比如：春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。这是一组非常美丽的描写四季的词语，而且词语的运用上面很整齐，在教学这一句话的时候，我先是让学生自己读一读，你能读懂些什么？学生通过朗读，读出了四季的美丽，读出了每个季节的特点，读出了语言的美丽。然后在学生感悟得非常充分的情况下面，再引导学生进行一定的想像，你仿佛看到了什么？学生讲到了春天里面鲜花很多，可能有桃花，还带着点阵阵的清香，还讲到冬天到处都是白色的，成了一个白色的世界，还讲到了秋天的时候果园时的果子传来的阵阵的香味，孩子们可以一边吃着果子，一边玩耍。在孩子的口中，他们描绘了一副美丽的世界。可以说通过读和说，学生感受到了文字的美，感受到了文本的魅力。

课文中一个非常明显的写作方法就是采用了对比的写作方法，把花园的截然不同的两个景色进行对比，把巨人的前后的变化记录下来。在进行朗读的时候，我先是让学生去找一找巨人的言行的句子，读一读你有什么感受。学生找到了三个地方，通过朗读，他们最明显地感受到了一点：巨人是非常无礼的，巨人不喜欢小孩子，巨人很自私的。重点扣住了巨人说的三句话中的一个共性的话：都给我滚出去！学生通过反复地朗读，知道了巨人的无礼，知道了他的自私。然后顺势引导学生去读一读此时的花园是什么样的，扣住了一些重点的词语，读出了此时的花园是寒冷的，巨人的内心的孤独等。学完了前面的部分，再让学生找一找描写巨人的句子，学生就找到了最后的几个自然段，他们知道了此时的巨人是非常幸福的，通过一些字词的朗读与感悟，学生又感受到了巨人的非常幸福的。然后就通过前后的对比，提出了一个问题：巨人怎么会有这么大的转变的？然后学生就到了课文中的一个戏剧性的带有神话色彩的一个角色：小男孩的出现，并且巨人明白的话，在课的最后揭示道理。学生通过反复朗读中心句，多元的感悟之后从这篇文章中得到了很多的启示。

一节课上下来，自己当然还有很多的不足之处：

1 、字词的落实上面还需要进一步地加强，有些字词的感悟，比如裹着、瑟瑟发抖等词语还要再稍微挖得深一点

2 、朗读的时间还可以再充分一点，作为这样一篇非常优美的文章来说，应该给予学生更多的时间进行朗读，让他们能够在朗读和表达上面有更多的发挥的空间。

《秘密花园》讲述了一个个引人入胜的故事，主人公玛丽的经历扣人心弦。阅读中，我的目光紧紧地追随着她。

开篇伊始，出场的玛丽可是个自私、专横的小孩，面色焦黄，瘦得皮包骨头，一点儿都不讨人喜欢。

玛丽爸爸是个x官，妈妈是个时髦的大美人，她从小就被送到不打扰大人的地方。佣人们都顺着她，由着她蛮横无理，由于他们知道要讨好女主人就要顺从玛丽，不让她哭闹。可天有不测风云，一夜之间，玛丽双亲竟都不幸染上霍乱去世，剩下的佣人也都逃走了。玛丽躲在自己的幼儿室里，惶恐不安。几天后，才被来寻活口的x官发现并暂时收留。

玛丽被送到舅舅克兰文的庄园里，至此，她的生活才峰回路转，掀开了全新的一页。在玛丽怯生生地尝试适应新的生活时，出现了许多好人帮助她成长，帮助她学习改变：女佣玛莎让玛丽自己穿衣服，学会了自理；知更鸟帮玛丽寻找秘密花园，一直陪伴着她；本和玛丽性情相投，和她相处愉快，；迪肯帮玛丽买园艺工具，守住秘密……这些人让玛丽感受到了友谊的芬芳温馨，让玛丽逐渐告别了原来的自私、专横，随着时光的流逝，浸润在大自然中的她，慢慢地改变了，成了活泼大方、善良可爱，如阳光明朗的孩子。玛丽的转变，可真让人惊叹，她成功地破茧成蝶：从一开始只会教训别人，只会颐指气使地指挥佣人，变成了一个改变了自我，也会帮助他人改变的人——让表兄柯林和舅舅克兰文重归于好。玛丽在朋友们的潜移默化下，竟逐步靠近了“人人为我，我为人人”的美丽世界。

这是个美丽的改变。就好像教师改变了我们，让我们感受善良，学会宽容，乐于助人，让我们从懵懂无知逐渐成长成知书达理的文明少年。我相信，只要我们愿意去做，愿用自身的行动去感动他人，改变是会悄然而至的。玛丽由于身边多了许多美好的人和事物，自己也融入了美好中，我们也要成为美好的人来改变身边的人。能是边散步边捡垃圾，为营建洁净家园而努力；能是捐献力所能及的物资，帮助灾区的人民度过难关；能是留心观察身边的事物，积极为改善环境出谋划策，从小养成主人翁意识……总而言之，我们要做力所能及的.事，帮助别人，快乐自己，让我们的世界变得更加美好。

我有一个优点就是——爱看书。一捧起书我就会沉迷其中，对外界的感知在那一瞬似乎消失了一样，无论妈妈怎么叫我，我都不会应。这种“忘我”的境界不知什么时候也影响了妹妹。她也非常喜欢阅读，捧着绘本，边看边喃喃自语，马上要上小学的她，也认识了些字，说“读书时是最好玩的呢”。

改变是美丽的，改变自我，改变身边的人，改变周围的环境，不知不觉或许我们就改变了世界，帮助了许许多多的人。来吧，我们能就像玛丽一样，努力实现自我的全新蜕变的！