花园

今天，我又看了一遍《秘密花园》这本关于大自然的魔法和人类美好心灵的书。

这本书写的是：从前，有一个小姑娘叫玛丽，性格暴躁、倔强、喜怒无常，她九岁时，突发的一场瘟疫夺走了双亲的生命，于是，她被一个庄园的女管家梅德洛克太太接到了她姑父的米塞尔斯怀特庄园里，这里的一切都让玛丽感到好奇，她和她的仆人玛莎成了好朋友，还和一只知更鸟成了好朋友，她天天都到外面去玩，渐渐地，她黄黄的脸蛋变得红红的，她也变得健康、温柔成熟、懂得关心别人快乐，姑父克雷文先生伤心妻子之死，变得阴郁古怪，有一个十年不许人进入的秘密花园，一个尘封十年的秘密吸引着玛丽去寻找那个秘密花园，在知更鸟的指引下，玛丽竟然发现了埋在土里的钥匙，并且，她还听到了一个神秘的哭声，吸引她去探索庄园之迷，玛丽在懂魔法的男孩儿迪肯的帮助下，让死寂已久的花园重现生机，夜晚，那个焦躁的哭声又来惊扰玛丽的好梦，玛丽循着哭声，终于找到了那个发出哭声的人——————原来，他就是被认为离死不远的科林少爷，科林少爷脆弱敏感、暴躁多疑，竟至卧床不起，一度接近死亡的边缘，暴躁易怒的科林在玛丽面前奇迹般地温顺了。终于，玛丽对科林说起了埋藏已久的秘密……科林在玛丽的帮助下也渐渐自信、坚强、快乐起来，告别瘫痪，重新站立，找到了健康与快乐。

我读了这本书后，知道了了这个道理：你怎样对待生活，生活就怎样对待你，朋友们，只要你爱生活中的一切，生活便让你的一切都变得可爱，请不要再对生活板起面孔吧，否则生活也会对我们板起面孔的。

我想对迪肯说：“你真是个阳光男孩，你本来就是爱生活中所有的一切，生活便把一切能回报给你的都回报了，让你的内心充满了快乐，你的家虽然不富裕，但你觉得生活真美好！”

我想对克雷文先生说：“妻子死不是您死，快收起您那古怪的念头吧，以后，你可要让科林多多出去玩喔，这会对他的身体很有好处的。祝您抛掉妻子死的烦恼，变成一个快乐的人！”

我想对科林说：“要自信一些，不要再‘歇斯底里’了，我相信你一定能茁壮成长！”

我还想对玛丽说：“恭喜你成了一个健康的女孩！帮助别人一定很快乐，对不对？真想和你成为好朋友！”

这本书真好看！

各位来宾，你们好!一路辛苦了!欢迎来到美丽的海滨城市--厦门，首先做个自我介绍，我们开车的师傅姓陈，我是厦屿旅行社的导游，姓吴，名__!很荣兴能成为你们的导游，为你们服务，希望在我们相处的时间能够让你们感到一份快乐!预祝大家能够玩得开心、吃得称心、住得舒心、走得顺心,同时也希望我们的工作能够得到各位的支持!

现在，我们将去游览菽庄花园，菽庄花园处在我们风光旖旎、环境优美的鼓浪屿之上，他原是台湾富绅林尔嘉为了怀念台北板桥别墅而修建的私家花园，建于1920__年，于1956年辟为公园，是一座颇有特色的中国近代园林，厦门二十名景中的“菽庄藏海”，藏海，大家是不是觉得有点奇怪呢?到底是何藏法?那就随我一同去游览一番!我们游览这个景区的时间为一个半小时。

站在大门口，大家看到了门上的园匾“菽庄”这乃是主人字“叔藏”的谐音，菽是豆类的总称，算是农作物的一种，当年林尔嘉的祖先是以垦殖发家而富甲台湾的，“菽庄”在这儿有归隐田园之意。进入大门，一堵高墙出现在我们的眼前，各位来宾，大家回首一下，门楣上高悬着“藏海”匾额，现在大家明白这堵高墙的作用了吗，这是主人林尔嘉对园林结构的精心设计，那么他到地在这片园林里藏着一片怎么样的海呢?请各位随我一起进入左边的月洞门。

进入月洞门，大家是不是有一种海阔天空的感觉呢?看右前方的石壁上刻着“海阔天空”这四个字是明代书法家张瑞图的笔迹。现在展现在大家面前的是壬秋阁，建于1920__年秋，农历为壬戌年，林菽庄引用了宋代大文豪苏东坡《前赤壁赋》的首句“壬戌之秋”简称为“壬秋”，她采用的是重檐歇山顶的建筑风格，有趣的是，这“壬秋阁”是一半着陆一半入海的，当然在这面是看不出来的，现在大家不防随我往着行走，现在大家回过身去看看，壬秋阁的另一半是支在海面上的，是不是别具一格?

我们左边有一片假山，这是十二洞天，这十二洞天代表十二生肖、十二地支，我们又称他为“猴洞”因为他就像一个迷宫一样，洞洞相连，常有小孩像猴一样在此玩耍。

我们面前有一座雕像，这就是我们的园主林尔嘉，他1874年出生于厦门，1880年去台湾，1894年中日甲午战争清廷战败后被迫签订了《马关条约》将台湾割让给日本，台湾军民拒绝割让，推林尔嘉的父亲林维源为议长，但主政优柔寡断，坚辞不就，台湾人民便奋起组织义军，与黑旗军一起共同抗击日本侵略者，这时，腐败的清政府又下令召驻台的官兵回大陆，林维源等人不敢逆旨，于1895年全家内渡，定居鼓浪屿。林尔嘉于1920__年任厦门保商局总办、厦门总商会总理，他发起建设厦门的电话、电灯、自来水等公用事业，1920__年任全国参议院候补议员，1920__年任厦门市政会会长，对厦门的城市建设做出了很多的贡献。

接着往前走，前面小桥道路比较窄，请各位朋友一定要小心行走!不要拥挤!前面是园内的四十四桥，也许有朋友想问为什么叫四十四桥呢?其实就是园主在建园时正好四十四岁，为此纪念，故取此名。此桥下有闸门，把海水引入园内，构成了大海、内池、外池三处，每次涨朝里就把闸门打开放海水入池，退潮时便把闸门关上把大海藏了进来!

步入四十四桥，桥中有一亭“渡月亭”，现在我们大家就在这亭中体憩一会儿，看这亭是半月形的，亭内还有一楹联“长桥支海三千丈，明月浮空十二栏”当月明之夜，夜深人静，海浪轻摇，园主人在此观海赏月，这种景至大家可以想像一下，是多么美好!这是园中最佳的观景赏月之处，当然园主写的这幅楹联也写出了他怀念故乡的心情。大家往我们刚才过来的路前方看看，前方的石壁上刻着“枕流”何为枕流呢?这枕流原与漱石一起合用，称为“漱石枕流”，出自典故晋代王武子问孙子“流可枕，石可漱乎?”子答“所以枕流，欲洗其耳，所以漱石，欲砺其齿”林尔嘉引此典故是为了激励自己，以图重振山河。

菽庄花园风光万千，它集中了园林艺术中的最艺术个性的三个特点“藏、借、动静结合”：

藏，就是把海藏起来，直到进入月洞门后才能够看见万顷碧波的大海;而四十四桥巧妙地把海水引入园内，变成大海、内池、外池，这便是园主对藏字所下的功夫。

借，就是借景、借声、借意、借影，化他物为已物，纳外景为内景，借日光岩为仰景，南太武为远景，借大海为铺垫，借楼阁为近景，构成了一幅美丽、富有立体感的画卷。

动静结合就是林尔嘉把园内坡那面建成假山，十二洞天洞洞相连，让孩子们去追玩，显示出动景，而坡边则建了小亭小阁，可供休憩观景，表现出静谧的环境;海潮流动的，长桥是安卧，这些都体现出了动与静的交融与和谐，可谓匠心独具!

好了，现在随我一同往上走，去参观一下菽庄花园内的另一种独特的声音!

这儿是钢琴博物馆，面积有1000平方米，展出了鼓浪屿族居澳大利亚的钢琴收藏家胡友义先生毕生收藏的30台世界名古钢琴和60多盏古钢琴烛灯台。这里面的稀世珍品镏金钢琴，有世界上最早的四角钢琴、最大有立式钢琴、最老的手摇钢琴、脚踏自动秦演奏钢琴和8个踏板、4套琴弦的古钢琴，体现了100多年来世界钢琴的制造技术和发展水平，如此规模如此众多的世界古钢琴聚于一馆，这在中国是独一无二的，在世界上也是少见的。好了，现在给大家半个小时去参观这独特的钢琴博物馆。

各位来宾，一个半小时的游览结束了，游览了这独特的菽庄藏海与钢琴博物馆是不是让你们有点留连忘返呢?希望这些都能给你们留下美好的回忆，也欢迎各位有机会下次再带上你们的亲朋好友让我们再次相聚厦门、相聚明天美好的未来!谢谢各位朋友

各位团友，今天我们要参观是菽庄花园，菽庄花园原来是台湾富绅林尔嘉为怀念台湾板桥故居而修建的私家花园，20世纪50年代辟为公园，是颇有物色的中国近代园林，是新评厦门二十名景叫“菽庄藏海”。花园的主人叫林尔嘉，于1874年生于厦门，1880年去台湾，1895年随父亲林维源先生回鼓浪屿定居，在台湾的台北建有“板桥别墅”。林尔嘉六岁就住在那里，回鼓浪屿定居后因林尔嘉先生怀念台北板桥故居，就于1913年选址在这仿照台北板桥别墅参照江南名园修建花园，取名“菽庄”乃主人字“叔藏”的谐音，也有“稻菽主人庄园”的寓意。因为林尔嘉的祖先是以垦殖发家而富甲台湾的，大家看到大门上的“菽庄”匾额是林尔嘉先生花1万银元“润笔”费请当时的大总统徐世昌题写的。

好的，我们入园参观，请大家回头看门楣匾额上写着什么字?“藏海”。对藏海是菽庄花园的一个特点。那它是怎样把海藏起来的呢?我们往前走。现在大家是不是有一种“海阔天空”的感觉呢?我们一路走来不见海，到了花园门口甚至进了大门仍看不见海，现在呢大海完整的呈现在我们的面前。大家看到我们的左手边有一水池，这是利用海水的潮涨潮落来蓄水的。海水涨潮时把这边的闸门打开放海水进来，潮落时把闸门关上，不让海水流出。菽庄花园的第二个特点是“巧借”。林尔嘉把临海的坡面、海湾里的礁石、涨落的海水全部利用起来，围地砌阶，造桥建亭，使原来十分狭窄的一个海湾，借四周的自然美景为铺垫，变成涵纳大海、视野宽广、颇有层次的海上花园。面对辽阔的天空、汹涌的海浪，谁也不感到其小，却感到花园之大。在中国的任何一个城市、任何一个公园都无法领略到如此美妙的意境和情趣，这也是菽庄最诱人的地方。菽庄花园的第三个特点“动静结合”。林尔嘉对动与静的处理也很独到，我们看到坡面的一片假山叫十二洞天，是用砂岩、砾岩、亘岩等垒叠而成的，分12个洞室，按地支编列序号，在每个洞顶上有十二生肖的动物称为十二洞天。其12个洞，洞洞相连，让孩子们追玩，显示出人的动景;坡边建有小亭小阁，休憩观景表现静谧的环境。这些体现了动与静的交融与和谐，可谓匠心独具!

好，我们再往前走，现在我们走的桥叫四十四桥墩，是林尔嘉四十四岁时建的，而不是人们所说桥有四十四个弯或四十四个桥墩。我们可以看到岩石上的“枕流”题刻，出自于“漱石枕流”的典故：晋代的王武子问孙子荆：“流可枕，石可漱乎?”荆答：“所以枕流，欲洗其耳;所以漱乎，欲砺其齿。”林尔嘉先生以此来激励自己。各位团友，我们现在所在的亭子叫做“渡月亭”，是主人在月明之夜在此观海赏月的地方。这里风景优美，是菽庄观海赏景的最佳点，在这我们还可以年岁我们岛上的另一个景点—日光岩。渡月亭把海面、月夜都结合起来，景色令人心旷神怡，我们可以看到亭中的一幅楹联“长桥支海三千丈，明月浮空十二栏”的佳句。大家拍拍照，我们继续往前走，现在我们要去听涛轩，里面摆放的是80多架世界古钢琴，这些古钢琴是由鼓浪屿旅居澳大利亚的钢琴收藏家胡友义先生收藏的。胡友义先生1936年生于鼓浪屿，后定居澳大利亚，他对世界各钢琴爱不释手，千方百计寻访，不惜重金购买，集毕生精力、倾一生心血，收集到英国、法国、美国、德国等国的名牌古钢琴。胡友义先生到2010年将会无偿地把这些古钢琴赠给鼓浪屿区政府。好听涛轩到了，我们一起去了解世界古钢琴发展史，领略世界古钢琴的风采。(半个小时后，听完钢琴博物院讲解员的讲解)，各位团友，通过讲解员的讲解，我们对古钢琴有了一定的了解了吧，历史久远的古钢琴还能发出如此美妙的声音，真是令人赞叹!好了，现在我们下山，大家看到的这尊铜像就是菽庄花园的主人林尔嘉先生的铜像。林尔嘉先生1895年回鼓浪屿定居，1905年任厦门保商局总办、厦门总商会总理，发起建设厦门的电话、电灯、自来水等公用事业。 1914年任全国参议院候补议员，1915年任厦门市政会会长，对厦门的城市建设作出突出贡献，1951年去世终年77岁。 第～范文网整理该文章，版权归原作者、原出处所有。

各位团友，菽庄花园我就给大家介绍到这里，现在大家可以在园里自由拍照，我们半个小时后在门口集合，谢谢!

各位团友：大家好!欢迎大家来厦门旅游。首先我先自我介绍一下，我是XXX 旅行社的导游员。我姓向，大家可以叫我小向或向导。这位是我们的司机，他姓李，大家可以叫他李师傅。你们这几天在厦门的行程都由我和李师傅为你们服务。如果你们有什么意见或建议都可以提出来，我们将尽力解决。最后，祝大家玩得愉快。今天，我们要游览的是素有“海上花园”之称的鼓浪屿。从这里到鼓浪屿需要10 分钟的时间，我先给大家介绍一下鼓浪屿的概况。

鼓浪屿在厦门岛的西南方向，是一个椭圆形，四面环海，到处沙坡的小岛，与厦门岛隔着一条500 米宽的鹭江，从轮渡码头乘船过海5 分钟即可抵达。鼓浪屿是厦门的一个区，面积1.91 平方公里，人口1.62 万人。很早的时候，这里还是个渺无人烟的绿洲，因此,开始(宋元时)叫“圆沙洲”，元末明初，才有人在这岛上生活，同时，有了“鼓浪屿”的名称。为什么称作“鼓浪屿”呢?在岛上西南端海滩岸边，屹立着一块长期受海潮冲击形成“海蚀洞”的岩石，每受海浪冲击就发出像擂鼓的声音，这块岩石就被叫做“鼓浪石”。

这个岛空气清新，素有“海上花园”的美称。它还有三大特点：

一、步行岛;二、万国建筑博物馆;三、钢琴之岛。如果说鼓浪屿是个海上花园，那么菽庄花园可称得上园中之园，它始建于1913 年，是园主人林尔嘉以他的字“叔臧”的谐音命名的，林家原在台湾淡水有座板桥别墅，林先生的少年时代就在那里度过。1894 年甲午战争后，林家迁回鼓浪屿定居，后来，因为思念台湾的家园，便仿造板桥别墅兴建了菽庄花园。车到码头，请大家把随身物品带好，跟我上轮渡。大家都到齐了，我们开始游览鼓浪屿。

这个码头是1976 年建的。大家看，它的形状像不像一架三脚架钢琴?今天，我们需游览3 个小时，12 点乘船返回，请大家对一下表，现在是9 点正，万一走散了，请于12 点到这码头集中。这里游人很多，请大家随着这旗走，以免走散，我希望大家都能乘兴而来，满意而归。现在我们已站在花园入口处，花园由补山园、藏海园组成，藏海就是把大海藏入园中，隐含把山河揽入祖国怀抱、切莫再任人宰割的意思;补山就是以人工构筑补缀天然景色之不足，隐含山河破碎、亟待修补之意。在这里，园主人的爱国之情跃然于表，待会儿我们将身临其境去领略其奥妙。

菽庄花园有三个显著特点，可归纳为“藏、借、巧”三字，一会儿我在讲解中会强调，也请各位着重领略它的这些特点。请看我们前面，一堵高墙挡住了我们的视线和去路，眼前只有一些花草盆景，山水究竟在哪里呢?不要着急，请各位随我走出圆拱门，看!!我们的视野一下开阔起来，万顷碧波早已静侯在眼前，这就是花园“藏”的妙处，原来这堵墙只是个屏障如果进门见海一览无余，便会失去韵味，显得平淡无奇。现在，请看我们左手边的建筑物--眉寿堂，又名谈瀛轩，门对海滨浴场，过去是园主人品茶吟诗作画的地方，现已辟为商场和餐厅。

这里有一个水池，水池右边有一闸门与大海相连，将海水引入园中形成桥畔外池，再经左边那个洞口通向内池，洞口上刻“止水”两字，取海水到此不再扬波之意，这样，藏海园就构成了三个景区：大海、外池、内池，由大到小，由外及内，很自然的把海藏入园中。现在请往右边看，这座长桥叫四十四桥，可为什么叫四十四桥呢?你看它从亭畔延伸入海，全桥长约100 多米，凌波卧海、宛若游龙，设计者能因海构园，就势取景，使小巧的花园一下拓展了数倍，此乃花园“巧”的体现。好了，各位请随我向前，在我们面前有块天然巨石，上刻“海阔天空”是明代书法家张瑞图所书，背面是园主人林尔嘉亲题的“枕流”两字。现在我们行走在全园游览主线四十四桥上，各位是否已经猜出四十四桥的来历呢?其实很简单，因建桥时正值园主人四十四岁。各位，这半月形的亭子就是渡月亭，皓月当空，游此最佳，各位若有幸于中秋之际来厦游玩，不妨来此观渡赏月。

各位团友，我们继续吧!这折扇型的招凉亭地处原来花园的尽头，因招来阵阵凉风而得名。绕过招凉亭，我们就到了补山园，前面这朱瓦别墅式建筑是听涛轩，在此可尽缆天风海涛。现在听涛轩已经改成了钢琴博物馆。它收藏着旅澳华人胡友义先生提供的钢琴73 架。胡友义先生出生于鼓浪屿，从小就生活在悠扬的琴声中，与钢琴结下了不解之源。在澳大利亚，他又不惜重金收购古钢琴。1999 年，他怀着赤诚的爱国爱乡之心，千辛万苦，远涉重洋，将这些钢琴运回故乡，开辟钢琴博物馆，并于2000 年1 月8 日正式向游人开放。这些钢琴经历了两次世界大战的浩劫，如今仍完好无损的送到胡友义先生的故乡来，成为厦门人民宝贵的文化遗产，一起融入“钢琴之岛”鼓浪屿深刻的文化内涵之中。大家也都看到了这里除了钢琴以外，还有很多的烛台，其实这些烛台也是胡友义先生从澳大利亚带来的，共有50 多盏精致的烛台，这些烛台大多是百年前欧洲出品的，与这些古老的钢琴放在一起，可谓是珠联璧合。

前不久，胡友义先生又从澳大利亚运来了四十架的钢琴，也于前不久供游人开放。现在我们看到远处的那幢红色建筑是顽石山房，原为园主人读书的地方，现以开辟为招待所。我们面前的这座假山就是“十二洞天”，它由各种砂石、火山石构筑而成，是人工凿垒的假山连环洞，俗称“猴洞”，内有12个洞室，以12 地支编列在石墙上，各动互相连通，宛如一座迷宫，又称“迷.魂.洞”，是孩童玩耍的好场所。由于时间关系，我们就不去转了，请各位随我往下。右边这座人物铜像就是园主人林尔嘉先生的全身塑像，这原是私家花园，林先生去世后，他的子孙将其献给国家，我们才有幸得以一见。好了，我们已经绕了一圈了，想必各位已经领略到菽庄花园她独特的风格，正因为她“藏”、“借”、“巧”的特点，才能在这有限的面积中造出无限的空间。整个花园动中有静，静中有动，相辅相成。美丽的菽庄花园是否给你们留下了深刻的印象呢?现在各位可自由观赏，如果有需要帮忙照相的，我将乐意效劳。大家请准时于十点半在花园的门口集中，谢谢合作!

《秘密花园》是美国女作家弗朗西丝.霍奇森.伯内特创作的儿童文学作品。知道这本书的名字，我就深深地被吸引了。秘密花园就是你的心灵之门，你若不找到钥匙将心门打开，你永远不知道，这个世界有多么美丽，就像一开始性情古怪孤僻、专横跋扈、自私自利的玛丽，将那一座神奇的花园打开，她整个人都变了，这一座花园到底给予了她什么样的魔力?听我慢慢道来。

玛丽出生在印度一个富人的家里，从小享尽荣华富贵，但却丝毫感受不到世间温情，身边只有一群仆人对她唯命是从，对感情完全没有认知的她养成了专横跋扈、自私自利的性格。一次瘟疫爆发，夺走了这一切，荣华富贵、父母、仆人……玛丽被送到了英国她姨父科伦温那里去生活。首先她认识了仆人玛莎，她发现玛莎和以前的仆人不一样。玛莎就像一个大姐姐一样向她介绍庭院、与她说笑、陪她玩耍，还给玛丽介绍她神奇的弟弟迪肯。玛丽在友好伶俐的朋友——知更鸟的帮助下发现了秘密花园，并打开了秘密花园，她下定决心把这座遭遗弃的花园打造成一座美丽迷人的花园，让它重拾美丽。玛丽得到了朋友的帮助，在这个过程中，玛丽也逐渐改变了，性格变好了，懂礼貌了，积极向上了，并用自己的乐观感化了科伦温的儿子——科林，使科林战胜了心魔，有了面对生活的勇气，科伦温也一改往日的冷漠，大家在一起过着幸福美满的生活。

读完《秘密花园》，我内心久久不能平静，为玛丽的勇敢而喝彩，为她重新找到生活的勇气并积极地面对而鼓掌，为她乐观向上的心态而叫好。我们每个人内心不都有一座秘密花园吗?是任它凋谢败落、永久尘封?还是让她充满阳光、生机盎然?这都取决于你自己。玛丽用自己的行动打造出焕然一新的秘密花园，扪心自问，我呢?我想如果我有敢于面对困难的勇气，遇到挫折有积极乐观的心态，真诚地对待朋友，用正能量影响、鼓励身边的人，那我就等同于找到了打开心灵之门的钥匙，那我的秘密花园一定能四季如春，百花盛开!同学们，赶快行动起来吧，也来看看这本神奇的书，愿你们都能从这本书本中汲取到神奇的力量，找到打开自己心灵之门的钥匙!

在这座花园里，没有精灵，没有怪兽，寻常的狐狸，刺猬在地面上跑来跑去。喝水清澈地流淌，清风随心地摇曳，花草任意地婆娑——故事自然地发生。走进这座花园，你只需深深地呼吸，浅浅地微笑，然后跟着树去旅行，跟着云朵去飞翔，一路与奇迹相逢……

会飞的房子来去自由，海底的星星温暖闪烁，黄铜马车在博古架上期待着再次奔驰，月亮飞碟总是在意想不到的时候将蛤蟆先生带进预想不到的浪漫……会飞的房子带着童话作家环游世界;快乐的小马车帮助老鼠小弟实现愿望;月亮飞碟给予了蛤蟆预想不到的浪漫;奇异的鹅毛笔使童话作家应有尽有……

花园里的动物们就像是一家人一样相亲相爱，有福同享有难同当……黑猫几凡可以为了海底的鱼儿而把自己好不容易捉到的星星送给他们;因为狐狸先生都几天没吃东西了，兔子阿姨愿意为了帮他而让自己几天挨饿;老鼠爸爸会为了帮助刺猬先生而让自己从高高的书架上摔下来……在这座花园里，出现最多的是奇迹，同时也是快乐!

优美的笔调，勾画出了一个又一个令人出神入化的故事，这些故事似乎就像是安徒生童话中的一个天使，多么美好，多么快乐，多么引人入胜。尤其是会飞的房子，可以带你环游世界，每当早上你起来的时候，就会发现眼前出现的景象跟昨天的已完全不同。还有花园里的动物们，特别是老鼠爸爸，虽然老了，但是却像个老顽童，多么的活泼，多么的可爱!有时候真的有一种想要住进奇迹花园的冲动!

在这本书里，我读懂了，原来，在世界上，朋友也是自己的支柱，朋友也会在你需要帮助的时候向你伸出援助之手，给予你温暖，给予你光明，为你照亮黑暗的路，使你不再为自己的去向而彷偟，使你不再为寒冷而颤抖。而且，并不是什么伤心事事情都会使自己感到沮丧，感到绝望，只要你心中有“希望”，只要有它在，你就不会陷入悲伤的沼泽，所以，我们应该要乐观地去面对所有的事物，只要笑一笑，没有什么事情过不了!

都市情园跃华园----------------------------------------跃华园

一切商机均可到现场印证--------------------------------越港商业中心

开创尊贵生活新境界------------------------------------百仕达花园

闲情怡趣，呼之欲出------------------------------------逸翠园

一股热潮，正从东门老街袭来----------------------------南塘商业广场

雍容人生，俯首即拾------------------------------------百仕达

罐装空气----------------------------------------------逸翠园

梦幻住宅，天人合一------------------------------------国都高尔夫花园

时空花园，天地中央------------------------------------中央花园

居高颂雅，丰彩人生------------------------------------金地海景花园

碧海潮生看福源----------------------------------------福源花园

经典豪庭，多彩人生------------------------------------金地海景花园

创业主旋律，世纪最强音--------------------------------联合广场

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入住东海花园，是福气，也是运气------------------------东海花园

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跨世纪的杰作------------------------------------------鸿景花园

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大型多层住宅区令您生活安康-------------------------锦峰大厦(高层)

何必再忍受房东说NO------------------------------------碧清园

首期8万元，抢占深圳中心区----------------------------锦文阁

尊敬的业主(住户)：

您好!

为进一步规范本小区文明养犬行为，保障小区全体业主健康和人身安全，减少因养犬引发的邻里纠纷，倡导和谐社区。

园雅管理处联合朝阳养犬办于20**年4月**日(周日)上午10:00点，在本小区内举行“文明养犬”现场咨询活动。园雅物业为小区养犬户的爱犬开辟一块属于它们的小天地--“宠物乐园”(中心花园靠南4单元处)，可让您的爱犬在内玩耍、大小便等。为了营造一个和谐、美好的社区，园雅管理处倡议：

1、依照政府规定，及时给爱犬上户办证

2、坚持每年定期给爱犬注射相关疫苗及进行常规体检;

3、不带爱犬进入小区人群密集的区域，;

4、遛狗使用牵引带。有伤人等不良记录的犬只外出时应尽量避免近距离接触小 孩、老人、孕妇等人群，不影响不养犬业主的合法权益;

5、以正确合作的积极态度承担因管理爱犬不慎而引发的一切后果;

6、不让爱犬在园区的楼道、单元门口等公共场所及设施随地大小便，如有排泄物，请及时清理，并妥善处置，保持社区环境卫生;

7、保持睦邻友好，深夜、清晨避免因爱犬吠叫，侵扰他人生活;

8、积极学习科学养犬的相关知识。为爱犬进行最基本的护理及训练，如洗澡、训练不扑咬生人等。

zz物业·园雅物业服务中心

20**年7月**日

(截止日期20**年7月**日)

明代豫园为沪上重要的传统旅游胜地，享有“奇秀甲于东南”之誉。该园由明代进士、曾任四川布政史的上海籍人士潘允端于 1559年(明嘉靖 38年)始建，有“愉悦双亲”之意。初占地 70余亩，曾盛极一时，后几经战乱，现尚存 30余亩。园中布局精致、景色宜人。亭台楼阁参差错落，曲经回廊交相掩映，池水萦绕与假山怀抱，名贵花木与奇石争辉，尽显“江南名园”之风范，并留有清代上海著名“小刀会”起义的遗址。

大假山是豫园景色的精华所在，也是江南园林中黄石假山的典范之作，由明代最具权威的叠山名家张南阳精心设计，并亲自参与建造，用数千吨浙江武康的黄石堆砌而成。

玉华堂前的“玉玲珑”是江南三大名石之一，也是豫园中的瑰宝。古人品评石之高下，有“皱、漏、透、瘦”四个标准，玉玲珑则四者俱佳，而以“透、漏”论之，更是冠盖全国，称誉海内外。豫园中有许多砖雕、泥塑、不仅历史悠久，而且十分精美。

豫园中的名树古木也为数众多，百年以上的古树就有三十余棵。园中最古老的树是万花楼前的银杏树，高寿已四百余年。

当代大诗人郭沫若一九六一年参观豫园时，写下了“玲珑玉垒千钧重，曲折楼台万姓游。坐使湖山增彩色，豫园有史足千秋”的诗句。

大家好，我叫郝艺然，是你们的小导游。今天，带你们去的是一个环境优美的地方——东花园。

各位游客，这里就是东花园!它位于运城的东方，这里可是游玩的好地方喽!

你们看，刚进大门，三个金光闪闪的大字：“东花园”就映入眼帘。再往前走，走过长长的茂密而又翠绿的树林，中间有一条弯弯曲曲的羊肠似的小路。看啊，路旁的棵棵小树，多么像一个个站岗的战士挺立在路旁。过了小路就是大湖了，看!湖面上有好多人在高兴地划船，那一个个波浪慢慢的跟在游船后，仿佛是调皮的孩子在尽情的玩耍。湖面绿的像是碧玉一般，没有游船时，湖面又像是一面大镜子。在湖面上空，还有一只只蝴蝶在翩翩起舞，多像仙女在舞蹈啊!湖中央有一座漂亮的拱形石桥，远看，它像一个大水车。

好啦，再往前走，就是东花园最引人瞩目的大型游乐园了。那儿有惊险刺激的海盗船、摩天轮、神舟飞船等，另外还有些比较安全的游乐设施，像漂亮的火车啦。

游客朋友，你们可以尽情地游玩啦。愿你们玩的开心，玩的快乐。但是，要保护好园内的环境哦!

花园工程承包合同

项目名称：

建设地点：

合同编号：

建设单位：

（以下简称甲方）

施工单位：

（以下简称乙方）

签约时间： 年 月 日

签约地点

根据《_____》、《建筑安装工程承包合同条例》及有关规定，结合本工程实际情况，签订本合同，以资双方共同遵守。

第一条 工程概况

（一）工程名称：  私家花园工程。

（二）建设地点：

（三）工作内容：约100平方米环境绿化工程，具体工作详见甲方签审的施工图及图纸会审所涉调整内容。

第二条 工期

该项目工程总工期18天。开工时间从甲方批准的开工报告次日起计。

（一）如遇下列原因工期顺延：

1、 未及时签审施工图纸和施工组织计划；

2、 设计变更；

3、 甲方未能按期提交施工场地；

4、 连续4小时遇雨和停水、停电；

5、 未按合同规定时间拨付工程款项；

6、 遇不可抗拒因素。

（二）竣工验收：

1、 甲方在收到乙方竣工报告的5日内组织验收，否则视为默认工程合格并进行竣工结算；

2、 若未能通过竣工验收，双方应确定整改方式及时间，再次验收程序同上款。

第三条 工程合同总价及支付方式

（一）结算依据：

1、 依照1999年颁布的《全国统一建筑工程基础定额重庆市基价表》中土建、水电、装饰、园林、安装等相关定额执行，劳动_____费按c级取费，工程类别按定额说明执行。定额缺项部分由乙方报价，双方共同确定价格后按实计算；小品项目按市场价定价；

2、 甲方签审的施工图、施工图预算以及未计价材料确认价；

3、 甲乙双方签署的工作签证单以及涉及调整（更改）部分变更通知书；

4、 竣工图。

（二）合同金额：

1、 本合同暂定造价6万元；

2、 工程竣工验收后按实结算。

（三）合同金额的支付时间：

1、甲方在乙方进场后一周内，向乙方支付合同总金额的15%作为的备料款。

2、工程竣工验收合格后，甲方支付乙方合同总额的40%；

3 、工程竣工验收后一个月内办理竣工结算，结算办理完成后三个月内甲方付至结算价的95%，余额5%作为质保金，保活期到后支付3%，保修期满后甲方付清余款。

第四条 关于设计调整（更改）

本工程涉及设计调整（更改）工程项目，待调整资料完善并经甲方签审后，工程量及造价按本合同原则第三条进行增减。

第五条 质保期

（一）质保期：从递交竣工报告后的第七日起算。保修期按建设部_________年第80号令执行，普通植物保活期半年，贵重植物（1000元以上）保活期为一年，工程的其它部分保修期为一年。

（二）成活率：植物管护移交时按行规达到 %的成活率。

第六条 双方的责任

（一）甲方责任：

1、保证施工场地具备开工条件，保证施工所需用水、用电；

2、合同签定后三日内审定乙方的施工组织计划及施工图，并以书面形式通知乙方；

3、负责协助办理施工的各项进场手续；

4、负责协调现场各施工单位间的关系；

5、若施工变更应以书面形式通知乙方；

6、按合同规定时间按时付款。

（二）乙方责任：

1、按甲方签审的施工图和确定的变更通知内容，结合有关规范组织施工；

2、接受甲方指派监理公司的监理及甲方现场代表的管理；

3、注意与外装饰单位施工现场的配合工作；

4、文明施工，安全生产，确保工程质量，按期完工；

5、负责施工中的成品保护。

第七条 甲、乙双方现场代表及责任

（一）甲方施工负责人：

现场代表：

（二）乙方施工负责人：

土建：

绿化：

现场代表：

（三）甲方代表作为现场签证代表；乙方代表作为接受甲方书面通知的代表。

第八条 材料的认定及采购

（一）乙方应按设计要求对材料自行采购，涉及装饰及灯具材料需经甲方认定后方可采购。

（二）设计材料变更须经设计单位和甲方共同认定并以书面形式通知乙方后，乙方方可购买。

第九条 违约责任

（一）甲方违约责任：

1、甲方未履行合同规定的义务，除顺延竣工期外，还应赔偿乙方因此发生的实际损失；

2、甲方对工程中途停建、缓建或由于设计变更造成的停工，应采取措施补救或减少损失，同时赔偿乙方因此而造成的停工、窝工、返工的机械设备调运等实际损失；

3、甲方超过合同规定期限验收或未按合同规定付款，每超一日，按合同总额的  ‰向乙方支付逾期违约金。

（二）乙方违约责任：

乙方未按合同规定完成工程，且无故拖延时间影响工程进度，每延一日，按合同总额的5‰向甲方支付违约金。

第十条 争议解决方式

在合同履行中，双方因履行合同发生争议，应协商解决。协商无果，双方约定向施工所在地人民法院起诉。

第十一条 本合同经双方签字盖章后生效。

第十二条 未尽事宜，双方协商解决。

第十三条 本合同一式四份，双方各执二份，均具同等法律效力。

甲方（盖章）：     乙方（盖章）：

法人代表：      法人代表：

委托代理人：     委托代理人：

年 月 日

抵押人(甲方)：_______________

抵押权人(乙方)：_______________

甲乙双方为保护各方合法权益，本着诚实信用原则，经协商一致，就甲方欠乙方人民币一事特签订本房屋抵押合同以作担保，具体内容如下：

第一条、甲方所有的位于的一处房产。(面积：_______________产权证号：_______________土地使用权证号：_______________)

第二条、抵押担保范围：甲方欠乙方款总额人民币元。

第三条、抵押房产的保管方式和保管责任如下：抵押房屋由甲方自行保管并使用。

第四条、在本合同有效期内，甲方不得出售和馈赠抵押房产;甲方迁移、出租、转让、再抵押或以其它任何方式转移本合同项下抵押房产的，应取得乙方书面同意。

第五条、任何一次约定的还款期限已到，欠款人未依约归还款，房屋即作为余下欠款数额的价格抵押，房屋无条、件归乙方所有。

第六条、甲方按合同约定的期限归还欠款本息或者提前归还借款本息的，抵押协议终止。

第七条、本协议经双方签字生效后，甲乙任何一方不得擅自变更或解除合同。需要变更或解除合同时，应经双方协商一致，达成书面协议。协议未达成前，本合同各条款仍然有效。

甲方：_______________乙方：_______________

____ 年 _____ 月 _____ 日____ 年 _____ 月 _____ 日

《秘密花园》不是一部奇妙的神话故事，也不是深奥的寓言故事;它是一部关于大自然的魔法和美好心灵的故事。一部伴随着我们90后成长的小说;让我们跟随主人公玛丽走进秘密花园，去感受它的魅力，它的神奇……

这个故事发生在英国，不过要从印度讲起，因为主人公玛丽就诞生于此，不以为然，情性乖戾的玛丽在一场可怕的霍乱病中丧失双亲，结果，她被人送到在英国舅舅克兰文先生家，克兰文先生的脾性很孤僻，也很怪异，他的家充满了神奇;原本很讨厌这里的玛丽知道了一个被锁十年的秘密花园，她也找到了那把在地里沉睡了十年的钥匙，当她打开这扇门的那一刻，三个孩子的命运的轮轴就开始改变了;参与其中的另外两个孩子是克兰文的儿子克林和玛丽的表哥迪肯，借助着这股大自然的力量，唤醒了玛丽沉睡的童真心灵，唤醒了克林求生的意识，也唤醒了克兰文的乐观，他不再孤僻，不再反感这个世界。

就是这样，快乐，改变了大家的命运，命运是掌握在我们手上的，而快乐，是转动，命运轮轴的润滑剂;只要我们拥有快乐，就一定能借助这股力量拨开乌云再见彩虹。

同样，这部书还让我想起了伟人海伦·凯勒，这个感动世界传奇女性作家，她传承了自信，乐观的海伦精神。海伦·凯勒不但失去了听力，还失去了视力。我也曾感同身受，因为我曾今也因为手术需要，失明过一个星期，我能感受失去光明的痛苦，那个黑暗而又孤独的痛苦，那种仿佛失去一切的痛苦，这不是常人所能体会的。而且海伦·凯勒连听力都失去了，这样的世界，她都挺了过来。我们这么健康，有什么理由不去努力诠释生命的美丽;我们也要像主人公玛丽一样，玛丽以前很反感这个世界，结果这个世界给予她同样的回应，而当她用快乐去面对生活，用微笑去感化生活的时候，世界同样给她带来欢乐。

《秘密花园》教会了我“悲观的人，先被自己打败，然后再被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活”。世界很美好，只是我们没有感受到，只是我们缺少了发现美的眼睛。

作者用清新笔触生动地描写了一个骄纵任性的小女孩玛丽由于自幼缺少父母的关爱，个性很强，脾气古怪，待人专横霸道。在遭遇家庭变故、失去双亲后，她只得只身投奔姑父，前往英国的一座古老的庄园。然而，种种的不幸并没有击倒她，她坚强地生活着，并结识了热爱大自然的小伙伴迪肯。她们善良、纯真、健康、向上的精神，感染了庄园中的另一个人——性格怪僻的柯林，他们在一天天地改变着，正如尘封的秘密花园在慢慢地变化着……这一切不可思议的改变是因为大自然，大自然的魔力足以改变任何人。正如科林来到哪个花园时说的一句话：“阳光闪耀——那是魔法的力量，草木生长——那也是魔法的力量，人活着，——也是魔法的力量，健康——那更是魔法的力量。魔法不但在我身上，同时也在每一个人身上。”他说出了大自然的神秘力量。大自然的新鲜空气令他们昏钝的眼明亮了起来;大自然赋予他们自信、快乐，使他们孤僻的心灵变得开朗起来。

文中的克雷文在爱妻过世之后，埋了花园的钥匙，想借此阻断对爱妻的思念，但是这却使他更加悲伤和痛苦。隔断快乐并不能换来宁静，它只能使你郁闷不堪。逃避并不能解决问题，它只是会令你更加痛苦。只有勇敢地面对，打开心灵之窗，才能重新获得快乐。快乐是人生之本，人如果没有了快乐，就失去了生存的价值;

没有了快乐，也就没有了成功的喜悦;没有了快乐，没有了一切的情感。身处痛苦和绝望中的克雷文先生听到亡妻的神秘召唤，重返花园时，他找到了丢失已久的快乐，开启了通往从前、未来的门。花园是在快乐中诞生，在悲剧中尘封，又是在快乐中开启，这是一个多么戏剧性的转变，而关键在于快乐。正如伯内特所说：有花园就有未来，有未来就还活!

玛丽神奇的改变令我们感到惊讶，玛丽和她的朋友之间的友谊更令我们佩服。多么纯洁、多么牢不可破，再大的灾难也摧毁不了它。友情，爱心，会让我们更愉快。乐观，积极，微笑，会让我们更健康，更有向上的力量。

快乐犹如心灵的花园，快乐犹如花园中的一片阳光，也如迪肯的魔法。让我们保持孩童时代的那种对快乐的天然领悟能力，让作为成人的我们发现快乐，接受快乐。让我们珍惜孩童时代的那种纯洁的友谊，让作为成人的我们看到真诚、诚信与圣洁。

张田若先生说过：“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。”可见，朗读是理解课文的重要手段，学生语文能力的培养、素质的提高，都要从朗读着手。朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。在《巨人的花园》教学中，恰当地，充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维和陶冶情感，从故事中受到教育，体会文中主人公的性格特点及其心理变化，明白不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。

笔者认为，朗读也是一种艺术的再创造，它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、脑等多种感官并用。既可以促进学生对知识的理解和记忆，又可以帮助学生积累大量的词汇和句子，提高学生的理解能力和表达能力，这就是“书读百遍，其义自见”的道理。在《巨人的花园》教学中运用多种朗读感悟方式，以情导读，以读促悟，效果很好。

在《巨人的花园》教学中如何对学生进行朗读指导，引导学生感悟课文蕴含的深刻道理呢?

在学生心中，老师是最伟大的偶像，他们喜欢模仿老师的动作。笔者认为老师精彩的范读能调动学生朗读的积极性。要提高学生的朗读水平，教师的范读十分重要。因为课文中有些地方需要以读代讲，有些地方不读好就不能理解好课文内容。有时朗读还可以营造气氛，让课堂气氛达到最高点。这就需要教师本身研究朗读，朗读好课文，把学生的注意力吸引过来，师生才能情不自禁地共同进入角色。当然，教师范读时要让学生边听边想，边看边画，正确听出节奏、停顿和速度，轻重缓急，让学生进入意境。《巨人的花园》这篇童话的故事情节和优美的语言，能把学生带入美好的情境，使学生受到真、善、美的熏陶，使学生从故事中受到教育，体会到文中主人公的性格特点及其心理变化，明白不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。在教学中，笔者先自己范读，让学生知道节奏的把握，再引导学生练读，感染学生，调动了学生朗读的积极性，为理解课文内容打下了良好的基础。

小学生是极富想象力的，常常将自己当作故事中的人物来看待，与之同喜同乐。根据这一特点，笔者在课堂上组织学生进行分角色读，让学生读课文里描述的巨人和小男孩的语句，把自己当成是巨人或者小男孩，体会他们所在的不同位置朗读感悟他们的语言，学生把自己当成是课文里的一员去感受、去理解，读得入情入境，充分感受到巨人醒悟前的冷酷、无情，同时找读描写巨人醒悟后言行的语句，引导学生进一步理解“不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐”的寓意。

《巨人的花园》最大的特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了对比，如，花园有孩子时和没孩子时对比，春天来临时村子的美景与巨人花园的冷清的对比，巨人醒悟前后的言行对比等。故事所要说明的道理巧妙地蕴涵在这些对比之中。在教学中，笔者鼓励学生对比朗读，引导学生读出了自己的见解。

例如，先让学生对花园变化前后内容进行对比读，说说花园的神奇变化。随后让学生对比朗读描写花园漂亮的语句、描写花园因为巨人的行为而变得寒冷、荒凉的语句和描写花园又有了春意的语句以及描写花园又变成了冬天的语句，在读中思考：同样一个花园，为什么会有这么大的不同呢?接着，让学生对冬天性格的巨人和春天性格的孩子内容进行对比读，引导学生去感受体会巨人和孩子性格的不同。

为了让学生读好课文，收到以读代讲，以读促解的效果，在朗读教学中除了采取上面提到的三种朗读形式，笔者还采取了齐声读、个人读、分组读、想象读、表演读、比赛读等方式，收到了理想的效果。

《巨人的花园》是一篇童话故事，四年级的孩子对通话还是比较感兴趣的，里面人物的对话很多，所讲述的道理浅显易懂，这是我选取本篇文章的主要目的。拿到这篇课文首先要明确教学目标，然后再针对教学目标设计教学。其实我的教学主要根据浙江上虞市阳光学校王铁青老师的教学设计，再根据学生的实际进行修改，下面就针对自己的教学谈谈感受：

上课开始，直接向学生介绍：这天要学习的课文是英国作家王尔德的《巨人的花园》，然后向学生介绍王尔德创作的小插曲，给儿子讲这个故事的时候竟然留下了眼泪，当儿子问他为什么哭得时候，他回答：“真正美丽的事物都会让我留下眼泪。”设置这个小插曲的主要目的是激发学生的阅读兴趣，激发学生对“真正美丽的事物”的思考。

出示两组词语，一组是表示春天画面的词语，一组是表示寒冬的词语。想让学生读第一组词语，学生感觉温暖，于是我及时板书“温暖”，但温暖是板书在后面的。之后让学生发现第一组词语里面的“洋溢笑声”与其他四个词语描述的对象不一样，从而进一步体会温暖，但在运用“洋溢笑声”说句子的时候遇到了必须的问题，主要是我的失误，课文里这并不是作为一个词语出现的，就应根据课本来说句子。然后把词语放在具体的句子里，让学生想象画面，指导朗读，效果出奇的好。第二组词语的教学与第一组相同，让学生充分感知寒冷，并板书。

这两组词语的设置，即使为了感知、理解词语句子，更是为下面课文的学习做铺垫，“究竟是什么让温暖的院子变得如此寒冷呢”

先让学生找出原因，学生很轻易找出“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!”之后让学生找出表现巨人冷酷、任性的语句，本来我设计的是巨人一次比一次生气的三句话，但学生却提到了“砌围墙、禁止入内”，于是我把学生的回答加以整合，先出示表现巨人一次比一次生气的三句话，让学生抓住里面的关键词语“很生气、又发脾气、大声叱责”，理解体会巨人的冷酷。先让三个学生读，在指导后再读，学生竟然读得好像自己就是那冷酷的巨人。结合实际，让学生谈感想，学生能充分感知孩子们悲哀、难过，似乎巨人与孩子们相遇的情景浮此刻我们的面前。并再次出示句子“巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。”让学生再次感知任性、冷酷带来的后果，再次读“唤来寒冬的，是你那颗任性、冷酷的心啊!”

让学生明白最不幸的是巨人，原因在于“任性、冷酷”，并再次感知“唤来寒冬的，是你那颗任性、冷酷的心啊!”让学生找出变化，并明白原因：幸福来源于宽容、善良，愿与人共享完美的东西，并板书“与人共享欢乐”，到此本篇文章的道理也很清晰了!

这是一节真实的课，课前只是让学生充分读，课堂上每一个环节的设计都要问问自己设计该环节的主要目的是什么课堂上针对学生的回答及时调整课堂，一节课下来感觉学生注意力集中，回答问题用心主动，有效性高!真实的课堂才是最好的课堂!

《巨人的花园》是英国著名的童话家王尔德写的一篇童话，故事通俗易懂，语言优美生动，道理令人深思，学生读起来比较喜欢。针对这样的童话，我在教学的时候主要是从优美的课文语言和扣住鲜明的对比去引导学生读懂这一篇童话。

这篇童话语言优美，读起来始终让人至身于一种美妙的境界中，读着文字学生就会想像着这一幅幅美丽的画面。在读的过程中，我始终努力地去引导学生想象画面。比如：春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。这是一组非常美丽的描写四季的词语，而且词语的运用上面很整齐，在教学这一句话的时候，我先是让学生自己读一读，你能读懂些什么？学生通过朗读，读出了四季的美丽，读出了每个季节的特点，读出了语言的美丽。然后在学生感悟得非常充分的情况下面，再引导学生进行一定的想像，你仿佛看到了什么？学生讲到了春天里面鲜花很多，可能有桃花，还带着点阵阵的清香，还讲到冬天到处都是白色的，成了一个白色的世界，还讲到了秋天的时候果园时的果子传来的阵阵的香味，孩子们可以一边吃着果子，一边玩耍。在孩子的口中，他们描绘了一副美丽的世界。可以说通过读和说，学生感受到了文字的美，感受到了文本的魅力。

课文中一个非常明显的写作方法就是采用了对比的写作方法，把花园的截然不同的两个景色进行对比，把巨人的前后的变化记录下来。在进行朗读的时候，我先是让学生去找一找巨人的言行的句子，读一读你有什么感受。学生找到了三个地方，通过朗读，他们最明显地感受到了一点：巨人是非常无礼的，巨人不喜欢小孩子，巨人很自私的。重点扣住了巨人说的三句话中的一个共性的话：都给我滚出去！学生通过反复地朗读，知道了巨人的无礼，知道了他的自私。然后顺势引导学生去读一读此时的花园是什么样的，扣住了一些重点的词语，读出了此时的花园是寒冷的，巨人的内心的孤独等。学完了前面的部分，再让学生找一找描写巨人的句子，学生就找到了最后的几个自然段，他们知道了此时的巨人是非常幸福的，通过一些字词的朗读与感悟，学生又感受到了巨人的非常幸福的。然后就通过前后的对比，提出了一个问题：巨人怎么会有这么大的转变的？然后学生就到了课文中的一个戏剧性的带有神话色彩的一个角色：小男孩的出现，并且巨人明白的话，在课的最后揭示道理。学生通过反复朗读中心句，多元的感悟之后从这篇文章中得到了很多的启示。

一节课上下来，自己当然还有很多的不足之处：

1 、字词的落实上面还需要进一步地加强，有些字词的感悟，比如裹着、瑟瑟发抖等词语还要再稍微挖得深一点

2 、朗读的时间还可以再充分一点，作为这样一篇非常优美的文章来说，应该给予学生更多的时间进行朗读，让他们能够在朗读和表达上面有更多的发挥的空间。

寒假时，我读了一本书，叫做《秘密花园》。这本书的主要内容是这样的：从前有一个小女孩叫玛丽亚，有一次，她发现庄园里有一个废弃的秘密花园，并且无意中得到了秘密花园的钥匙。这个原本任性的女孩爱上了这个花园。通过这个花园，玛丽亚认识了乔本，知更鸟和笛卡尔。她和笛卡尔让很多树，花都活了过来。后来，玛丽亚又遇到了克林少爷。克林总认为自己有病，整天躺着。可是当他来到了花园，大自然改变了他，让他变的乐观，变的快乐。

随着花草的生长，他们也改掉了自身的一些坏毛病，成了漂亮的小姑娘和强壮，健康的小伙子。特别是克林少爷，他刚开始只能躺着，慢慢的可以坐起来了，然后又可以站起来了，接着可以走一小会儿了，后来，又可以干一些活了，最后，克林竟然可以泵跑了！而这一切都要归功于大自然的魔法......

先说说玛丽亚。玛丽亚刚开始是一个十分任性，暴虐，不为别人着想的人，而且，她的`自理能力很差，身体也不好。而自从她进了花园后，她开始为别人着想，变得温和，她学会了挖地，胃口也大了很多。而这一切，都是因为笛卡尔，小动物和秘密花园对她的影响。

说完了玛丽亚，再说说克林少爷。克林特别爱发脾气，而且还特别杞人忧天，他老是认为自己有病了。可是，当克林进入秘密花园后，他变得乐观，坚强。甚至胃口也大了很多，变得健康，而且能奔跑了！我觉得乐观是一样十分重要的东西，乐观也同样会给人勇气，给人继

续生存下去的希望。

他们三个齐心协力整理花园，栽种花草，给花草浇水施肥。不久，花园里开满了鲜花，长出绿油油的小草，引来蜜蜂、蝴蝶等小生灵，与他们一起快乐的玩耍。小玛丽变的可爱了，懂事了，整天洋溢着开心的笑容；小柯林变的健康了，英俊了，走起路来生龙活虎；让度假回来的克雷文先生又惊又喜，因为他那个瘦弱的孩子，已经成长为一个英俊健康的少爷。

这本书给我的感受是：一家人一定要团结，不能因为失去一个家庭成员就不顾其他人。读了玛丽的经历，我向她表示同情，她从小就无父无母，幸亏她还有亲人。我明白了：珍惜眼前人。玛丽的脾气开始很差，一直没有朋友，可见交朋友自己的脾气很重要。另外，从这些孩子的成长中也可以看出：孩子要多到大自然中，接触大自然的一切，因为大自然是孩子最好的医生、最好的朋友。

《秘密花园》讲述了一个个引人入胜的故事，主人公玛丽的经历扣人心弦。阅读中，我的目光紧紧地追随着她。

开篇伊始，出场的玛丽可是个自私、专横的小孩，面色焦黄，瘦得皮包骨头，一点儿都不讨人喜欢。

玛丽爸爸是个x官，妈妈是个时髦的大美人，她从小就被送到不打扰大人的地方。佣人们都顺着她，由着她蛮横无理，由于他们知道要讨好女主人就要顺从玛丽，不让她哭闹。可天有不测风云，一夜之间，玛丽双亲竟都不幸染上霍乱去世，剩下的佣人也都逃走了。玛丽躲在自己的幼儿室里，惶恐不安。几天后，才被来寻活口的x官发现并暂时收留。

玛丽被送到舅舅克兰文的庄园里，至此，她的生活才峰回路转，掀开了全新的一页。在玛丽怯生生地尝试适应新的生活时，出现了许多好人帮助她成长，帮助她学习改变：女佣玛莎让玛丽自己穿衣服，学会了自理；知更鸟帮玛丽寻找秘密花园，一直陪伴着她；本和玛丽性情相投，和她相处愉快，；迪肯帮玛丽买园艺工具，守住秘密……这些人让玛丽感受到了友谊的芬芳温馨，让玛丽逐渐告别了原来的自私、专横，随着时光的流逝，浸润在大自然中的她，慢慢地改变了，成了活泼大方、善良可爱，如阳光明朗的孩子。玛丽的转变，可真让人惊叹，她成功地破茧成蝶：从一开始只会教训别人，只会颐指气使地指挥佣人，变成了一个改变了自我，也会帮助他人改变的人——让表兄柯林和舅舅克兰文重归于好。玛丽在朋友们的潜移默化下，竟逐步靠近了“人人为我，我为人人”的美丽世界。

这是个美丽的改变。就好像教师改变了我们，让我们感受善良，学会宽容，乐于助人，让我们从懵懂无知逐渐成长成知书达理的文明少年。我相信，只要我们愿意去做，愿用自身的行动去感动他人，改变是会悄然而至的。玛丽由于身边多了许多美好的人和事物，自己也融入了美好中，我们也要成为美好的人来改变身边的人。能是边散步边捡垃圾，为营建洁净家园而努力；能是捐献力所能及的物资，帮助灾区的人民度过难关；能是留心观察身边的事物，积极为改善环境出谋划策，从小养成主人翁意识……总而言之，我们要做力所能及的.事，帮助别人，快乐自己，让我们的世界变得更加美好。

我有一个优点就是——爱看书。一捧起书我就会沉迷其中，对外界的感知在那一瞬似乎消失了一样，无论妈妈怎么叫我，我都不会应。这种“忘我”的境界不知什么时候也影响了妹妹。她也非常喜欢阅读，捧着绘本，边看边喃喃自语，马上要上小学的她，也认识了些字，说“读书时是最好玩的呢”。

改变是美丽的，改变自我，改变身边的人，改变周围的环境，不知不觉或许我们就改变了世界，帮助了许许多多的人。来吧，我们能就像玛丽一样，努力实现自我的全新蜕变的！

这个星期，我读了一本叫《秘密花园》书。读完之后，我深深地感到心灵受到了很大震撼。

一场可怕瘟疫使10岁小玛丽成了孤儿，不得不被送往画眉庄园。画眉庄园是一个古老而充满神秘感地方，有被锁了10年花园，有被秘密藏在房间里小男孩。而玛丽到来改变了一切。她发现被埋掉花园钥匙和被隐藏起来园门，也发现了那个被藏起来小男孩，她表哥克林。玛丽、克林、和荒野上长大男孩一起，唤醒了沉睡10年古老花园。

读了这篇文章，我深深地体会到，只有乐观，积极，微笑，才会使我们有精神，也只有有精神，我们才会拥有健康。病痛，往往只有在我们心里。心里有病，才是最折磨人病。

人生不如意事就如满天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡欢，那这个人也就一生也不会快乐。遇到挫折，我们应该像文中玛丽那样，微笑面对。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲观人，可能会唉声叹气地说：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”乐观人，则可能微笑着说：“太好了，我还有半杯牛奶呢！”同样境遇，心态不同，人生轨道恐怕也会不同。

就像我。有一次，我被铁钉扎到了，也不知道那铁钉有没有生锈。听同学说，如果破伤风话，一个月便会死去。我吓得面都青了。回到家，我告诉了家人，可妹妹却乐观地说：“放心好了，没那么容易死。”我半信半疑。一个月很快就过了。一天，我突然感到十分头疼，我悲观地想：天哪，我还不想死！我立刻告诉了独个呆在家中妹妹。妹妹想了想，说：“我看，是你着凉了，所以才头疼。”我不信，开始哇哇大哭起来，说什么“我快死了”之类。无奈，妹妹叫回了正上班妈妈，妈妈又把我送进医院。后来，医生诊断出我头疼是因为我感冒了，而我根本没有破伤风……

同时，成人比孩子更容易忽视快乐，甚至漠视快乐。童年是一去不复返光阴。在儿童时代那种对快乐天然领悟和完全接纳能力，更是珍贵。 文中克兰文老爷在爱妻过世之后，埋了花园钥匙，想借此阻断对爱妻思念，但是这却使他沦为悲伤和痛苦阶下囚。隔断快乐并不能换来宁静，它只能使你郁闷不堪，在孤独和痛苦中死亡，走向永远黑暗。快乐是人生之本，人如果没有了快乐，就如行尸走肉一般。没有了快乐，也就没有了成功喜悦；没有了失败泪水；没有了失去后珍惜；没有了一切情感。 花园是在快乐中诞生，在悲剧中尘封，又是在快乐中开启，这是一个多么戏剧性转变呐！

读完《秘密花园》这本书后，我懂得了，让自己快乐起来！我们无法改变整个世界，但我们至少能够改变自己。要记住，让自己快乐起来！