长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

——题记

85年前，一个年轻的政党带领着一支年轻的军队，完成了一次无与伦比的远征。在那段艰苦卓绝的岁月里，红军战士用两万五千里的足迹，完成会师。在这一路的风雨兼程中，党像一颗璀璨的明星，刺破夜空点亮黎明，像一只勇敢的海燕在大海上搏击狂风暴雨，像一只经久不息的号角，始终吹奏着时代的最强音。回望党走过的这一百年的风雨征程，无数的爱国志士前赴后继，为了新中国的解放，为了社会主义建设，奋斗终身甚至于牺牲了自己。

在那片苍松翠柏之下，庄严的墓碑前……我们缅怀革命先烈。每年清明时节，学校都会组织同学们到安海公园的革命烈士纪念碑前，祭奠长眠在那里的革命先烈英灵。

手持圣洁的小百花，我们徒步前往烈士陵园，深感荣幸的是我是班级的旗手，昂前阔步向前，我心中充满了对烈士的崇敬之情。只是，随着路程的增长，我的步伐越来越小，头顶的阳光也愈来愈强烈，手中的中队旗渐渐变沉。路程过半，我的肩膀开始发酸、发痛……在烈日和酸痛感的双重考验下，一向固执的我偷偷地萌生了换人帮忙拿旗的念头。

随风摇曳~一抹鲜红跃入了我的眼帘，阳光下的红旗如血一般红艳艳。我的思绪随着队旗翻飞到二万五千里长征中。红军战士们忍饥挨饿，过草地，翻雪山，强渡大渡河，用血肉之躯挡住敌人的枪口，前赴后继、毫不退缩……献出了自己宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为我们创造了完美的生活和发展的优越的环境。

鲜红的队旗依然飘在眼前，也飘进了我的心里。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我的步伐开始变得坚定而有力，我明白了这次祭扫烈士陵园的真正含义——故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

虽然我们现在不可能再重走长征路，但是“长征精神”永不灭，它将激励着我们在学习和生活中勇往直前、不畏艰险，让我们携手在中国建设的新长征中尽一份心，出一份力！

大家表示，厦门作为经济特区，要深刻领会“红船精神”，不忘初心，牢记使命，奋勇前进，勇当新时代的排头兵。

厦门市组织全体市委委员、候补委员一起学习了“红船精神”相关文章和新闻报道，并在福建省委常委、厦门市委书记裴金佳主持下，重温入党誓词。裴金佳说，这是一次严肃深刻的党性教育和灵魂洗礼，激励着全体同志牢记使命、永远奋斗，推动党的十九大精神在厦门落地生根、开花结果。

厦门市委常委、海沧台商投资区党工委书记、海沧区委书记林文生说，习近平总书记将“红船精神”概括为开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。对新时代的海沧而言，开天辟地、敢为人先，就是要坚持全面深化改革扩大开放。海沧身处改革开放的前沿阵地，要积极融入自贸试验区，“一带一路”战略支点城市等大局，大胆试、大胆闯、大胆改，推动改革开放取得新成效。坚定理想、百折不挠，就是要坚定不移谋发展。动力升级是海沧当前发展的迫切需要和关键问题。要始终紧盯国际一流产业，抓好一批集成电路、生物医药、新材料等产业项目，实现新旧动能有效转换。立党为公、忠诚为民，就是要牢记为什么人。立足海沧被征地农民和海域退养渔民、外来人口是海沧人口主要构成的最大现实，不断促进城乡融合、新老市民融合，不断满足人民对美好生活的需要。

“一个大党诞生于一条小船。”“红船精神”正是中国革命精神之源，传达的是近一个世纪以来中华民族所发出的历史和时代的强音，是中国共产党从无到有、从小变大、从弱到强，永葆生机活力的精神源头。厦门大学党委宣传部部长、厦门大学马克思主义学院教授徐进功说，在新的历史条件下，“红船精神”不断激励着我们党走在时代前列，带领人民走向幸福，引领中国不断前进。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律·长征》时，我的眼前都会浮现出这样的一组场景：泸定桥边、大渡河畔那英勇无畏的身影;雪山草地、高山峻岭那坚毅执着的脚步;四出奇兵，赤水河上那胜利后的笑容。七十六年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。

今天，我们重温悲惨壮烈、史无前例的长征历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征途，而是要我们用心灵去感受去领悟面对屠刀与诱惑，没有丝毫奴颜和媚骨的大无畏精神!去传承去发扬枪林弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮的硬骨头精神，进而培育我们为振兴中华而勤奋学习的新时代长征精神。

坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。长征途中，先辈们脚下踏着华夏坚实的土地，手中高擎着民族振兴的大旗，心中升腾着祖国飞翔的梦想。正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。正是这样的信念支撑着他们走过艰难，走过凶险，走出希望，走出了一片蓝天。

艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神是取得胜利的根本保障。长征途中，在强大的敌人和险恶的自然环境面前，红军正是凭着这种精神，征服千难万险，战胜强大敌人，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路。今天，步入新世纪的我们，同样需要坚定的信念;同样需要坚强的意志;同样需要艰苦奋斗的精神;同样需要甘于奉献的精神。有了这样的信念、精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的信念、精神，我们才能以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧创业的激情，焕发无坚不摧的力量。这样的信念、精神是我们人生走向辉煌的基石。

作为有着鸿鹄之志的新少年，你可曾想过，在新的长征中，我们肩上负载着怎样全新的责任?少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”同学们，为了民族的伟大复兴，让我们一起努力吧。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《长律长征》时，我眼前都会浮现出红军战士那英勇无畏的身影、竖毅执着的脚步、顽强拼搏的精神。七十年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。他们，征服了千难万险，他们，创造了人间神话。

今天，作为新世纪的主人，在庆祝长征胜利70周年的喜悦之中，我们又该用怎样的行动来弘扬长征精神，继续新的长征?

也许有的同学会说，现在不用爬雪山、过草地，也没有机枪的威胁，匪徒的追赶，我们没有必要走长征、学长征。

是的，现在我们生活是多么幸福呀!吃的、用的、玩的，应有尽有，有家长的关心，老师的教导，社会的关爱，艰苦的环境似乎已离我们悠然远去，可是，亲爱的同学们，你可曾看过，在升旗仪式上，有的同学站立不到一节课就支持不住;在教室里，有的同学的家长正弯腰在帮自己的孩子扫地;在学习生活中，一遇到困难就束手无策。我们，缺乏的不正是红军战士那种面对困难英勇无畏、顽强拼搏的精神吗?长征途中，红军正是凭着这种精神，征服千难万险，战胜了强大敌，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路。

今天，我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神，去传承去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。

步入新世纪的我们，最急需的正是这种精神。有了这样的精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的精神，我们才能以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧向上的激情，焕发无坚不摧的力量。这样的精神是我们成功的动力，是我们人生走向辉煌的基石。现代社会不需要娇滴滴的小姐，更不需要不能自理、自立的庸才。

新世纪，新时代，新希望，新蓝图，一切都是新的。作为新时期的少年，在求实、创新的新长征途中，我们肩上负载着全新的理想，历史的重担。为了民族的伟大复兴，为了祖国的繁荣昌盛，就让我们一起努力，一起书写我们新的长征吧!

同学们，老师们：

大家好!

我今天演讲的题目是“长征精神”。

“起来，不愿做奴隶的人们……”每当听到这震撼人心的国歌，就不禁让我想起57年前红军的两万五千里长征。当年红军强渡大渡河过草地，爬雪山。一路上，吃草根，煮皮带，到达延安只剩下2000多人。

在长征中，还有许多动人的故事：草地上，小红军不骑将军的马，不吃将军的粮食，最后英勇的牺牲了;雪山上，军需部长为了把棉衣发给每一位士兵，自己却冻僵了;沼泽地上，一个士兵快被沼泽吞没时，旁边的士兵为了救他自己却永远地埋在了沼泽地里……一个个动人的故事里，才知道生命有多么的宝贵啊。爬雪山，过草地，上刀山，下火海。他们都完成了，因为他们只有一个目标：新中国。

面对山高邻秃，朔风凛冽，冰雪覆盖的高山，战士们团结一致，齐心协力，用超乎想象的毅力和艰辛为部队探索出一条前进的道路。这不仅仅是一条磨炼意志的艰难之路，也是一条生命之路。遇到开阔美丽的草原，本以为有了希望，谁又能想到里面蕴藏着意想不到的困难。很多战士就这样倒下了，没有一句怨言。当他们把自己交给党的时候，就早已把生死置之度外了。然而，面对粮食的短缺，环境的恶劣，战士们又何尝不是风雨前进，风餐露宿呢?

长征精神就是要有坚持不懈的精神。我们现在也要有坚持不懈的精神才能造福于社会!

我的演讲结束了，谢谢大家!

同学们，老师们：

大家好!

我今天演讲的题目是“长征精神代代传”。

在战争中，一双双扯着亲人衣襟的手，一双双渴望和平的眼睛，一声声哭泣号啕，一次次惨痛失败，都向人们告戒着战争的危险性，战争好象是一包炸药，随时都可以爆发，可战士门义无返顾地冲向沙场，因为，如果战士门退却了，他们的父母、兄弟、孩子、村民将陷入更深的苦难，如果他们退却了，他们的饿同志已经流过的血就白流了，如果退却了，他们刚刚燃烧起的理想将随着生命消失而破灭。

当年长征，条件极其艰苦，爬雪山，过草地，遇沼泽，还有敌人的阻击，都危及着红军战士的生命，考验着他们的意志，最后，红军战士终于战胜了难以想象的险阻，他们靠的是什么?靠的是中国共产党的正确领导;靠的是全党全民的坚强团结和军民之间的大团结;靠的是红军战士不屈不饶，不被任何困难所征服的英雄气概。

有一种精神值得我们学习，那就是宁可牺牲自我，也要去保全集体的团结精神!

沐浴着新世纪的阳光，历史的重任将落在我们这一代少年的肩上，作为21世纪的我，一个小学生，深深的感到自己肩上的重任，祖国的繁荣昌盛，都是无数革命者用鲜血换来的，我们只有继承和发扬这份精神，在学习上，不怕困难，永登高峰，使祖国更加强盛，才能无愧于革命先烈!

我的演讲结束了，谢谢大家!

漫步于长江边，如此广阔，水天相连，此时此刻的长江宛若壮气回肠的威武霸气之歌，心中感慨不已。遥望苍穹之上，一时间竟不知何为天何为江水。那碧色与青蓝色互融，泌人心脾，如一用青宸炼成的玉雕精品，凝视这潭水，心都静下来了。水如镜那般清澈与温馨似哺育我们的母亲，她的波涛汹涌是表面，是为了我们这些她疼爱的孩子。我们倚靠在堤坝边的巨石上，眺望远方，顿时觉得心胸开阔，整个人也明朗起来！

结束了露天野餐之后，红歌比赛开始了！听那雄浑的声音正在诉说永不言败的长征精神，强烈地直述着我们对革命先辈的崇高敬意，那时我们的心里是那么澎湃激昂。我们似乎看到革命先辈热血奋战视死如归的坚毅，似乎听到长征途中互相鼓劲的亲切话语，更似乎触摸到他们勇往直前的脉搏。

随着江水的起起落落波光粼粼，我终于明白了那长江的精神，这条母亲河见证了我们中华民族的崛起，长征精神也正如这浩荡的江水谨慎却不多疑，果断却不莽撞，执着却不屈服，而我们是何其有幸，长江用它的血肉哺育我们滋润我们。纵有万千心绪更与何人说。千言万语不抵一句话“长征精神，薪火相传”，我们将铭记于骨髓，时时不能忘却。

遥想当初徒步行走两万五千里，翻雪山，踏长河，越高山，过草地。而今日我们只走了短短四公里，却已经腰酸背疼，无法拥有强大的毅力，不禁让我更加敬佩那些敢拼敢冲的先辈们，如今我们身处和平年代，也应该忆苦思甜。时时铭记“少年志”让长征精神永远流传。

我们跋山涉水体验长征精神，领略母亲河温馨柔情，此日献给我们最好的十二岁；他日坚强不屈传扬长征精神，我们永远是十二岁！

我们学过一首_的《七律·长征》，这一首短短的诗词让我明白了长征的艰辛。但是对于我们新一代的小学生来说长征的意义又是什么呢？

对我来说不是走尽两万五千里的路程，不是走过这艰难的路程，而是那永不放弃的精神。

在这个物欲横流的社会中各色浪潮都可能消磨我们的意志，让我们迷茫。我们也不必失望，遇到这种情况的时候，请想一想那些坚持不懈的红军们，他们不畏严寒，面对任何困境都不放弃，更何况你这一点小事呢！在我的生活中常常会发生这种小事，比如考试没考好啊，许多怎么学也学不会的事呀……这种小事只要再努力一把就成功了。

在我心中一直有件事是让我心生佩服的。记得那还是我在上幼儿园的时候。我在家吃苹果，因为我的一时兴起我把苹果里的子种在了靠马路的草地中。过了好久，我几乎已经忘记了这件事的存在，惊奇的是以前的苹果种子已经长出了小树苗。那天我在散步的时候正好看见了。虽然很小，但是却显得十分可爱，在随风飞舞。这让人深感佩服，一粒小小的种子靠自己的毅力经过千辛万苦，终于破土而出，长成苹果树，真的很不容易。我想，这也正是我们所讲的长征精神：坚持不懈，永垂不朽。

一颗小小的种子能通过自己的毅力长成大树，我们就要更加努力，成为对国家有用的可造之材！

长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。——题记这次的春游，学校组织了长征活动，在自己的切身体验中，我发现自己仅仅感受了长征一小部分。一路上，没有飞机的侦察和轰炸，只有听着音乐的自在和悠闲；没有粮食的缺乏，只有嚼着口香糖，埋怨背的零食太多的牢骚；没有对生命的担忧，只有拍照时的欢声笑语。走那么长的`路，我们唯一感受的只有劳累，可革命老前辈们，在吃不饱穿不暖睡不好的状态下还要和敌人打仗，且不说和我们一样走路，仅从环境和体质上就相差甚远。许多路都是红军走过后才第一次有了人的足迹，才变为所谓的路，或许这就是人们所说的“路是人走出来的”。

在衣衫单薄，空腹赤脚，环境险恶，甚至连生命都难保的状态下，他们一步步走出了这历史的奇迹，因为他们在重任面前，义无反顾；因为他们在敌人面前，不屈不挠；因为他们在失败的事实面前，卧薪尝胆，坚韧不拔。所以他们穿越时空的魅力至今还鼓舞着我们，所以他们的精神成了中华民族可贵的财富。老人们常说“苦不苦，想想长征两万五；累不累，想想革命老前辈。”使得，比起两万五千里长征，比起红军前辈，我们现在的生活中哪里还有什么艰难困苦?还有什么劳累可言?我们有父母的精心呵护，有一个温暖的社会大家庭，有国家的保障，有发达的科技，而他们却只有沉甸甸的重任。朋友，别再说“苦与累”，别再面对学习选择退缩，别再逃避自己逃避父母，别再遇难则退，当生活的逃兵，因为，比起“整日命悬一线”，比起“复国重任”，比起“机枪对大炮对飞机的战斗”，我们所谓的困难，还算什么?是啊，长征教给了我太多，而我感受最深的就是“面对困难，只要还有一丝希望就不退缩，面对责任，责无旁贷的承担”！

我出生在一个军人家庭，从小父亲就给我讲红军长征的故事，那些用鲜血和生命写下的无数动人的故事，一直伴随着我的成长，成为不断激励我前进的不竭动力。

还在我刚上幼儿园时，父亲就找来一些红军长征的连环画让我看，我边认字边记住了不少红军的故事，还儿园讲给小朋友听。上小学时，经常出差的父亲只要一回家，就关心我的学习，每当看到我的作业本上打满“√”和考试成绩优良时，就讲一个故事作为奖励，我记得讲得最多、印象最深的还是红军长征的故事。

小时候我对长征精神的理解虽然还比较肤浅，但还是认真地照着红军的样子去做，用长征精神激励自己。在学习中遇到困难时，我用红军“抢渡大渡河”、“飞夺泸定桥”等故事鞭策自己，攻克了学习上一个个“拦路虎”，使自己各门功课成绩在班级都名列前茅;在他人需要帮助时，我用红军“一袋干粮”、“七十六粒粮食”等故事激励自己，主动为他人排忧解难，体味助人的快乐;在个人利益与集体利益发生矛盾时，我用红军顾全大局、无私奉献的精神教育自己，从而自觉牺牲个人利益，主动关心集体利益，积极参与公益事业。我为三峡工程捐款和为城市建设献一计的事迹还被多家媒体宣传，为此，受到学校的奖励，被评为省级“三好学生”。

步入大学校园后，当时学校正在开展“三个代表”重要思想的学习教育，我作为组织培养的重点对象，听了几次党的创新理论讲座，利用课余时间重温了《红军长征六十周年纪念文集》、《红军长征故事选》等书籍，在脑海里一直思考着这样的问题：在那种人类历史上罕见的艰苦条件下，红军长征为什么能够取得胜利?在用血肉之躯铺就的前进路上，为什么那么多的人能够义无反顾、前仆后继?那是因为有共产党的正确领导，有坚定的革命信念作为精神支柱。有了认识上的升华，使我更增强了对党的无比信赖，更坚定了永远跟党走的决心。为了把更多的同学团结在党组织的周围，我和另外几名学生党员还开办了“知心话儿对党说”的网页，定期在网上与同学们交流，宣传党的知识，成为学校党建工作的一个亮点。

随着阅历的增加，那些听了上百遍的长征的故事依然感人，用血与火凝成的长征精神依然鲜活，她好像融化在我的血液中，成为我执著的信念和追求。在大学毕业即将面临工作分配时，摆在我面前有两条路：一条是融入市场经济大潮，做一个在商海中搏击的“弄潮儿”;一条是投笔从戎，当一名新时期有为的军人，把青春和知识毫无保留地贡献给国防建设。我是军人的后代，理应做一名红军精神的传人，为此，我选择了从军之路。尽管从军之路很艰辛，一穿上军装就投入紧张的训练，磨破了手脚，晒黑了皮肤，但我挺住了，半年的艰苦训练，使我以军政考核全优的成绩成为一名合格的武警战士。

在纪念红军长征胜利八十周年之际，我随父母走进了“重走长征路”的行列，亲眼目睹了草地的神秘、雪山的险峻;亲耳聆听了大渡河的涛声、川主寺镇的传说;亲手触摸了泸定桥冰冷的铁索、“红军树”累累的弹痕，从而品味到什么是真正的伟大、圣洁、崇高和永恒。也使我再一次强烈地感到：一个民族和国家，必有一种精神和信念。她在人们的内心里蕴藏，外化成为一种能量、她像看不见的火光，如地球深久涌动的岩浆，历经千万年而不泯，为天地人间提供不竭的热能。这就是长征故事给我的启迪，就是长征留给我们的宝贵精神财富，薪火不熄，代代相传。

“老师您是蜡烛，用汗水把青春点燃;老师您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的情感;老师您是人类智慧的传播者，终身辛勤的诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却永远飞不出您的视线，我无论走多远，都永远走不出您的心田。”每当听到这首诗，我就会情不自禁发出由衷的感慨：“老师，您辛苦了!”

张老师，您辛苦了!记得您刚接手我们班时，您经过几天的了解，发现我们班同学有许多不良习惯，比如：老师布置的作业总有一些同学不是这个没做，即是那个没带。您便开始教育我们：“如果你是一名医生，因为你的丢三落四，粗心大意为病人做手术时将面纱遗留在病人的身体内，发生感染造成生命危险进行二次手术，给病人带来不必要的痛苦，同时给自己和医院造成不良后果…..”我们听了都默不作声，张老师又说：“拿现在大家共同努力把马虎赶下楼，好不好?”我们不约而同使劲点了点头，您终于露出会心的笑容。

张老师，您辛苦了!有一次放晚学，我的《七彩语文》被遗忘在教室里了。我便去教室拿，当天已经上了黑影，我经过老师的办公室时，发现灯还亮着，我想肯定是老师忘记关灯了，不经意的向窗口一看，却看见您正在那里为我们批改作业呢!

只见您一会儿眉头紧锁并摇着头，一会儿嘴角露出笑容并点点头……灯光下的您是那么的执着，那么的慈祥!老师，宁可知道您头上又增添了几许白发!您可知道您额角又增添了几许皱纹……

水花溅起仿佛要化成一个个蝴蝶飞向天空，又幻化成一个个画面展现在老师的眼前——“您微笑地鼓舞一位成功的学生再接再厉”“你严厉地批评一位做错事又不悔改学生”;“您如母亲一般地守护着一位生病的学生”;“您卖力地为运动场上赛跑的学生加油……”不知您是否还记得这些事但对于我们来说它们将是我们最宝贵的记忆我们会把这些记忆深深地烙在心里。

老师，您辛苦了!教师节有快来临了，我衷心祝愿老师永远年轻美丽。

历史总是以沉重的脚步向前迈进。历史的时针是艰难与曲折、崎岖与坎坷的“合金”，拨动沉重的历史时针无疑是一曲壮美的凯歌。毛泽东同志就是那位拨动历史时针的伟大领袖。中国共产党和工农红军擎起的熊熊革命火炬，一直在华夏儿女的心头燃烧着……1934年10月开始的25000里长征，纵横11个省份、攻占700多座县城，进行了300余次大大小小的战斗，突破敌人的重重包围和堵截，两夺金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，穿越荒无人烟的沼泽，终于胜利到达陕北革命根据地，开创了中国革命的新天地，创造了人类历史上的伟大奇迹。

林莽沉沉，巍巍青山，裸山如刃，黄沙大漠，泥泞草地，激浪长河，刻下长征者铿锵的足音;寒风刺骨，雪压冰封，林海茫茫，矗立起长征者英勇的雕像。今天，我们纪念红军长征胜利80周年，既是为了缅怀红军的光辉业绩，也是为了吸取长征胜利的历史经验，弘扬长征精神，把老一辈无产阶级革命家开创的伟大事业继续推向前进。当年长征，物质极其匮乏，条件十分艰苦，甚至连基本的生存需求都不具备，但是红军将士战胜了难以想象的千山万险，终于实现了自己的战略目标。他们靠的是什么?靠的是中国共产党的正确领导，靠的是全党全军的坚强团结和军民之间鱼水情，靠的是红军战士压倒一切敌人而不被任何敌人所压倒、战胜一切困难而不被任何困难所吓到的跟名英雄气概和英雄主义精神。

一、红军长征的胜利是党对军队绝对领导的一次伟大实践。弘扬长征精神，开启强军兴军新征程，必须坚持党对军队的绝对领导，这是人民军队唯一正确的选择，也是红军长征留给我们的最重要的财富

毛泽东同志说过，“谁使长征胜利的呢?是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。”长征的胜利实践证明，只有坚持党的绝对领导，才能取得中国革命的伟大胜利。秋收起义后，毛泽东同志率领部队到达永新三湾，进行了著名的“三湾改编”，将党的支部建立在连上。毛泽东同志在古田会议报告中指出：“中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团，必须绝对服从党的领导。”由毛泽东同志任政治委员和前委书记，朱德任总指挥的红军第一军团，由于全面实行了古田会议决议精神，加强了军队内党的建设，解决了如何把以农民为主要成分的革命军队建设成为无产阶级领导的新型人民军队这个根本性问题。当时，这支仅有2万余人的红军队伍，成为全国红军中战斗力最强的一支部队。王明“左”倾路线在根据地的推行，直接削弱了党对军队的领导和指挥能力，把红军的三项任务缩小为单纯的打仗一项，导致革命的巨大挫折和损失。遵义会议的召开，胜利结束了王明“左”倾路线在党中央的统治地位，建立了以毛泽东同志正确路线为指导思想的党中央的领导。由于这一历史性的伟大转变，我们党才能够在极端艰险的条件下，保存并锻炼了党和红军的基干力量，并且克服了张国焘退却逃跑路线和分裂党的阴谋，最后胜利到达陕北革命根据地，开创了中国革命的新局面。因此，弘扬长征精神，推进中国特色军事变革，开启强军兴军新征程，必须坚持党对军队的绝对领导，这是人民军队唯一正确的选择，也是红军长征留给我们的最重要的启示。

我军是中国共产党领导下的、执行革命的政治任务的武装集团，历来以党的宗旨为宗旨，以党的目标为目标，以党的任务为任务，以党的旗帜为旗帜。在新的历史条件下，继承和发扬长征精神，最重要的就是继承和发扬红军坚决听从党指挥的优良传统，时刻把军队置于党的绝对领导之下，巩固党对军队实行绝对领导的一系列行之有效的制度，做党的理论路线纲领的坚定捍卫者和模范实践者。只有始终不渝地坚持党对军队的绝对领导，我军才能保持坚定正确的政治方向和高度的集中统一，才有攻无不克、战无不胜的力量，永远立于不败之地。历史是最好的教科书。到古田去，重温历史、寻根溯源，接受思想和精神的洗礼，人民军队才能更好前进。20xx年XX月，出席第一次在古田召开的全军政治工作会议，鲜明确立了军队政治工作的时代主题——紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，为实现党在新形势下的强军目标提供坚强政治保证，明确了政治工作的指导原则、重点任务和实践要求，把我军政治工作的理论和实践提升到新境界、推向了新舞台。

二、红军长征的胜利是革命英雄主义精神的胜利。弘扬长征精神，开启强军兴军新征程，必须坚持以党在新形势下的强军目标为引领，用坚定的理想信念点燃军队沿着中国特色强军之路的革命激情

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，是何等的英雄气概和壮举!长征中，天上每日几十架飞机频繁侦察轰炸，地上几十万大军紧追不舍、围攻堵截，路上遇到了说不尽的艰难险阻，红军却凭借每个人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省，爬雪山过草地。为什么红军会有如此钢铁般的意志、坚如磐石的信念?因为他们有一不怕苦、二不怕死的革命英雄主义精神。在漫漫长征路上，不仅有枪林弹雨、炮火硝烟，还有急流险滩、雪山草地，更有饥饿、寒冷、疾病等难以想象到的艰难险阻。面对各种险恶环生的环境，红军表现出了压倒一切敌人、战胜一切困难的革命英雄主义气概。靠着英勇牺牲、不屈不挠、奋勇向前的革命意志，红军冲破了一道道敌人的封锁线、包围圈，抢渡了乌江、夺取泸定桥、爬雪山过草地，战胜了一切无法想象的艰难险阻。长征，对每个革命战士都是一次坚定理想信念的严峻考验。敌人的围追堵截，自然条件的险象环生，党内分裂主义的干扰，都没能阻挡红军胜利地实现战略转移。为什么?就是因为红军战士有理想、有信仰，有马克思主义信念，有共产主义信念。正是这种坚定的政治信念，点燃了红军的革命激情，把广大官兵凝聚在共产主义的旗帜之下，使红军在艰苦复杂的斗争中始终保持着清醒的政治头脑、革命乐观主义精神，维系和增强了团结，激励红军战胜了强敌和种种艰难困苦。在条件最艰苦、战斗最危急的时刻，各级领导、共产党员身先士卒、冲锋在前，以自己的模范行动鼓舞和带动官兵前进。正是这种持续不断的思想政治工作，进行了强有力的革命精神的灌输，使广大红军官兵能够在艰苦卓绝的条件下，始终保持着钢铁般的意志，用血肉之躯筑起了历史的丰碑。红军艰难奋战，转战数万里，其根本动力是他们对崇高共产主义理想的热切追求，以及对革命必胜的坚定信念。

崇高的革命理想和坚定的革命信念是红军长征精神的灵魂。党的以来，人民军队宏图绘就。主席站在实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，鲜明提出党在新形势下的强军目标——建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。坚定理想信念，是实现强军目标之本。20xx年XX月在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上指出：“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题。”20xx年XX月XX日，在井冈山上动情地说：“井冈山时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神。”他同时号召：“我们要结合新的时代条件，坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒。” 今年，我们纪念红军长征胜利80周年，必须牢记的嘱托，坚持以党在新形势下的强军目标为引领，弘扬长征精神，像红军那样用坚定的理想信念教育人、鼓舞人，把红军当年以“革命理想高于天”的高尚境界、以视死如归的英雄气概，在艰难困苦中将革命不断引向胜利的理想信仰，作为我军攻坚克难、克敌制胜的强大利器和法宝，努力把长征精神化作时代号角，用长征精神砥砺奋进，开新图强，沿着中国特色强军之路阔步前行。

三、红军长征的胜利是红军用鲜血和生命谱写了一曲团结战斗的凯歌。弘扬长征精神，开启强军兴军新征程，必须加强思想政治建设，增强官兵之间的团结,同舟共济谋发展

团结就是力量，团结就是胜利。这是红军长征胜利留给我们今天的又一份宝贵的精神财富。长征精神是团结的凝聚和结晶。团结奉献是红军战胜敌人、克服困难、凝聚力量的源泉。长征能在极端艰难困苦、环境恶劣的条件下取得胜利，一个重要原因，就是在以毛泽东同志为核心的党中央领导下，实现了全党、全军以及军民的紧密团结。红军长征的胜利实践表明，团结奉献是革命胜利的重要保证。团结出凝聚力，团结出战斗力。党和人民军队在长期革命斗争中形成的钢铁般的团结和统一，是任何力量也摧不垮、打不破的。长征期间，毛泽东、朱德同志等无产阶级革命家以革命大局为重，既要与凶狠的敌人作斗争、同严酷的自然环境作斗争，又要同党内“左”“右”倾错误作斗争。在张国焘个人野心膨胀，分裂党中央的危急关头，毛泽东同志维护了党的团结和统一，坚持了北上抗日的正确路线。红军政治工作的强大威力，使得红军上下之间、官兵之间、各路红军之间、军民之间以及同少数民族之间的团结大大增强。没有这种团结，要实现把“全国革命大本营放在西北的任务”，是根本不可能的。遵义会议确立了毛泽东同志在党和红军中的领导地位，为全党高度的团结统一奠定坚实的基础。在反对张国焘分裂主义的斗争中，党中央特别注意将张国焘同红四方面军广大干部以至犯错误的同志严格区别开来，把处理党内矛盾变成进行马克思主义教育的过程，从而团结了绝大多数人，使全党全军在极其艰难困苦的条件下，形成了牢不可破的团结力量。长征中，各路红军围绕着总的作战意图，实行了密切的战略协同和配合，这与国民党军队派系争斗、保存实力的状况，形成了鲜明的对比。官兵团结是部队团结的基础。红军的物质条件极为艰苦，但官兵平等、上下一致、互帮互爱、同舟共济，表现出任何旧军队都无法相比的凝聚力。红军还积极开展统战工作，争取和团结少数民族及宗教界上层人士，增进了红军与少数民族群众之间的了解与团结。红军将士政治上同心同德，生活上互相帮助，在困难和危急的时刻，总是把方便和生的希望让给别人，把困难和死的危险留给自己，用鲜血和生命谱写了团结战斗的光辉篇章。红军十分重视军民团结和民族团结，所到之处，坚持宣传群众、组织群众、动员群众、武装群众，严格遵守群众纪律，赢得了各族人民的拥护和支持。坚强的团结保证了长征的胜利。今天，我们要继续发扬这种伟大的团结精神，不断增强全党全军在党的基本理论和基本路线基础上的团结，不断促进全国人民和一切爱国力量的大团结，使之成为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦强军梦的巨大力量。要加强思想政治建设，学习红军的优良传统，自觉维护我军的集中统一和团结稳定，不断加强各级领导班子内部的团结。要切实尊重士兵的人格和民主权利，深入开展尊干爱兵活动，坚决纠正损害官兵一致的各种不良倾向，进一步密切官兵关系。要深入地开展拥政爱民活动，尊重地方政府，热爱人民群众，巩固和发展军政之间、军民之间的革命大团结，永远与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

四、红军长征的胜利是一部艰苦奋斗的壮丽史诗。弘扬长征精神，开启强军兴军新征程，必须保持和发扬艰苦奋斗的人民军队的政治本色

长征是一部艰苦奋斗的壮丽史诗。长征途中，红军所经历的艰难困苦是世人所罕见的。但是，千难万险压不倒红军将士的决心和意志。没有气吞山河、勇往直前的革命英雄主义和革命乐观主义精神，红军长征的胜利是不可想象的。红军的艰苦奋斗，集中表现在一往无前、百折不挠的顽强奋斗精神，以苦为乐、以苦为荣的革命乐观主义精神，敢于胜利、不怕牺牲的革命英雄主义精神。长征是中国共产党人的意志与险恶环境、凶恶敌人的一次最残酷的殊死较量。在强大的敌人和险恶的自然环境面前，红军官兵表现了顽强奋斗、百折不挠的革命精神，正是这种在艰难困苦中磨砺出的精神，才使中国革命从失败中奋起，并从一个胜利走向另一个胜利。转战途中，红军将士天当房、地作床，风餐露宿，野菜充饥，篝火御寒，相依生存，互助前进。在饥饿、寒冷、疾病、死亡面前，始终保持高昂的革命战斗士气，谱写了一曲革命乐观主义的壮丽凯歌。万里长征，艰苦卓绝。长征中的作战，更是在敌强我弱，红军兵力、装备都处于绝对劣势的情况下进行的。四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，激战腊子口，红军官兵斩关夺隘，抢险飞渡，披荆斩棘，不怕牺牲，排除万难。有了这种气吞山河、勇往直前、敢于战胜一切困难和敌人的革命英雄气概，任何艰难险阻都阻挡不了前进步伐。在新形势下推进中国特色军事变革，开启强军兴军新征程，同样需要大力弘扬艰苦奋斗精神。要继承发扬老红军的优良传统，引导广大官兵树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的侵袭。要牢记毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的“两个务必”的要求，发扬邓小平同志提出的“五种革命精神”和倡导的“64字创业精神”，带头勤俭节约、艰苦创业、廉洁奉公、自觉奉献，严格要求自己，警惕和抵御拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀，经受住权力、金钱、美色的考验，永葆共产党人艰苦奋斗、清正廉洁的政治本色和浩然正气。当前，加强理论武装、强化思想追随，要用系列重要讲话精神特别是国防和军队建设重要论述凝聚军心意志，确保我军始终在党的旗帜下胜利前进。20xx年新年到来之际，中共中央向全党全军转发《关于新形势下军队政治工作若干问题的决定》。亲自领导和主持起草的这份重要文献，确定了新形势下政治建军的宏伟蓝图。制定《贯彻落实全军政治工作会议精神总体部署方案》，细化分解110项具体任务，向全军下达落实政治建军方略的总规划、任务书。全军部队坚决贯彻和决策部署，按照“四个牢固立起来”“五个着力抓好“的要求，扎实做好贯彻落实古田全军政治工作会议精神。

伟大的长征给党和人民留下了伟大的长征精神。这种精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。时至今日，我们推进中国特色军事变革，走中国特色强军之路，开启强军兴军新征程，是新的长征。走在新长征路上，我们要继承和发扬当年红军长征的精神，把长征这份宝贵的精神财富变成推动我军各项工作前进的巨大力量。我们必须坚持共产党的领导，党是领导我们事业的核心力量;必须坚持党的群众路线，珍惜并进一步巩固和发展党和人民在历史中结成的鱼水之情;必须坚持为了中国革命的成功，不惜赴汤蹈火、流血牺牲、不屈不挠、艰苦卓绝的斗争精神;必须维护党和军队的团结，确保听从党中央、指挥。

红军长征的路是艰苦的、漫长的;新长征的路会是更艰苦、更漫长。因此，我们回忆长征、纪念长征，就是要通过深刻了解我党和我国人民为探索正确的革命道路而走过的艰难历程和付出的巨大牺牲，更好地继承和弘扬红军长征精神，把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代一代传下去，万众一心、艰苦奋斗、众志长城，为实现中华民族伟大复兴的中国梦强军梦新长征的胜利而努力奋斗。

在学校看了几集电视剧《长征》，使我认识到红军长征能够成功，这完全是集体奋斗、团结、努力的结果。因为他们相信：从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，中国要富强，只有靠自己共同努力与奋斗，达到步调一致才能走向胜利。

在看《长征》片时，我高兴、我悲戚、我感动、我流泪。看到那湘江激战、那四渡赤水、那抢渡乌江、那飞夺泸定、那爬雪山、过草地、攻克腊子口，以及马蹄声急，见到那一个个倒下去的革命先烈，使我一次次流下了热泪，那十盼红军的旋律在我耳边不时回环，那千万红军的身影不时在我脑中呈现。

我再次翻阅了毛泽东描写《长征》的历史诗篇，“红军不怕远征能难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜……”好一首气势辉宏，雄伟壮观的诗歌，它深刻的体现了当年中央红军不畏艰难险阻，突破了敌人的层层围剿。在前有埋伏，后有追兵，再加上天上有飞机轰炸的重重困难下，不惜千里跋涉，爬雪山过草地，历尽千难万险，踏过了二万五千里的长征，胜利的到达了陕北革命根据地，从而挽救了中国的命运。更重要的是中国工农红军制定了一个适合于党的发展路线方针政策，一个正确的长期发展目标，一个完整的行军计划，一个统一而又明智的军事指挥团队，并充分发扬了民主的精神，最终取得了胜利。

在幸福生活的今天，我和大家一起看《长征》，使我为自己的党、自己的军队、自己的先辈、自己的人民和国家倍感无比骄傲和荣光，也被毛泽东、周恩来等一代天骄和成千上万革命烈士的革命气概、前赴后继、不屈不挠的革命精神所折服和感动。正是我们的革命前辈、先烈们用满腔的热血和激情换来了新中国的解放，繁荣与富强。这是一件多么不容易的事情!可以这么说：“如果没有当年的红军战士们经过长途的跋涉，历尽艰辛万苦的革命精神，根本就不可能有我们今天安定、幸福的生活与自由民主。”

在我今后的学习生活中，我要充分发扬红军长征的精神，不怕艰难险阻，努力发挥自己的潜能，不断的总结经验教训，为实现自己的理想奋斗不息。

在中国工农红军长征胜利87周年之际，中共中央、观看了纪念红军长征胜利87周年大会。他强调，81年前，中国共产党领导中国工农红军战胜千难万险，胜利完成举世闻名的二万五千里长征。这个伟大壮举将永远铭刻在中国革命和中华民族的史册上。红军长征胜利，充分展现了革命理想的伟大精神力量。现在，时代变了，条件变了，我们共产党人为之奋斗的理想和事业没有变。我们要铭记红军丰功伟绩，弘扬伟大长征精神，深入进行爱国主义教育和革命传统教育，引导广大干部群众坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，继续在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上万众一心、顽强拼搏、奋勇前进。

等领导同志来到中国人民革命军事博物馆，走进展厅参观展览。展览以时间为顺序，以重要战役战斗、重大历史事件和重要人物为主体，精心遴选了“七根火柴”“金色鱼钩”“半截皮带”等经典长征故事，精心设计了“遵义会议”“飞夺泸定桥”“过雪山草地”等大型主题景观，通过275张照片、252件文物和大量视频、图表、油画、雕塑等，展现了中国共产党领导红军高举抗日救亡旗帜，粉碎上百万国民党军队围追堵截，战胜无数艰难险阻，胜利完成举世闻名的万里长征的光辉历史和英雄壮举，彰显了红军在长征中表现出来的坚定的共产主义理想、革命必胜的信念、艰苦奋斗的精神和一往无前、不怕牺牲的英雄气概，揭示了“不忘初心，走好新的长征路”的时代内涵。

展现红军长征概况的视频资料，红七军团发布的《我们是中国工农红军抗日先遣队》宣言，充满艺术感染力的油画《血战湘江》，再现遵义会议场景的主题景观，反映红军以少胜多光辉典范的四渡赤水战役要图，讲述红军战士至死不忘对党忠诚的雕塑《最后一次党费》，方志敏在狱中撰写的《可爱的中国》手稿……丰富的文献图片、珍贵的历史文物、逼真的主题景观，吸引了等领导同志的目光。他们不时停下脚步仔细观看，认真听取工作人员讲解，并详细询问有关情况。

4月25日，大家怀着对革命先烈的无比崇敬之心踏上了赶往遵义的红色旅途。下午4点踏上这片承载着厚重的中国革命史的土地，对革命先烈的无比崇敬之情油然而生。大家不顾旅途的疲惫，卸下行李，一到驻地就立马换上红军服，一个个精神抖擞出现在会场参加开班仪式。仪式上，我们唱国歌，带班老师庄严授班旗，并邀请遵义会议纪念馆王老师给我们讲述遵义的历史以及遵义会议的伟大历史意义。通过老师的深刻讲解，大家的心灵受到了强烈的震撼，更加了解遵义这座城市是一个承载着历史记忆，民族希望、革命先烈英雄事迹的城市，并深深地感到现在的幸福生活来之不易。

第二天我们参观了遵义会议旧址，瞻仰烈士陵园、向革命烈士敬献花篮、重温入党誓词。我们了解到遵义会议在中国革命最危机的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，也是中国共产党历一个生死攸关的转折点。随着老师的讲解，我们的思绪早已飘向了那个烽火交加、战乱纷飞的年代，脚步变得异常沉重而缓慢，因为我们脚下的每一步都是战士的鲜血和生命堆积而来的。当说到年轻卫生员龙思泉的时候，大家早已泪湿眼眶。龙思泉，男，广西人，红三军团卫生员，祖辈行医，由于祖传医术再加上个人勤心钻研，救治了无数战士和当地老百姓的生命，牺牲时年仅18岁。在他牺牲后，当地百姓为他修造一座坟墓，称“红军坟”。当地百姓把他当作“菩萨”，也是民间一个把红军当菩萨的典型事迹，因为百姓心里记着他、念着他，感他的恩、念他的情，这也是当地百姓一个最最淳朴悼念他的方式。

紧接着我们参观了娄山关战役旧址、走读四渡赤水纪念园，缅怀息烽集中营逝去战士。当走进息烽集中营，我们的心灵又一次受到震撼。无数革命者在这个特殊的战场，面对敌人的摧残、非人的折磨，以“生当作人杰，死亦为鬼雄”的大无畏气概，书写了悲壮的息烽历史，历史是用来铭记的，也是用来警示教育后人的，我们要以英雄为楷模，传承他们的精神，努力工作、积极生活。

短暂的四天遵义红色之行，使我深受启迪，加强了自身修养，提高了思想认识，更加坚定了理想信念。在这次学习活动中，让我深刻感受到中国革命斗争的艰苦，中国革命政权来之不易，体会到共产党人的坚强，老一辈用钢铁般的意志与敌人做斗争，更感受到中国共产党的光荣和伟大，能成为中国共产党党员，深感光荣和自豪。革命先烈是我们民族的脊梁，是我们不断开拓前进的勇气和力量之源。作为一名党员干部，要继承他们的优秀品质，更要以遵义精神为榜样，要树立好全心全意为人民服务的意识和无私奉献意识，把为人民群众服务作为一切工作的出发点和归宿，用自己实实在在的行动为城市发展而努力奋斗。作为一名城管人，更要时时刻刻明晰身上责任，为人民排忧解难，解决人民群众矛盾，保护人民群众合法利益，维护社会稳定是我们不变的宗旨。不忘初心，砥砺前行，永做新时代开拓者、奋进者、贡献者，是我们肩负的使命担当。

《七律长征》是1935年10月，长征即将结束之时，毛主席回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，满怀喜悦和豪情，以极其轻松的笔调写下的一首气壮山河的伟大诗篇。诗文虽然不长，但知识丰富，内容充实，需要掌握的东西较多，因此,本着学习是以学生为为中心的，学习是个性化的教学理念，结合文本的特点和学生实际,我将本课设计为五个活动板块：

一、信息交流，走进长征。

二、以读代讲，感知长征。

三、探究对话，深入长征。

四、诵读积淀，体验长征。

五、课外延伸，升华长征。

我这样设计并教学主要是基于以下几点思考：

一、突出了学生是学习和发展的主体，改变以教师为中心的传统教学模式。从课始到课终，我始终把学生置于主动、自动、互动的.平台之上，以读代讲，让学生去自读自悟，读出层次、读出韵味。

二、尊重学生个性化发展的行为。我十分珍视学生独特的体验、感受和见解。鼓励仁者见仁，智者见智，倡导个性化阅读，如教学中我始终鼓励学生多读多悟、心灵交融、读入文本、读出个性。

三、正确对待语文工具性与人文性的关系，即工具性是人文性的基础，人文性蕴含于工具性之中。所以在本节课中我既注重传承祖国的语言文字又关注学生的体验和发展，如：对“寒”字的生成、理解等。

由于学生从未学过有关红军长征的相关课文，我就在课前让学生收集一些红军长征的资料，课前正好赶上军博举办红军长征胜利７０周年大型展览，我就鼓励学生利用休息日到军博参观，对红军长征有一个系统地了解。这样，对于理解这首诗奠定了基础。

课上我采取多种形式，引导学生高声朗读课文，领会和表达诗人的思想感情。诗歌是很讲究炼字炼句的具有音乐美的一种语言艺术。因此，读诗对语言要进行咀嚼，反复地深入地体会每一个字、每一个词、每一句话有所表现的丰富的内涵，还要通过吟诵，体会诗的音韵美和节奏美，逐步培养欣赏和朗诵诗歌的能力。

在分析：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这两句时，我问学生：这五岭、这乌蒙是什么样的`山呢？红军翻越这些山的时候会遇到什么困难？那该怎么读呢？那细浪、泥丸是什么样的呢？这逶迤的五岭、磅礴的乌蒙为什么像起伏的微波细浪、滚滚的小泥丸呢？那该怎么读？

这两句诗作者有意缩小人的视觉比例，正是为了反衬红军，突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。学生理解到位后，我就指导学生朗读：怎样读出红军的红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象？这样学生在理解的基础上，自然会读出感情来。

当分析到金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒时，我先让学生，自己谈从哪里感受到红军英勇无畏，学生谈到暖、寒两个字，特别是寒字，学生体会出红军飞夺泸定桥的险，我就说：让我们一起来重温那惊险悲壮、惊心动魄的战斗吧！接着我就放红军飞夺泸定桥的录像，学生看后，我说：从这九死一生、背水一战、湍急的河水、枪林弹雨，你体会到了什么？能把这种感受读出来吗？学生当时能够读出自己的感受。

，我又放了一段录像，学生看到在茫茫的大学山上，红军战士，艰难地行走着，配上令人恐惧的音乐，使学生内心感受到翻越雪山的艰难。当时我听见前面的学生脱口而出：啊！这哪有路啊？这么陡，这么滑，怎么爬上去呀？然后，我让学生体会着红军的这份艰难读一读，那么，红军战士克服了重重困难，胜利就在眼前，这一切怎么不令红军欣喜若狂、兴奋不已呢？让我们把红军的这种胜利之喜，这种万丈豪情读出来吧！学生自然能够读出来了。

学生听时，十分认真，有的学生小声地跟着读，我叫同学学者广播员的样子读一读，很多同学都举起了手，郭媛媛读这首诗时，感情充沛，真的有些吟诵诗歌的韵味了。

在所有文体中，诗歌的音乐性是最强的，很讲究韵律和节奏。郭沫若把音乐性看作是诗的生命，只有吟咏、诵读，才能把诗歌的音乐美充分表现出来。所以，朗读自然也就成为综合感受诗歌语言美、意境美的重要手段。朗读不仅是感悟诗歌内容的重要手段，也是体现学生语文学习能力的重要特征。重视朗读，能充分激活学生的内心世界，引发个性张扬，使热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情得到不断积淀与升华，从而使语文学习变得生气勃勃和灵性跳动。

这节课我就是一次大胆地尝试，为我今后教诗歌体裁的文章积累了很多经验。

当然，这节课也存在很多问题，如：老师在课上说的话过多，学生的主体作用没有得到充分地体现，由于时间的原因，有些语句，学生体会得还有待深入。我会在今后的教学中努力改正。

在我校组织的“青年教师教学比武”教研活动中，我选择了执教《七律·长征》这一课，因为我觉得毛主席写的这首诗实在是太有气势了，我很喜欢。但全诗仅有五十六个字，这么短短的一首诗，怎么才能教好呢？而且，我一直都喜欢选择一些情感细腻、比较深沉的文章来作为公开课的教学内容，这次忽然换成这么气势磅礴的课文，我能为此作出转变吗？我有些许担忧。为此，我曾好几次打退堂鼓，“算了，实在不行，那就换一篇课文吧。”我这样对自己说。但是，我为了上好这一课，已经花了好多时间了，一遍又一遍细细地读课文，细细地思考，查阅了大量的资料，还特意去买了好几本有关长征的书，恶补长征相关的知识，就这样放弃吗？我好象并不甘心。在一次又一次的犹豫、矛盾与彷徨中，指导老师耐心细致、不厌其烦的指导，使我最终选择了坚持。不管结果如何，我得去试一试。

今天，我终于走上了讲台。一节课下来，自我感觉很有收获。从刚开始时的茫然无措，不知从何下手，到今天课堂教学的磕磕绊绊，我觉得我在进步。在整个课堂教学中，我觉得我的教学思路是比较清晰，从读准字音、读通诗歌、读懂诗歌，再到深入地理解诗歌，条理非常清楚，在理解诗歌时，能用一个主问题来统领整篇文章的教学。紧紧扣住“长征的艰难”和“红军战士的不怕难”这条主线展开教学，层层深入，使学生心灵受到熏陶感染，体会到长征的艰难，领会中国工农红军大无畏的革命英雄主义和革命必胜的乐观主义。经过仔细地反思，我觉得我在以下几个方面还做得不够好。

在本节课的教学中，我以“红军不怕远征难，万水千山只等闲”为统领，每个环节教学之后，都会回到这句话的朗读中。理想的设计意图是希望学生能在一次又一次的反复朗读中，逐渐提升对课文内容的理解。对这句话的理解也能逐渐深入，读出红军战士的豪迈气概。但是，由于我对学生的朗读指导不够细致、到位，而且学生也缺乏深入的感悟，所以在一遍又一遍的回环朗读中，学生的语调是单一的，在同一层面上的，让人觉得没有层次感。

在一堂课中，如果教师始终是情绪激昂的，那么学生自然也会受到感染，而以饱满的情绪投入到学习之中。这节课中，我觉得我还没有完全地融入文本之中，从而导致学生也无法全身心地投入其中。

回味着这节课，或许我的教学设计还存在着许多的问题，或许我的语言引领不能直达学生的心灵，或许还存在着这样那样的遗憾，但是，我还是觉得欣慰，因为在这过程中，我已经收获了许多，勇于尝试，迈出了可喜的一步。我想如果以后有机会再上这一课，我一定会修改一些环节，努力压缩，让精华凝缩在四十分钟里，使这首诗的教学一气呵成，呈现出更加完美的姿态。向着这个目标，我会不断努力的。

有一个故事，

我从小就在听，

它很长很长，

可不知道为什么，

人们讲着它，

有时在流泪，

有时喜极而泣，

到现在耳边仍留有

那激动的回声。

曾经是老人苍哑的声音告诉

那是长征。

渐渐明白，

那个长长的故事，

浓缩了千百年来民族不屈的意志，

是对近百年来民族屈辱的

顽强抗争。

三皇五帝到如今，

换了多少朝代，

你方唱罢我登场，

转换的只是当权者的字号，

可多灾多难得华夏儿孙

身上枷锁

何曾放松!

曾经的民国共和，

让人民看到了希望，

可袁世凯.蒋王朝的独裁专制，

又使这一希望落空。

多少仁人志士寻觅探求，

多少有识之士奔走呐喊，

整个民族向世界发出了

“起来”的呼声!

是共产党接过了民族复兴的重担，

[ 反封建与剥削，

反外侵与压迫，

反对一切独裁专制，

把民族的希望当成自己的初衷。

敌人在疯狂地反扑，

要把革命绞杀在摇篮中，

[那是血与火的较量，

有前四次反围剿的胜利，

也有湘江突围的血雨腥风。

那是困苦艰难的跋涉，

有饿死在路边的战士，

淹没在草地的忠魂，

还有冻死在雪山上的无数英雄

每一步都留下了红军的血泪，

那时的他们

前有强敌，

后有追兵。

是什么支撑他们?

在几十倍敌人的围困中，

四渡赤水，

翻五岭，

跨乌蒙，

渡金沙，

夺泸定，

走过了二万五千里的路程。

是什么激励他们?

不惧艰险，

不畏强敌，

坚信星火正在燎原，

革命定会成功。

这是人类史上伟大的创举，

如果不知道中国的民族史，

谁会明白，

这是长征的精神，

是阶级压迫到了极限

整个民族在向天抗争!

美国等西方世界不明白，

穷到缺衣少食，

仅靠毛泽东思想武装的

工人.农民.学生，

面向数倍于己的正规军队，

发起了总攻。

三大战役，

仅用二年的时间，

结束了他们估计要打十年的战争。

那时的中国共产党宣誓：

革命还没有完全胜利，

中华民族要继续长征。

他们不信，

于是鸭绿江边传来了强盗的炮声，

那时的祖国

田园破败，

百废待兴。

英雄们包扎好还在流血的伤口，

拿起猎枪，

又投入到解救民族危亡的抗争，

一把炒面一把雪，

忍饥受冻，

凭着那一腔热血，

用比敌人落后近半个世纪的武器，

硬是把多国强盗赶过了三八线。

西方的精英们不懂，

正在喷吐火舌的枪口，

扑上去的是活生生的身躯，

战场上浑身是火的战士，

为了最后的胜利，

竟会一动不动。

那时毛主席在告诫全国：

要提高警惕，

保卫祖国，

我们的人民还在长征。

经历了疾风暴雨的洗礼，

卸去冬雪的装容，

古老的中华大地上

随处刮起

改革开放的春风。

勤劳的中华儿女，

不分昼夜的工作，

高楼大厦如雨后春笋，

高铁.高速路一条条铺开，

经济在飞速前行。

几十年的发展就已超过

西方工业革命百年的成果，

取得的成就让世界震惊。

他们在研究中国成功的根源，

把这也归结为

神秘的东方精神，

却不知道

中共中央宣布：

全国人民要再接再厉，

我们的民族正进行新的长征。

帝国主义亡我之心不死，

反华渗透的民族分裂分子

没有停下罪恶的脚步，

腐败变质的不正之风

成为党内最大的敌人，

曾经的列强也已蠢蠢欲动，

他们要抢夺我们的劳动果实，

说什么“要仲裁”，

要“自由航行”，

满嘴的强盗逻辑，

就是要把华夏民族

扼杀在崛起中。

但他们忘了

中国已不是百年前的中国，

我们的人民已觉醒，

“一切反动派都是纸老虎”，

天安门上站着的是

我们的英雄毛泽东。

“中华民族到了最危险的时候”，

那庄严的国歌声

又飘荡在东海.南海的上空。

历史的车轮在前进，

颤抖的敌人已感到

中华民族崛起的雄风，

我们要奋发图强，

可听到

语重心长的话语声，

“长征永远在路上”，

我们还有很长的路要走，

伟大的炎黄子孙要继续

新的长征!

一、活动设计背景：

对全国少先队员提出“要争当热爱祖国、理想远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的殷切期望。今年又是中国共产党建党xx周年，利用这样一个契机，结合本校地方特色，我们把采茶活动相结合，让孩子们在活动中收获更多的知识，在活动中体会四好少年的真正内涵。

二、活动目标：

(一)、通过本次活动，使学生了解家乡名茶—乌牛早，从而培养学生热爱家乡的情感，进而升华到爱国情怀。

(二)、在活动中渗透党史(红军长征)，传授采茶技术等书本上学不到的知识。使每一个孩子都有参与，让每一个孩子都有体验，从而让学生快乐地学习。

(三)、培养学生的合作能力，锻炼学生的应变能力。

(四)、在实践中锻炼身体，感受劳动带来的快乐。

三、活动对象和时间：

中心本部六年级段三个中队、向日葵中队

20xx年4月1日(星期五)下午12点30集中，12:45出发。

四、活动计划：

(一)、准备阶段：

1、活动前学生了解中国共产党的历史及长征等有关知识;

2、了解家乡乌牛早的采摘技巧;

3、学唱《四好少年之歌》《红领巾飘起来》等歌曲

(二)、活动阶段：

1、跟着红军走长征;

2、泡杯早茶献给党;

(三)、评价阶段：

1、开展动态评价：利用四好少年奖章贯穿活动整体，在活动过程中进行即时颁发。

2、进行总结评价：评出各项优秀个人予以奖励，辅导员对本次活动做出综合评价。

(四)、主题升华：

结合少先队工作特色要求，让队员把活动的点点滴滴写成故事，绘成图画书，创出精美绘本，进行全面展示。把活动的内容、画面等影响全体学生，让四好少年的要求深入人心，能在实际的学习和生活中体现出来，表现在行动中。