青少年

20__年6月10日上午，我有幸在荣成市崖头小学聆听了两节心理健康教育观摩课。课堂中，教师丰富的肢体语言，灵活的教学方法，活跃的课堂氛围，步步深入的情感熏陶，无不深深吸引着我。

心理健康教育，顾名思义，重在关注孩子的心理健康。

透过观摩今天的两节课堂教学活动真是让我受益匪浅啊！

首先是席老师的“戴高帽”――《学会赞美》一下子就吸引了我，《学会赞美》一课是针对五年级学生，针对他们不会赞美别人或不喜欢赞美别人、肯定别人这一现象设计的，选题贴近学生的生活实际，整个教学设计层次清楚，衔接、过渡自然，环环相扣。席老师及时地引导，恰当、幽默的点评是整节课的亮点。比如学生赞美席老师的衣服漂亮时，席老师说：“你的眼光和我们校长的眼光一样好。”因为席老师所穿的衣服是学校统一定制的，学生听了席老师的话，脸上笑开了花，缓和了紧张情绪，更有利于后面活动的开展。席老师还给同学出了很多实用的好主意，无说教之词，学生很容易接受。

席老师以传递悄悄话的形式导入，活跃了课堂气氛，拉近了师生之间的.距离(席老师不是本校的老师，上课前与这些学生不熟悉)，以一则“戴高帽”的笑话引入本课主题，通过给席老师、现场听课的老师、同学“戴高帽”，由近及远地引导学生说出赞美别人的角度及赞美的益处（既给他人带来自信，又培养了自己发现美的能力，促进同学间的友谊）。通过分析案例，使学生学会发现他人的优点，并以欣赏的眼光与其交往，学会真诚地赞美他人。最后，让每个学生通过写的方式赞美自己的同学，并将所写的内容送给所赞美的同学，由动到静，给了每个学生参与的机会。整个课堂真实，不造作，不夸张。如果在询问上台接受赞美学生的心情如何这一环节能延伸一下就更好了（刚上台时学生说紧张，老师问学生为何紧张；在学生听完同学的赞美后，心情平静，老师如果问一下学生，什麽力量使他平静就更贴近主题）。

其次是毕军晓老师的《谁最重要》，更是让我耳目一新。她先以所发卡片的颜色分组，极大地调动了学生的积极性。根据二年级孩子的心理特点，首先设计了欣赏故事《五指的争论》（老师运用了丰富的肢体语言），以故事情景为引子，让孩子们听完故事谈感受，使孩子们认识到合作的重要性，并通过用一根手指拿篮球的实践活动使孩子们认识到在团队中每个人都很重要。毕军晓老师还设计了各种生动有趣的游戏，每个游戏都能使学生通过亲身体验，感悟到团队精神的必要性和重要性，使他们提高团队意识，如《传球》使学生初步认识到团队合作的重要性；《请举手》使学生认识到在团队合作中要顾全大局，有时要牺牲个人利益；《吃枣》使学生认识到在生活中与他人配合的需要。整节课老师在设计时注重活动性原则，让学生在各种活动中得到真实的心理体验和行为训练。本节课的教学目标得到了很好的落实，结束语很精彩，可以看出上课老师的用心良苦，而课堂上学生的表现也可以看出十分的有效。但此课个别游戏规则刚开始交待得不是很清楚，影响效果，也浪费了一定的时间，如果改进一下，效果可能会更好些。

两节风格不一的心理健康课给我留下了深刻的印象，现代的孩子们的心理健康问题已引起学校家庭的重视，作为教师，应该要做学生心理健康的导师。我们教育的目的是什么？是教会学生如何做人啊！不懂做人的道理，学知识又有何用？心理健康教育活动课旨在促进学生心理健康地发展，改善学生的心理素质，因此，在课程内容安排上必须以学生的需要为出发点，以学生的活动为主体，以灵活多变的形式、丰富实际的内容去吸引学生，提高学生自助和互助的能力。使学生在玩中有所收获、在玩中得到历练、在玩中促进成长。让我们的孩子不仅拥有健康的身体，更加拥有一颗健康、愉快的心灵。

老师、同学们：早上好!今天，我国旗下讲话的内容是：安全法制教育同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这是我们学会的道德观、世界观和价值观，要合乎道德规范，只有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制。

1、色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为。同学们：任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。大家要认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵。

2、己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护未成年人保护法。、治安管理条例的部分内容。、教育法中与自己切身相关的条款。、一般违法和犯罪的区别。刑法中关于抢劫，偷盗之类的判决规定。二、约束自己，遵守法律要树立一个正。

3、严肃处理，直至法律的严惩。《预防未成年人犯罪法》中提出了预防未成年人的九种不良行为，只要你有了这几种不良行为，就很容易滑向犯罪的边缘：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收。

4、刑法中关于抢劫，偷盗之类的判决规定。二、约束自己，遵守法律要树立一个正确的道德观、世界观和价值观，要合乎道德规范，只有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自。

5、意识。树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。胸怀宽阔因小事激化同学矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。如果盲目冲动约请校外人员，性质会发生更严重的变化，将会受到学校的。

6、当学生被敲诈、殴打，他们本应理直气壮地用法律手段保护自己的合法权益，伸张正义，可是，他们都不懂得法律知识，或忍气吞声，或采取极端措施报复，有时糊里糊涂走上犯罪道路。目前中学生应该知道的法律知识有：、未成年人保护法。、治安管理条例的部分内容。、教育法中与自己切身相关的条款。、一般违法和犯罪的区别。

7、或忍气吞声，或采取极端措施报复，有时糊里糊涂走上犯罪道路。目前中学生应该知道的法律知识有：、未成年人保护法。、治安管理条例的部分内容。、教育法中与自己切身相关的条款。、一般违法和犯罪的区别。刑法中关于抢劫，偷盗之类的判决规定。二、约束自己，遵守法律要树立一个正确的道德观、世界观和价值观，要合乎道。

8、的道德观、世界观和价值观，要合乎道德规范，只有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制。

9、色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为。同学们：任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。大家要认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵

。

10、德规范，只有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识

各位学生：

大家好!信息时代，网络正改变着我们的生活，改变了生活方式、学习方式、交流方式，网络上QQ、微博、微信、博客等新媒体信息量庞大而良莠不齐，在给我们所需信息的同时，也充斥着许多负面信息。时刻考量着信息传播者的文明素养、道德底线、法律意识。

新一轮文明单位创建又展开，实现中国梦背景下，提出创建新要求：

一、践行社会主义核心价值观

1、积极挖掘身边好人，培育本单位道德模范，参与全国、市级道德模范投票及区级“感动徐汇”道德模范评选、故事汇巡演等道德模范培育、宣传、学习活动;20__年内建成单位道德讲堂，并按照“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番感悟”等环节，定期开展活动。

2、加强职业道德建设，维护企业诚信。开展员工诚信教育，积极参与道德领域突出问题专项教育和治理活动、“负责任地做产品”

主题教育活动，加强产品质量与服务质量把关，树立单位良好的社会诚信形象。

3、开展各类“讲文明树新风”活动，开展文明餐桌行动及文明用餐的倡议、宣传;参与我区“讲文明树新风”公益广告评选，利用单位宣传阵地进行展播。

4、在春节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日开展“我们的节日”主题实践活动，挖掘、体现传统节日的文化内涵，弘扬传统文化，形成品牌特色。

二、积极开展志愿服务活动

1、建立本单位志愿服务领导机制和运行体制。完善员工志愿者队伍建设，党员志愿者覆盖率达到95%以上，员工志愿者覆盖率达到80%以上，通过主管部门在__志愿者网上进行注册登记，并经常开展活动;建立网络文明传播志愿者队伍，运用QQ、微博、微信、博客等新媒体较好地发挥作用。

2、积极开展、参与“关爱他人、关爱社会、关爱自然”13项志愿服务活动，包括敬老、爱幼、帮农民工、助残、普及文明礼仪知识、公共场所文明引导、交通文明、文化体育志愿服务、网络文明传播、社区服务、普及环保知识、保护山川河流、植树造林等项目。

三、积极参与支持徐汇区创建全国文明城区行动

1、做到“门前三包”，保证本单位门前及附近区域无垃圾散落、黑广告、机动车、非机动车线外停放等不文明现象。

2、在单位内外宣传徐汇区创建全国文明城区的目标及益处，做到员工创全知晓率、支持率100%，运用本单位各种宣传阵地(电子屏、海报栏等)宣传创全工作，营造良好的参与创全氛围。

3、具有较强的社会责任感，热心参与公益活动，结对帮扶农村开展创建活动。

4、积极开展未成年人思想道德建设活动，结合本单位工作实际，为未成年人提供校外活动资源;与单位附近的中小学校开展结对共建，为未成年人思想道德建设提供服务。

其中提出“建立网络文明传播志愿者队伍”，就此，学校党委特向全体教职员工提出倡议，网络是一大宣传窗口，宣传阵地，我们要行动起来，从现代文明人、教育工作者、文明单位的员工等身份出发，争做一名网络文明传播志愿者，尤其是党团员、青年教师先参与进来，发表正面观点，让正面的声音在网络传播。

特此倡议。

倡议人：

日期：

敬爱的老师、亲爱的少先队员们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《严以律己，做遵纪守法的好学生》。 俗话说：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。青少年是祖国的未来，民族的未来希望。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

_同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新世纪的小学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民;我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益;我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是初__班的__。今天，我在国旗下讲话的主题是《网络安全为人民，网络安全靠人民》。

随着时代的发展，网络世界日新月异，网络事业的进步，便利了我们的生活，开拓了我们的眼界。然而在这样高速发展的背后，网络安全也成为了新时代的网络问题。我们为什么要提倡网络安全?网络安全的本质是网络上的信息安全，提倡网络安全，就是保护我们的切身利益，有利于我们正常地网络使用。所以，我们要去认识网络安全，保护网络安全。网络安全，归根在网络上，那么青少年应该如何正确应用网络，利用网络呢?在场的每一位同学都应当做到以下几点：

1、保护好个人信息安全。

相信很多同学都喜欢玩微信，在微信上晒心情发照片，互相点评，玩得不亦乐乎。然而现在运用网络窃取信息的人则越来越多，如微博，微信，注册网站会员名、进入聊天室、游戏厅时填写的个人信息都可能被泄露。所以，在上网过程中，特别是公共场所，一定要注意保护个人信息安全。

2、甄别网络信息，不随意传播不良信息，懂得保护自己。

在上网过程中，通常看到一篇好的文章或句子，使用转发或分享功能，或是在Q群上，能迅速让更多的朋友一起分享，可是网络信息太多，令人眼花缭乱。作为网民的我们，在面对纷繁网络信息和难辨真假的网络新闻时，应该持一份怀疑的心，不要轻易相信，在没有弄清真相之前不要“快速分享”，抱着“求真相”的心态负责任地传播信息。《司法》解释中说到，诽谤的信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次以上的，就属于情节严重，认定为犯罪。公安机关立案调查，追究刑事责任。

3、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》：

要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

同学们，上网就像步入社会，你可以在这个虚拟的空间里，学到有益自己身心健康成长的东西，学到课本里学不到的知识，可以得到世界上成千上万的网友的帮助。希望我们每一个同学都能对网络有清醒的认识，在头脑中建起一道安全的“防火墙”!注意保护好个人信息安全，不传谣，不造谣，自觉遵守网络相关法律法规，做个文明的网络达人。

网络安全为人民，网络安全靠人民!同学们，每年的__月__日至__日为国家网络安全周，让我们携起手来，共同建筑有序健康的网络世界。

我的演讲完毕，谢谢大家!

亲爱的同学们、朋友们：

我们生活在同一片蓝天下，这片蔚蓝的天空给了我们温暖的阳光和欢歌笑语。我们在被赋予中构筑了亲情、友情和美好的爱情，在这一切的一切中我们是不是更加深刻地领悟到生命的可贵？对，生命对于天下苍生都只有一次，然而却有那么多朋友永远失去了或是正在失去这享受生活的宝贵机会。因为血，血库缺血成了我们所有人共同面临的一个严峻的社会问题。月有阴晴园缺，人有旦夕祸福，那一幕幕令人痛心的画面曾否在你脑海中映现？先天性贫血、意外人身伤残，就是这种.种的不幸正在降临到我们的同胞的肉体上……

即使如此，这一切并不可怕。因为这一切发生在我们这么一个充满关爱的社会。在这里我们彼此信任、彼此关爱。因为我们同在一片蓝天下，我们是同一条战线上的同胞……大自然赋予了我们宝贵的生命，社会赋予了我们无价的爱，我们每个人作为社会的一个体，有什么理由不为同胞，为朋友做出一点关爱和奉献？

我们数字艺术系倡议全院师生，为了支持日趋紧张的血库血源，为了减轻同胞们肉体与心灵的创伤，让我们尽自己微薄之义务来传承社会博大的人道关爱！

真的，这一切并不可怕，因为我们的心是赤诚的。我们的血脉是永远联在一起的

[活动目标]

1、树立同学之间主动交往的意识，经过活动，培养学生的人际交往本事，使他们在陌生环境中也能尽快熟悉，消除陌生感。

2、培养团队合作意识、随机应变本事。

[活动重点]

培养学生的人际交往和团队合作的本事

[活动难点]

帮忙学生掌握交往的方法、技巧。

[活动准备]

1、20包七彩糖。

2、40个写有词语的卡片。

3、多媒体

[活动过程]

一、七彩糖

出示课题：“七彩糖”。

教师说明游戏规则：

①参加游戏人数必须是双数;以40人为例，分成两组。

②每人发一张写有词语的卡片，在20人的小组里迅速找到手拿能与自我的词语组成短语的人，手拉手坐下，20个词语必须都组成10个最佳短语。比一比，两个小组哪个组用时最短。

③总结：最快小组，你们取胜的原因是什么

④组成短语的两个人就是自我的合作伙伴，即新朋友，两人手拉手坐在一齐，并读出自我组成的短语(考验默契)，读完后，给每一对合作伙伴(新朋友)发一包七彩糖。

⑤回答问题，分享糖果。

红：最喜欢玩的游戏橙：最高兴的事

黄：最喜欢的水果绿：最喜欢的书

青：最难过得事蓝：最喜欢的动画片

紫：最难忘的一件事

与自我的新朋友交流完一个问题后，一齐品尝与问题相对应的颜色的糖果。

二、小小搬运工

1、教师说明游戏规则

①运物品。物品有：一捆重约10斤的书、3个装满水的纸杯、一个空大可乐瓶、一只空的大箱子、两张塑料凳。

②分组。一齐品尝糖果的一对新朋友为一组。

③要求。把所有物品一次性运到对面10米处，再运回原地，搬运途中水不能打翻、漏出。

④总结。只要把3杯水倒进可乐瓶，再把书、可乐瓶、空杯子放进大箱子，两个人一齐抬起箱子，另一只手拿塑料凳就能顺利地按要求完成任务。

经过两个游戏活动，让学生了解必须的交往技巧，培养他们的合作意识和随机应变的本事、

活动目标：

1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育学生不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、在活动中学生倾听音乐，大胆的游戏表演。

4、能遵守规则玩游戏。

活动准备：

情境表演："排除眼中的异物"。

活动过程：

1、以情境表演引入。

2、引导学生讨论。

（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）

（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？

3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？，（得了红眼病的时候）

（1）得了红眼病有什么感觉（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）

（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）

（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）

4、师小结：告诉学生要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

教学反思：

教学过程中，学生积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

尊敬的各位家长、各位同学：

青少年及儿童是祖国的未来、民族的希望，保障儿童生命安全需要全社会的重视、支持和参与。临近暑期，高温迫近，溺水事故进入高发期。为有效预防溺水事故发生，保障儿童生命安全，现提出如下倡议：

一、学生做到“六不一会”。

学校将通过多种方式教育广大儿童做到“六不一会”，即：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或工作人员带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不懂水性的学生不擅自下水施救;教育孩子学会基本的自护、自救方法。

二、家长做好监管。

家长及监护人具有法定监护责任。要主动做好孩子们周末和暑假期间等校外时间安全教育及防范监护工作。家长无论工作多忙，都要全力做好子女监管，时刻关注孩子去向，切实担负起监护人的职责，避免孩子私自外出游泳或嬉水，防止意外溺水事故发生。作为孩子的第一监护人，家长要切实加强对孩子的监护，时刻关注孩子的去向，做到“四知”，

即：知道孩子的去向，知道孩子的活动内容和范围，知道孩子的同伴，知道孩子的回家时间。切实履行好监护责任，做好孩子的安全监管，切实保障青少年儿童的健康成长。

三、各方共同参与。

请家长配合“五老”志愿者发挥作用，通过宣讲、巡河等加强防溺水引导。同时配合有关部门和镇(街道)、村(社区)加强重点水域安全管理，在江河、水库、池塘等重点水域和危险地段设置安全警示标牌、隔离带、防护栏，放置救生圈、竹竿等应急救援设施。若发现未成年人私自在池塘、河边、水库等地方游泳、玩耍，请您尽一份力量，及时进行劝阻，避免悲剧发生。

生命是宝贵的!让我们携起手来，帮孩子们筑牢思想防线、安全防线、群众防线，共同担负起保护儿童平安成长的使命和责任!

一、活动目的：

暑期来临之际，为丰富__社区辖区青少年的暑期生活，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，开阔青少年的视野和学识，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，并了解我国现在的科技发展水平。__社区与__下派工作组安排辖区青少年参观新疆科技馆。

二、活动时间：

20__年6月27日(周五)下午5点

三、活动主题：

走进科学迷宫，感受科技力量

四、活动地点：

科技馆(儿童公园旁)

五、活动准备：

1、工作组和科技馆取得联系，约定好参观时间(时间为6月27日下午5点)。

2、__社区包户干部负责提前通知家长，为孩子做好准备。

3、由下派工作组与社区共同联系3辆车。

六、领队：

1、aa __社区包户干部(组长)

2、 bb工作组组员

3、cc工作组组员(司机)

4、社区两名司机

七、活动的具体安排：

1、6月27日下午16时在社区楼下集合，16:20出发。

2、由带队组长清点人数，强调活动中注意事项及活动安全。

4、每位学生分发一瓶矿泉水，不允许携带零，不得私自离队，一切听从带队组长安排。

5、17点准时到达，到达目的地后，下车清点人数，再次强调纪律。

6、集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员;分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。阿依努尔负责照相，便于后期资料收集。

7、18:00参观结束，到指定地点集合，带队组长清点人数，18:20返回社区。

8、返回社区后带队组长带领学生进行简单的活动小结。

八、参观内容：

由本次活动带队组长和科技馆接洽，参观内容由科技馆进行安排。

一、组织机构

1.领导小组

组长：

成员：

2.工作小组

组长：

成员：

二、实施过程

1.班主任培训：召开班主任大会，培训社区服务活动的有关内容，安排工作;

2.学生培训：班主任按培训内容向高一各班学生宣读社区服务活动方案的书写和实施要求;

3.学生准备：学生自愿组队，组长负责到班主任处领取有关材料，书写社区服务活动方案并填写《社区服务登记表》;

4.活动实施：学生在春节寒假期间进行活动实施，班主任或指导教师负责学生过程指导及安全;

5.开学后一周内上交完整活动方案和登记表到班主任处，班主任填写活动意见上交德育处;德育处填写学校意见并存档;

三、安排

时间：20__春寒假期间;

时长：5天

地点：学生所在社区和乡镇;

人员：小组形式(3-6人)或单独完成;

四、活动项目推荐

拟定活动方案：由教师、学生、社区机构相关人士共同拟定计划

内容包括：服务(实践)活动主题，服务(实践)活动目标，服务(实践)活动的时间、地点及对象，执行步骤与进度，分工情况，经费预算，预期成果，评估方式，相关人员的责任规定及安全注意事项等其他附件。如有必要，学校还可制订书面的服务(实践)活动指南。

一、调查目的

随着社会的飞速变革，人类将迎接来自许多方面的严峻挑战，在机遇与竞争并存，希望与痛苦并存，光荣与苦难并存的时代，具有良好的心理素质成为了将来在社会上立足的重要条件。而学校作为培养人的机构，在心理健康方面对学生的教育和辅导是义不容辞的。再者小学生的性格、气质等方面的可塑性强，如果在学生时代能形成良好的心理素质，必将对他的一生产生深远的影响。为了更好地了解学生现在的心理健康状况，也为学校以后能更好地开展心理健康教育提供帮助，我们对学校三——五年级学生进行了小学生心理健康现状问卷调查，调查结果对我们了解我校学生心理健康现状，把握其心理动态，分析心理问题成因，寻找合理的教育对策提供了有益帮助。

通过对学校学生(三——六年级学生)的心理健康现状问卷调查。结果显示，我校学生的爱心、关心、同情心、孝心、自信心等方面主流尚好。但少数学生存在着不同程度的冷漠、自卑等心理问题。

二、对象和方法

(一)对象:我校三——六年级学生进行调查，基本情况见表:

调查对象问卷发收情况一览表:

问卷人数回收问卷回收率有效卷

三年级1010100%

四年级1010100%

五年级1010100%

六年级1010100%

总数4040100%

(二)材料与方法

调查问卷是由我校学生心理健康课题组根据爱心等方面设计的问卷，共21个小题，均为简单易行的单项选择题，由学生按问卷各题的要求，根据自己的情况逐一实情回答。

(三)统计:

以年级为单位，按实际答题人数统计各题各项目人数，以实际答卷总数作基数计算百分比。

三、调查分析

虽然题目简单易行，是非明确，但是在统计过程中，我们还是发现学生在学习目的、爱心、关心、同情心、自信心五方面存在着这样或者那样的问题。同时也发现少数学生生存在着不同程度的冷漠、自卑等心理问题。

(一)大多数学生学习目的明确，少数学生态度有待纠正。

题目:你上学读书时为了什么?

A:没有知识不能生存;B:能考上好的大学;

C:长大后找工作。D:读书后赚大钱。

调查统计表明:多数学生在家长和老师的教育下明白没有知识不能生存的道理，选A的学生占34%，选B的占27%，选C的占25%，选D的占14%。可见，少数学生受传统思想的影响而选择了D，这也是社会上一些没有文化照样挣大钱的人影响的结果。

(二)大部分学生对考试很重视，说明对学习也很重视。

题目:期末考试时选择心情:

A:心情紧张;B:有点紧张;

C:无所谓;D:有信心;

调查统计表明低年龄段的学生对考试非常重视，认为考好了不仅老师会表扬，家长更会表扬，三、四年级的学生选A的分别是:82%和79%。而高年龄段的学生可能经历的考试较多，对学习和考试的态度差距较大，这也表明了他们对学习的兴趣和态度。选择A的占54%，选择D的占17%，还有个别学生选择C,这也呈现了他们的年龄特点。

(三)同情心缺乏，冷漠无情

题目:你看到你的同学在班中出丑，其他同学都笑了，你会

A:一起开心地笑;B:劝阻其他同学不要笑了;

C:当作没有发生;D:觉得他活该;

调查统计表明当发生事情时，学生对别人的不幸表现较为冷漠，认为不关自己的事情而无动于衷，表现平淡，缺乏与之相对应的情感体验和表情，表现出冷漠。随着年龄的增长，同情心逐年流失。表现为选择“B:劝阻其他同学不要笑了”的同学逐年下降，选择比例为三年级学生占42.11%，四年级占37.21%，五年级占30.23%，六年级占29.13%，而选择“D:觉得他活该”的学生则从中段的1.66%猛增到高段的2.3%。

(四)自信心两极分化，胆怯心理

题目:在全校的大会上，老师要求你来朗诵一段文章，你会

A:害怕紧张，但还是会上去朗诵;B:大胆上去朗诵;

C:如果读错了会很难为情，不上去;

调查统计表明学生的自信心呈现不稳定状态，有两极分化的表现。自信心比较充足的显现在调查范围的两头，在四、五年级阶段学生的自信心较为低落，表现为选择“B:大胆上去朗诵”选择比例为三年级学生占33.68%，四年级占25.58%，五年级占23.26%，六年级占24.41%，而胆怯心理总体上也有上升的趋势，即选择“C:不敢朗诵，当作没有听见”中段年级4.97%到高段年级上升为5.47%。特别是到了六年级，胆怯心理表现更为突出，学生选择比例高达7.87%。

(五)大多数学生对父母很关心，但年龄越大，对父母的依赖性越小。

题目:爸爸妈妈回家晚了，你会

A:很不安;B:很高兴，继续玩;

C:不会不安;D:打电话询问。

调查统计表明学生逐渐懂事了，年龄大的学生会比较理性，即选择“D:打电话询问”三年级学生占57.89%，四年级占62.73%，五年级占68.72%，六年级占75.34%，只有极少数学生会选择C:不会不安。说明这部分家长平时应多与学生交流，多关心他们的学习和生活，培养和孩子之间的感情。同时，高年级学生开始进入青春期，他们会比较独立，他们询问父母的情况，但他们会继续做自己的事情。如今父母都比较忙，应多抽出时间和孩子交流，了解孩子的内心世界。

四、成因分析

学校原因:

虽然在最近几年里，学校对学生心理健康在一定程度上引起了重视，但是重视程度还不是很好，加上心理教师和必要设施的缺乏，导致了我校心理健康教育的落后。再者学校重智育而轻德育，对心理健康教育更是关注甚少。导致了学生有心理问题后束手无策。长久的积累，使学生心理问题日益严重。

家庭原因:

在我校学生家庭中，有大概70%的家庭父母忙于在外打工赚钱，属于留守儿童。孩子的学习基本上完全由学校负责，同时也因为家长的文化水平有限，对教育缺乏正确认识，对心理健康教育方面的知识严重缺乏，这些不争的事实使家长对孩子无心进行辅导，也无力进行辅导。但是“望子成龙，望女成凤”心态又普遍存在，在矛盾的对抗中，导致出现两种极端的家庭教育方式，有些家庭对孩子百依百顺，衣来伸手，饭来张口，生活上对孩子疼爱有加，什么事情都围绕着孩子来转，使孩子形成了“我就是整个世界的中心”的观念，而家长对孩子的宠爱默许，使孩子更认为长辈对自己的爱是理所当然的，自己不用付出任何的爱应该得到别人的爱，久而久之，形成了依赖性和强烈的自我中心意识。有些家庭则认为“打骂教育，黄荆棍下出好人”，对孩子实施棍棒教育，孩子一有错误，家长就对孩子动粗，给孩子在心理上产生了很大的`压力。两种不良现象对孩子的捆扰，使孩子在心理上产生心理障碍和心理问题。

社会原因:

随着改革开放的深入，信息的更新速度越来越快，一些改革中产生的负面现象无声无息地影响着小学生。享乐主义，拜金主义，自我中心论，读书无用论，盲目的攀比，以及那些不适宜儿童的影、视、报刊、电子游戏及网吧,使孩子在其中迷失了方向，看到社会上的一些腐败现象,有的学生就产生了巴结权势,投机钻营的不健康心理。造成儿童丑恶不分,是非不明,冷漠无情，思想复杂,缺乏正确的为人处世的准则。

学生自身原因:

我校学生都是边远山区，见识少，学生认知评价水平低，应对技巧差，遇到一些挫折事件难以正确对待，同时缺乏社会支持，特别是小学生年幼，心理尚未成熟，容易产生冲动，往往由于教师、家长的行为不当或社会不健康因素的影响而出现的心理问题。

五、对策

世界卫生组织提出:“健康，不仅是没有疾病，而且包括躯体健康，社会适应良好和道德健康。”我国德育专家詹万生主任更是精辟地指出:“心理教育是素质教育的基础。”

由此可见，学生心理健康教育已日益受到重视，成为了当前全面推进素质教育中的热点问题，同时也是一个难点问题。

学校:

学校应建全心理健康教育的管理的机构设置，构建心理健康教育网络体系。关注学生心理健康状况，根据小学生年龄和身心特点，把心理健康教育渗透于各学科教学之中，开设专门的心理健康课程，让心理健康教育真正进入课堂。同时建立和完善专用心理咨询室的配置，对学生进行正面引导，把心理健康教育的重点摆在学生良好心理行为的训练和引导上，对有心理障碍的学生及时咨询指导，矫正训练。培养学生正确的人生观和价值观，以及自立、自理、自主能力和吃苦耐劳的精神。使学生带着健康的身心投入到学习生活中。

家庭:

很多家长的忙碌使他们无法担当起对孩子成长的辅导责任，甚至从来都不过问孩子在学习和生活情况。因此父母要经常看一些有关家庭教育书刊，提高自己的知识水平。每天抽一定的时间来陪伴孩子，跟孩子讲讲话，谈谈天，静心听一下孩子的心声，和孩子一起探讨分析遇到的困难，给孩子一些引导和帮助。是对学生心理健康状况提升的一个非常好的途径。

社会:

大力加强小学生心理健康教育的宣传和培训。

学校心理健康教育要抓出成效，关键还在于教师心理教育知识和技能的水平，因此必须大力加强我校教师心理健康教育知识与技能的培训，着力指导教师提高心理健康教育的认识，改进教育教学方法，以适当的方式增进师生感情，掌握学生心态，提出合理要求，指导学生心理健康教育实践，帮助学生克服心理障碍。同时在广大家长中，以召开家长会、讲座、分发宣传资料等多种形式，对家长进行基本的心理健康教育知识的传授，提高其认知评价水平和应对技巧，以便在遇到问题的时候能够有基本的应对方法和措施。

学生的心理健康光靠一个方面的努力是不够的，还需要发挥学校、家庭、社会三结合的教育网络功能，改革教育方法，开辟多种沟通渠道，让学生有倾诉的机会和场所，改变学生所有烦恼自己扛的局面，营造一个柳暗花明又一村的心理健康教育氛围，培养学生健全的人格。不仅如此，还要加强与兄弟学校之间的联系，经常交流经验，探讨心理健康教育中碰到的问题，实现优势互补，共同进步，缩小学校之间的差距。也可以组织学生互相联谊，让学生在活动中学会倾诉，学会交流，取得共同的进步。

当然，培养学生良好心理素质并不是一朝一夕能够完成的，只有从小注重对他们进行心理健康教育，给他们创造一个良好的心理环境，才能有利于学生的心理健康，才能为社会造就全面合格的人才。

一、活动目的：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，我校将隆重举行“童心共筑中国梦”庆六一主题活动。通过开展丰富多彩的艺术活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术、热爱读书的丰富情感，使学生能多元展示自我、发展个性，同时充分展示我校的艺术教育成果，继续深入推动学校特色发展、内涵发展。为能确保本次活动有序、有效开展，特制定郭道小学第七届校园艺术节——庆祝“六一”国际儿童节活动方案。

二、成立领导组

1、活动领导组

2、会务组(负责会场安排及奖品颁发)

3、安全领导组(活动安排、当天安全保卫工作 、 指挥台前台后秩序维护 )

4、后勤保障组(开水供应，食品安全 )

三、活动内容：

1、表彰各级各类教师、学生。

2、“一班一品”系列活动展示。

3、文体类节目汇演。

四、组织方法：

1、各班级将表彰名单报送教务处。

2、文体类节目，以班级为单位参赛，学生参与面要广。

(1)每个班出1个文艺节目及一个体类节目，参赛文艺节目由班主任、音乐教师和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

(2)参赛体类节目由体育教师负责，班主任及科任教师调配时间协助。

(3)各包年级领导负责各年级各项活动的督察，初验、指导、协调工作。

(4)节目要求：

1、①文艺节目形式以A唱歌(歌舞表演、小组唱、重唱等)、B舞蹈(集体舞、群舞、健美操)C戏剧(童话剧、课本剧、小品、诗朗诵)D其他(快板、器乐、武术、杂技)，由老师和学生共同创作编排。②体类节目体育教师以年级或学段自定。

2、本次节目内容要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

4、演出服装(统一校服)，伴奏带、道具自行解决。(本着节约的目的，力求不花或花最少的钱，办好活动)

五、活动时间：

1、5月14日下发活动方案。各班级查找资料，确定各类节目形式，并开始排练。

2、5月19日：各班级上报汇演节目，如名称、形式、人数、时间等。

3、5月26日：各班级写好体操比赛串词上报体育教师(教务处电脑文件夹)以便学校统一安排。

4、5月27日：学校对体类节目进行评比。

5、5月30日：各班级交回文艺节目串词和节目音乐上报。(教务处电脑文件夹)以便学校统一安排.

6、6月1日上午表彰仪式，大会结束后一班一品展示，下午文艺节目演出。

六、人员工作安排

1、工作协助：(王彩强负责)

①、提前做好活动当天的预定工作

②、联络派出所治安员

③、邀请郭道镇领导、郭道镇郭道村领导、郭道镇中心学校领导。

2、舞台布置：(史虎庆负责)

①、牵头组织和做好舞台搭建

②、主席台布置以及会场的撤离

3、“六一”会议议程(王慧负责)

4、节目组评委：(音乐、体育、美术、英语教师)

5、其他工作

①、“六一”升国旗( 王彩强 负责);向主席台敬献红领巾(段丽芬负责);学生主持人的培训及指导(王慧负责)

②、队旗准备和发放。(王慧负责)。

③、奖状书写，奖品发放。 (郭艳敏、王慧负责)

④、“六一”学生花盆，按做操位置摆放于花坛及主席台。(郭子剑负责，各班主任协助)

⑤、做好活动用品及奖品的采购，活动负责安排照相、摄像，活动当日做好音箱话筒的准备、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。(王彩强负责)

⑥“六一”学生道具，花朵。一年级大红色，二年级、四年级3班，4班橘黄色，三年级绿色，五年级天蓝色，六年级，四年级1班，2班均为玫红色。(各班主任负责)

⑦“六一”文化：各班级新增或更换体现“六一”内容的手抄报及绘画;各班准备一班一品展览。

8、各位负责人协调好各项工作人员的安排，尽量保证分工明确合理，保证班级学生安全。

七、活动要求

1、请全校教师以积极主动的主人翁精神参与本次活动，做好准备，确保学生过一个愉快的节日。

2、班主任教育学生养成遵守纪律，讲文明等日常行为习惯。

3、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序，其他教师按照划分的班级跟班。

八、活动注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

6、各班班主任让学生通知学生家长，请家长前来参加活动。

7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保“六一”活动成功举行!

一、工作目标

1、以青少年导航计划为载体，积极探索新时期开展青少年思想道德教育工作的有效形式。

2、制定《牡丹江市青少年文明行为规范》，为全市青少年思想道德教育工作提供导向。

3、加强各级团组织、社会各界对青少年思想道德教育工作的重视和支持。

4、通过项目实施，切实有效地提高广大青少年的思想道德素质，重点解决一些当前社会关注的热点、焦点问题。

5、通过项目实施，进一步培养和完善各级团组织青少年思想道德教育体系，培养、树立一批工作典型。

二、资源利用

1、紧密结合中央、省、市先后对“加强和改进青少年思想道德教育工作”、“加强未成年人思想道德教育工作”的要求精神，把握当前全社会对青少年思想道德教育工作空前重视的有利契机。

2、充分发挥共青团组织育人的基本职能和开展青少年教育工作优势优势，依托各级团、队组织为项目提供组织依靠。

3、广泛利用社会资源，以冠名的形式，借助商家为项目提供物质保障。

4、积极与青少年发展相关的有关部门联合开展活动，借助其工作优势，为项目的实施提供政策保障。

三、推进步骤一项目启动。

1、利用新闻媒体向社会推出青少年导航计划活动。联合市委宣传部，3月4日起在牡丹江晨报开设“加强和改进青少年思想道德教育”专栏、3月中旬在牡丹江日报开设“未成年人思想道德教育”系列报道；联合新娅技校赞助制播，3月下旬起，在牡丹江电视台开展“新丹江、新青年、新形象”主题公益广告宣传。

2、指导基层启动导航计划活动。3月份，制定印发《青少年思想道德教育导航计划活动方案》。二开展“百题万人”青少年思想道德状况大型社会调查活动，制定出台《牡丹江市青少年文明行为规范》。实施办法：

1、3月中旬，联合市委宣传部、新闻单位、高校教育部门共同设计、制定《牡丹江市青少年思想状况调查问卷》。

2、3月中下旬，通过组织渠道发放问卷、社会渠道联合新闻媒体开展调查讨论、网络渠道进行网上意见征求等三种方式，对万名青少年思想道德状况进行调查。3月底，回收调查问卷，组织学生统计调查结果。

3、在调查的基础上，组织有关青少年思想道德教育专家对调查情况进行整理，形成《牡丹江市青少年思想道德状况调查报告》，并以适当的形式报市有关领导、有关部门批阅、转发。

4、4月初，联合市委宣传部、市精神文明办形成《牡丹江市青少年文明行为规范》征求意见稿，通过新闻媒体、网络等多种渠道广泛征求意见。4月下旬，对征求意见稿进行修订。争取在“五四”前联合相关部门以市政府的名义正式出台《牡丹江市青少年文明行为规范》。

5、5月－6月，在全市开展《牡丹江市青少年文明行为规范》宣传活动。在“青年文明社区”内辟建永久性宣传墙和知识宣传栏。印制宣传品在学校班级、社区楼道、网吧等各类青少年活动场所张贴。

三开展“新丹江、新青年、新形象”主题教育活动。

1、组建“弘扬雷锋精神，践行公民道德”报告团，开展“雷锋精神与时代同行”巡回宣讲活动。聘请雷锋入团审批人、全国学雷锋先进个人等8名先进人物代表组成巡回宣讲团。从3月2日开始，深入中小学校开展“雷锋精神与时代同行”宣讲活动。同时，指导各城区分别开展宣讲活动。

2、开展“践行‘三个代表’，争做时代新人”主题读书活动。4月份，举办牡丹江市第五届青少年读书节，举行“三个代表”学习报告会，开展学习型团组织创建方案征集评比活动。

3、开展青少年“五讲五做”、“六德”教育活动。

4、开展“三个代表”网上知识竞赛。3月底，组织设计竞赛试题，并制作相关竞赛网页。4月上旬，组织学生进行网上答卷。4月下旬，组织评比表彰。

5、开展纪念“五四”运动85周年系列活动，举办第30届“五四”火炬接力赛。

6、8月份，开展全市青少年纪念小平同志诞辰100周年活动。四开展青少年道德实践活动。文化活动方面：8－10月份，组织开展金秋节社区青少年综艺大舞台、乡村青年文化节和国庆55周年纪念活动。志愿服务方面：全年开展团员服务区、青年志愿者“一送四助”、“爱心超市”、大学生志愿者公益课堂、志愿者注册等道德实践活动。五加强典型培养。根据具体工作内容分类确定重点联系单位及示范单位：略

四、标志性成果与效益分析通过项目实施，《牡丹江市青少年思想道德导航计划活动》成为全市青少年思想道德建设工作的重要载体，《牡丹江市青少年行为规范》成为全市青少年道德行为守则，为树立青少年正确的世界观、人生观、价值观，构筑当代青少年的精神支柱发挥作用。从青少年的日常规范和言行举止入手，“优化”青少年的一言一行，展现新时期青少年的新形象，推动全市经济发展环境的整体优化。结合基本道德规范，制定出台《牡丹江青少年文明行为规范》，倡导文明新风。

在市委、市政府正确坚强领导和市综治委的具体指导下，市教育局深入贯彻落实科学发展观，以“教育年”活动为契机，以“素质育人工程”为载体，紧紧围绕构建“平安校园”的目标，始终将青少年学生的法制教育放在“重中之重”的突出地位，全市的青少年学生法制教育工作有了新的进展和突破，青少年学生的法律素质

有了很大提高，为全市经济社会又好又快发展创造了良好的社会环境。现将20xx年预防青少年违法犯罪工作情况汇报如下：

一、加强组织领导，为预防青少年违法犯罪工作提供组织保障。市教育局成立了以党委书记、局长为组长，党委副书记、副局长为副组长，机关各科室负责人为成员的预防青少年违法犯罪工作领导小组，印发了，指导全市教育系统预防青少年违法犯罪工作。全市各级教育行政部门，各级各类学校按照方案要求，成立了预防青少年违法犯罪工作领导机构，为全市预防青少年违法犯工作提供组织保障。

二、加大了和的宣传力度。市教育局统一要求，周密部署，组织指导全市各级各类学校以和等法律法规为重点内容，认真开展(20xx年度教师学期个人工作总结)了学习宣传活动。通过对“两法”地深入学习，广大师生既掌握了其主要内容和精神实质，又解决了思想认识

20xx年预防青少年违法犯罪工作总结工作总结

问题。我们的具体做法是：一是制定规划。在认真总结几年来贯彻落实基本经验的基础上，研究制定了工作计划。二是组织培训。在教师培训中。一方面积极组织系统地学习两法内容;另一方面全面提高班主任法律意识，强化“两法”的贯彻落实。学校给每位班主任教师购买了霍懋征一书、定购了全国中小学德育工作主流媒体，学校利用网络下载文章供教师学习，以更新教育观念，指导教育教学工作，更好的贯彻落实;学校坚持月培训制度，针对班主任工作中的问题，进行科学指导，聘请专家对班主任进行了、等讲座。三是搞好宣传。为使“两法”深入人心，学校采取了灵活多样的方式，开展了宣传工作。通过组织学生上街发放宣传单、悬挂过街横幅、校园广播、召开主题班会等宣传形式，使“两法”逐渐深入人心。

三、突出重点，实行了综合治理。突出抓好了未成年人的思想教育工作，切实保护了未成年人的身心健康和合法权益，有效地预防了未成年人犯罪。一是从学校教育入手，强化法制意识。课堂教育与课外教育相结合，法制教育与思想品德教育相结合，加强了对未成年人的法制教育。组织学生收听法制报告，学习相关法律法规，参观监狱等教育形式，提高了学生的法律意识。二是从社会环境入手，治理校园周边秩序。为巩固未成年人的法制教育效果，保证未成年人有一个健康成长的学习环境，要求各级各类学校校领导坚持值班制度，确保学生在校期间的安全。三是从父母影响入手，抓好家庭教育。家长是未成年人的监护人。切实提高家长的责任意

识和法律意识，是保障未成年人健康成长的重要环节。建立家长学校和家长委员会，学校每年集中举办家长培训班，并把“两法”作为培训的重要内容，使家长明确监护职责和扶养义务，自觉地以健康的思想品德和适当的方法影响和教育未成年人。四是从教育转化入手，及时矫治未成年人的不良行为。我们根据学生不同年龄的生理、心理特点，有计划地开展了思想、道德、纪律教育，做好后进生的教育转化工作，使之成为了预防未成年人犯罪的一个有效途径。

四、进一步完善学校兼职法制副校长制度。为充分发挥法制副校长在预防和减少青少年学生违法犯罪工作中的重要作用，在市直各院校XX县区部分学校设立了驻校警务室，配备了法治副校长，学校和公安部门有了经常性的联系，确保学生身心安全，避免伤害事件发生。今年上半年，全市共聘任法制副校长865人，进行法

制讲座、法制报告250多场次，受教育师生30多万人。

五、“控辍保学”，从源头上做好了预防青少年犯罪工作。青少年犯罪一般是从辍学、厌学开始，近几年各初中非常重视“控辍保学”工作，在每年三月、九月的“控辍保学”活动月中广泛开展“控辍保学”的系列活动，如千名教师访万户家庭活动，献爱心送温暖扶贫助学活动，争创“无辍班”“控辍免检校”活动等。局领

导包校、校领导包班、班主任包人层层落实责任，真正做到以法、以情、以德、以责控辍，有效地从源头上预防了青少年违法犯罪。 市教育局按照“教育为本、预防为主，对青少年违法犯罪实施综合治”的方针，坚持“减少和预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长”的主线，结合青少年身心成长特点和实际需求，通过积极探索预防青少年违法犯罪工作的规律，强化了思想教育，有效整合了资源，逐步构建了学校、家庭、社会三位一体的预防青少年违法犯罪工作新格局，20xx年年初以来，全市各级各类学校没有发生青少年犯罪案件和犯罪判刑人员，预防青少年违法犯罪工作取得了新成绩。

在我们班有非常多的“四眼田鸡”走廊上，操场上到处都可以看见数不胜数的近视眼。据我国青少年近视发病率为世界第二，仅次于日本，小学生22.7％患有近视、初中猛增加到了55.8％，高中更是为多经高到70.3％，大学里每十个人就有八个近视，这还只是学生的近视率，据说我国总近视人占了4亿人。到底是什么使我们的近视率想飞一般的速度提升？又怎么样才能使近视率降低？

1、查阅一些有关的网站、有关的网址、有关的论坛了解近视的提高和有木有什么方法使我们的近视率降低

2、询问我们身边患有近视的同学，问问他们自己认为自己是怎么近视的。

1、做作业时老是低着头，天天玩电脑

2、看书是老是低着头，或眼睛离书很近

3、看电视时离得太近了，又基本天天看

4、经常玩电脑，一玩游戏就是78的小时没有望望远方

我们看看上面的这几种因素1遗传因素，可能会有同学们的爸爸妈妈有近视，但也不可能所有近视的同学们的爸爸妈妈都是近视眼，但也不可能遗传因素会使我们近视上百度，最多也就是60度左右，再看看营养因素，现在大家的家庭都富裕了，不可能会吃不上饭，而近视，处了一些挑食的同学会因为这个原因近视度快速提高，再看看3环境因素，我自己认为环境因素是我们近视的最大原因，看看上面的几位同学，大多是因为环境原因所产生的，有一些是在辐射的，有一些是姿势不对这些都是环境原因所造成的

有人说做眼保健操可以减低度数，也有人说经常运动，可以使营养原因下降……

我又在书上找到了做眼保健操能不能是视力下降的话题，最后证明眼保健操不能使我们的近视率下降，只能起到缓解视力上的疲劳。

我们应该利用光学原理使调节放松的仪器。多做眼保健操，防止视力再次上升，在不需要戴眼镜的时候不要呆，因为多戴眼镜会使视力更加提升，还有玩游戏，看电视，都要控制时间，多看看远处。

尊敬的团组织：

我志愿申请加入中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团(以下简称共青团或团组织)是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、*思想和*理论的大学校，是培养和造就"四有"青年的革命熔炉，是建设*、文明、富强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。

1919年五四运动以来，中国青年为争取*自由，向压在中国人民头上的"三座大山"进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同*进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲!

纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举*理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不恢心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

您们好！

我姓吴，名志强。自2月1号进公司已10个多月了。现实习期已满，特向公司申请入职为华工信元技术有限公司的一份子。希望大家给予支持！

自进公司，我从开始接触工业设备安装助理业务的陌生、概念的模糊。到渐渐的深入了解；从对工作茫然，有压力到现在的习惯、适应。每个阶段不同的感受与体会。让我人生观有了不同的看法和理解。我很欣赏公司的人性化管理，宽松融洽的工作氛围、团结务实的文化底蕴，尤其是领导的关心和同事的热情帮助，让我很快完成了工作角色的转变。 虽为新员但身为总经理助理，我强烈意识到肩上重任。我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，我需无时无刻的给自己充电，虽然我不是最好的但我会近我最大的努力做到最好。为公司做出更大的贡献。当然，初入公司，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢领导和同事们对我的指引和帮助，感谢对我工作中出现的失误给予忠恳的指正。

来到这里工作，我最大的收获莫过于无论在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了进步与提高，激励我在工作中不断前进与完善。在此我提出入职申请，恳请领导给我继续锻炼提升自我的机会。希望能以公司员工的身份继续为公司效力，我更希望能通过全体员工的共同努力，把公司推向更高的巅峰！

此致

敬礼！

申请人：_x

申请日期：20_年_月_日

a：尊敬的各位领导

b：亲爱的青年朋友们

c：大家下午好!

a：为了庆祝第96个五四青年节，加强公司广大青年之间的交流与团结，增进彼此友谊，在各级领导的关心和支持下，通过我们的精心准备，为大家筹备了此次文艺表演，希望能给大家带来快乐。

b：也希望广大青年在各自的工作岗位上尽职尽责，努力学习，深化实践科学发展观，为公司的发展壮大增砖添瓦，献言献策。

a： 大家都知道20xx年奥运会上，游泳健将菲尔普斯独获8枚金牌，成为本届奥运会上的一大亮点，但这还不算多，我们国家有个英雄，比他多得好几枚，你们知道他是谁吗?

b：知道的就赶紧举手哦，我们可有礼品相送哦。

a：(等所有人回答完)晓刚，你出的问题是不是太难了。

b：主要是我太有才了，你说我上辈子是不是做裁缝的啊?

a：看你得意的样子……..

b：虽然奥运会不是发端于我们国家，但在很久很久很久以前我们就有位英雄一人获得了13枚金牌，他就是我们的民族英雄岳飞。秦桧当时要让岳飞班师回朝，，但前线又战事吃紧，岳飞走不开，秦桧就打着皇帝的名义连着给岳飞发了13道金牌把岳飞招回来，害死在了风波亭!

a：跟大家开了个玩笑，说起岳飞我们不仅能想到他在战场英勇抗敌的故事，还有岳母刺在岳飞背上的

“精忠报国”四个大字，足以见证他们的爱国之情深入心脾。

b：现在我们就一起欣赏由余小金、李继荣带来的男生合唱《精忠报国》

2a：一曲振奋人心的精忠报国唤醒了我们每一个团员青年心中的热血，作为新时代的热血青年，我们只有立足岗位，让我们的青春在我们企业发展的舞台上尽情绽放，用真情的呼声唱响对云锡的爱，下面请欣赏由**公司的赵茭、丁新勇带来的配乐诗朗诵《我心中的锡山》

3b：如果说舞台是一个人一生起伏跌宕的缩影，那请跳出你人生的精彩;如果生命在于运动，年轻就一定在于舞动。接下来就有请迈克尔杰克逊附体的罗静为我们带来的《舞之灵魂》

4a：看来只有像舞之灵魂一样舞动，我们的生活才会丰富多彩，大家也都知道，在我们公司男性青年占了绝大多数，说通俗点我们女生可就是大猫熊级的国宝，所以男年轻们怎样做才能标新立异吸引女生的关注呢，让我们听听来自通达公司的张发兴是怎么跟我们唱的，请欣赏《像我这一种男人》

5b：有句话说，男人就要对自己狠一点，繁忙的人生道路我们很难回过头去，观察自己走过的路，无形的压力让我们只能昂首前行，正如一首歌里面所唱的那样，一生热爱回头太难，苦往心里藏。请欣赏由红河片区唐建伟为我们带来的《回头太难》

6趣味游戏

a：接下来我们进入互动环节，这个游戏叫作故事大拼盘，首先我们通过击鼓传花的形式选出2位男青年，2位女青年，然后由这四位青年为我们表演一个精彩的故事。

b：这个游戏我们有请郭书记担任鼓手，气球开始传递后，郭书记喊停，气球传到了谁的手里，请举手后，继续传递，至到选出2男2女四位同事。

a：请四位同事到台上来，先给各位介绍一下游戏规则，我们要表演的故事中有四位主角，他们的名字分别叫阿花、阿黑、阿娇、阿妹，故事发生：xx市金湖边上的某个柳树下。

b：故事的内容是这样的： 四个主人公是高中时的同学，阿娇上高中时就暗恋着阿花，而阿花和阿黑都暗恋着阿妹。但阿妹却偷偷的喜欢着阿黑哥。好多年过去了大家都失去了联系，在这个下午，阿花约着阿黑到金湖边散步，同样性格开朗的阿娇也约着阿妹到金湖边散步，于是他们相遇了。最后，阿娇和阿花过上了幸福的生活，阿黑和阿妹白头到老。

a：我们从四个人的名字就可以看出四个人不同的性格，阿花代表着风流倜傥的阔少爷，阿黑代表着勤劳善良，阿娇代表着性格开朗，只要自己喜欢就会主动出击，阿妹则代表温柔贤淑的女性。我们游戏的最后结果就，阿娇追到了阿花。阿黑追到了阿妹。所有有情人都成眷属。

b：不要害羞啊，现在就由著名的b大导演为你们示范一下开场，两位男青年刚吃完羊肉米线，走到金湖边了，两位女青年刚喝完早茶，从世纪广场出来，于是他们在湖边相遇了。

a：准备好了吗?下面请大家欣赏由个旧电视台拍摄的三集电视连续剧《暗恋》正式开播，第一集《偶然相遇》

7b：哈尼族是一个能歌善舞的民族，他们优美的舞蹈不仅反映了他们积极向上的生活态度，下面请欣赏由七位公司级美女为我们带来她们精心编排的哈尼族舞蹈《长街宴歌》

8b：美国盲人作家海伦?凯勒在她的散文《假如给我三天光明》中说，第一天我希望看到善良与友爱的人，第二天我要去看黑夜变为白昼时那动人奇迹。第三天我要睁大眼注视幸福和悲惨的全部景像，以便能够深入调查，了解人们是怎样工作和生活。三天光明是一个盲人一生的心愿，但假如，假如给我三个能实现的心愿，我一愿在坐的各位领导和同事身体健康家庭美满，二愿我们单身青年有情人终成眷属，三愿我们建设集团蒸蒸日上，再创辉煌。那接下来我们就有请为我们带来的歌曲《三个心愿》

9、a：6月是我们公司的安全生产月，情景诗画《求书胜万金》表演者：、

10a：请欣赏**公司带来的歌曲《再说一次我爱你》

11b：接下来到了最激动人心的时刻，尤其是我们的单身男青年们，控制好自己，千万不要流口水啊，那请我们漂亮的女同事们闪亮登场。

结束

a：我们今天的活动接近了尾声，，在这里，我代表建设集团公司团委的成员谢谢各位领导对团委工作的大力支持和鼎力相助，也谢谢各位同事们对团委工作的支持和配合。

b：谢谢你们!

一、高度重视，增强工作责任感

“少年智则国智，少年强则国强”，青少年是国家的希望和民族的未来。青少年的思想道德水平和法制意识如何，关系到家庭与社会的和谐稳定，关系到国家的长治久安，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。大家可想而知，如果青少年意识形态紊乱，道德水平缺失，法制观念淡薄，我们的国家和民族就会不可想象。

目前来看，从意识形态上来讲，过去我们都说信仰共产主义，大约现在也有很多人信仰共产主义，但是信仰缺失非常普遍，有的人没什么信仰。我在小学时期，讲的都是将来要为共产主义奋斗终身，为共产主义洒热血，那时就这个观念，灌输这种教育。但是后来我在思考，共产主义什么时候能实现，尤其是现在好多国家都不提共产主义，入党人员除了入党誓词中能看到这样的语言，其他时候都不讲。我们国家在意识形态方面如何把握，目前我认为应该探讨更好的教育途径，通过我的逐步学习和体会，我认为共产主义并不是渺茫的。什么叫共产主义？过去我们说就在眼前，很快要实现了，实际上共产主义有个实现的途径。我认为要分三个阶段：第一，世界经济的一体化。现在的经济几乎是一体化了，好多国家加入WTO，慢慢的就会世界经济一体化。第二，世界文化一体化。现在文化的一体化正推动着经济一体化向前发展，文化一体化不是说西方文化同化东方文化，而是东西方文化的融合，相互促进、相互提高、相互借鉴。现在东西方文化被世界人民逐步的接受，而我们国家却接受了许多西方文化，然而有些文化只可使一时。世界文化一体化什么时候能实现，用50年、100年？我看必须向这方面努力。最后要实现共产主义，就要实现世界政治一体化，实现了政治一体化，国家就会在世界上消失。所以说，从教育方面来说，我们国家本身意识形态教育就比较紊乱。

第二个方面，道德水准的缺失。什么叫道德水准？过去我们学习雷锋，而现在什么可以叫着学雷锋，不随地吐痰全做到了，不闯红灯全做到了，我觉着这就叫学雷锋，就已经很好了，就是一个好人了。现在很多人学习西方的东西，跟着西方去学，你能学着西方的东西吗？而我们国家的佛家思想、儒家思想、传统的思想正逐步的在淡化。实际上西方的很多东西并不适合我们，我们要结合自己的东西，学习好佛家的、儒家的思想，希望在座的各位共产党员、机关干部要很好的思考。

第三个方面，法律意识淡薄。如果我们不注意孩子的培养，后果将非常严重。现在的孩子娇生惯养、唯我独尊，天下就是我最大，家长根本管不了，所以说家庭的法律教育和社会普法教育非常重要。开展教育活动，对提升青少年思想水平、道德素质、法制意识和科学精神，形成正确的人生观、价值观和世界观，对于培养造就合格的建设者和接班人，都有着十分重要的意义，这是一项关系党和国家前途命运的战略工程，是关系亿万家庭切身利益、喜怒哀乐的民心工程，事关重大，意义深远。

从国际来看，西方敌对势力亡我之心不死，他们把改变中国社会主义颜色的希望寄托在青少年身上，与我们展开了激烈的争夺斗争，这不是危言耸听，也不是哗众取宠。据新华社《参考消息》刊载，美国中央情报局对付中国的《十条诫令》中有五条都是直接针对我国青少年的。比如，其中提出“尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，进一步公开反对他们原来所接受的思想教育，特别是共产主义教条”；“一定要把他们青年的注意力，从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于：体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信”；“利用一切来毁坏他们的道德人心，摧毁他们的自尊自信的钥匙，就是尽量打击他们刻苦耐劳的精神”。从国内来看，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，社会呈现出新旧碰撞、好坏交织、利弊伴生的复杂局面，这就不可避免地会带来各种社会失范、文化冲突、思想碰撞、价值多元、信息杂乱繁多的冲击，这对于涉世未深心理尚未成熟的青少年来说影响尤其之大。从青少年自身来看，一方面，当代青少年绝大多数为独生子女，在具备更为宽广的知识面和更加开放的思想观念的同时，也普遍具有较强的自我意识和特立独行的性格；另一方面，受各种不良因素的影响，青少年的法制观念还比较淡薄，其胆大妄为的心理特点和脆弱的心理承受能力使得他们在行事时不计后果，容易走极端。这些问题直接导致了青少年违法犯罪率的不断上升，据中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70％以上，所以说提高青少年的法制意识、预防青少年违法犯罪，已经成为一个非常严峻的社会课题。

从我市情况看，青少年队伍总体状况是好的，但青少年犯罪问题仍很突出。刚才，官超主任在讲话中已经谈到了我市未成年人的犯罪情况，其犯罪人数占刑事犯罪总人数的9.8%，这仅仅是未成年人的犯罪情况，还不包括那些已经成年的青年犯罪，如果加上这些，要占到刑事犯罪总数的80%以上，这些数字确实让人触目惊心。公安局每天都有《公安快报》报给我，从每天的快报中都能看到有青少年犯罪。对此，我们必须引起高度重视，充分认识新形势下做好关心下一代工作的重要性和紧迫性，切实增强忧患意识，从确保党和国家长治久安的战略高度，把青少年的法制教育工作作为一项基础性、战略性、系统性工程来抓，作为一项刻不容缓的重大任务来抓，确保党和人民的事业后继有人、生生不息。

二、创新思路，提高工作实效性

思路清，事业兴。要以开展青少年普法教育活动为契机，理清思路、创新措施，抓住机遇、积极进取，努力推动青少年普法教育工作走在市的前列，全力打造青少年法制教育品牌。

一要融入大局，提升活动重要性。要把开展教育活动自觉融入党委政府的工作大局，做好结合文章，促进活动的顺利开展。要融入全市精神文明建设，找准切入点，创新载体，丰富内容，提升教育水平。要融入教育改革，纳入素质教育整体推进，通过搞好普法教育促进青少年全面发展。要融入社会治安综合治理，找准位置，主动作为，把搞好青少年普法教育作为维护社会稳定、促进社会和谐的一项治本之策。

二要抓住关键，突出活动针对性。教育活动要学会弹钢琴，突出重点，增强针对性。在普法对象上，要以在校生、落榜生、待业生、新就业生、“两劳”生为重点，适应这“五生”的不同特点和需求，采用不同的教育方式，引导他们增强遵纪守法意识。在普法内容上，要以《全国青少年普法教育读本》为基本教材，重点抓好基本法律常识、守法观念和自我安全保护意识的教育，引导青少年学法、懂法、守法、护法；同时加强素质教育和理想教育，让青少年远离反动、落后、腐朽等不良因素的影响，形成积极、向上、健康的人生观、价值观。在工作目标上，要以贯彻落实《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，切实维护青少年的基本权益，特别要维护好校园安全，为青少年创造安全优良的成长环境。一方面，要使青少年懂法、知法、守法；另一方面，要保护青少年的人生安全和合法权益。我们有义务和责任教育好和保护好胶州的人民子弟，因此在座的各位都要有使命感和责任感。在工作力量上，要充分发挥“五老”的传帮带作用、教师的教育引导作用和社会法制力量的保障作用，打牢活动的工作基础。

三要形式多样，注重活动灵活性。青少年的成长有着极其特殊的规律，要适应青少年的认知规律和成长特点，通过开展形式多样、丰富多彩的教育活动，使青少年能够自觉接受、主动学习法律知识。具体要做好四个结合：一是注重理论与实践相结合，积极举办专题报告会和多种形式的学法用法活动，增强青少年学法的主动性。公安和司法在学校配备有法制副校长，全市有136所学校，每个学校都要配置法制副校长。要明确职责，发挥作用，挽救一个是一个，挽救十个是十个，教育一百个是一百个，要采取这样的措施，抓好青少年法制教育。我认为要把这件事情纳入干部考察的行列，谁真正对孩子做出了成绩，谁就应该重点纳入培养对象。一定要有责任心，这是一件实实在在的事情，要通过讲课和典型案例讲解教育学生，很可能一堂课就能挽救好几个人，一定要把这件事情长期化、制度化。二是注重主题活动与学校法制课程教育相结合，增强普法教育的说服力。三是注重灵活性与趣味性相结合，利用图片展览、征文活动、才艺展示等生动活泼的教育形式，增强普法教育的吸引力。四是注重传统性与创新性相结合，利用网络等新途径、体验教育等新方式，使教育活动更好地适应青少年的需求。

三、加强协作，推动工作上水平